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为了适应新时期经济、社会、科技、文化发展对高等教育人才培养的需求,全面提高学生的综合素质,近年来,很多高校面向非生物类专业学生开设了生物学课程。本文主要阐述了非生物类专业开设生物学课程的现状,提出了非生物类专业生物学教学中存在的一些问题及建设思路。 相似文献
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为了适应新时期经济、社会、科技、文化发展对高等教育人才培养的需求,全面提高学生的综合素质,近年来,很多高校面向非生物类专业学生开设了生物学课程.本文主要阐述了非生物类专业开设生物学课程的现状,提出了非生物类专业生物学教学中存在的一些问题及建设思路. 相似文献
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为了适应未来21世纪人才多学科融合、交叉的需要,如何面向生物学基础相对薄弱的广大非生物类专业学生开好实验课,激发他们的学习兴趣和学习热情同时又使之学有收获,成为高校生物科学教学的一个研究课题。我校于1996年面向全校非生物专业本科生开设“现代生物学导论”和“现代生物科学实验导论”实验课程。在教学实践中,我们打破了传统的专业实验教学模式,逐渐形成了理论与实验密切结合的新的教学理念,并取得了良好的教学效果。现将几年来对生物课程的教学与实践结合的探索总结如下。一、独特的课程定位我校面向非生物类专业学生开设生物课,… 相似文献
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普通生物学是生命科学的通识课,已在众多高等院校的非生物专业开设。以浙江省台州学院物理师范专业普通生物学教学改革为例,在分析非生物专业普通生物学课程设置与教学改革的基础上,结合社会发展和学生就业需要,从转变教学思路、优化教学内容、提高教师素质和完善学生测评几方面深入探讨,以期更好地提高教学质量。 相似文献
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对学生进行创造力的培养据专家预测，在未来２１世纪的竞争中，重要的不仅是科学技术的竞争，而且是对创造性人才培养的竞争。作为跨世纪的生物学教育工作者，要使自己培养的学生真正成为跨世纪的主人，就必须在生物学教学中——从心理学上讲，创造力是指在进行创造和创造... 相似文献
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非生物学类专业生物学基础课教改研究 总被引：2，自引：0，他引：2
由北京大学、武汉大学和中国科技大学共同承担的“非生物学类专业生物学基础课教学内容和课程体系改革研究”项目 ,已启动４年。各校按计划开展了调研、教学试点 ,在此基础上 ,对非生物学类专业（含理、文）生物学基础课程的设置进行了研究 ,讨论了各课程的基本内容、教学大纲 ,进行了教学方法的改革 ,出版了相关教材或拟定了教材编写大纲（或提纲） ,提出了非生物学类专业开设生物学基础课的具体改革方案和建议等。总结４年来的改革研究工作 ,我们认为 ,非生物学类专业 ,包括理科、工科和文科普遍开设生物学基础课程是顺应２１世纪多学科交… 相似文献
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关于建设大机械类专业的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
我们在进行教育部面向２１世纪“热工系列课程内容与课程体系改革的研究与实践”项目以及世行贷款２１世纪教育工程“能源动力类人才培养方案的改革研究与实践”项目的过程中 ,对海外５０多所高等学校工科机械类专业的设置进行了调查研究。结合目前我国工科机械类、能源动力类专业面涵盖的范围和近代科学技术发展的趋势 ,我们深深认识到我国工科的能源动力类与机械类专业有必要逐渐融合 ,这里称之为大机械类专业。现将我们的认识以及当前可采取的步骤提出如下建议。一、在我国建设大机械类专业是科学技术发展的必然趋势据我们调查 ,国外 (主… 相似文献
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面向21世纪的生物学教学改革浅论 总被引：4，自引：0，他引：4
作为基础教育重要组成部分的生物学教学,在向素质教育转轨的改革进程中,立足于面向２１世纪人才素质培养要求,如何从宏观方面正确把握改革的指导思想,从微观角度找准改革的切入点并加以实施,这是目前生物学教学理论与改革实践中值得深入研究和努力探索的课题。１生物学教学改革的宏观指导思想１．１以学生发展为中心 生物学教学要实施素质教育,首先必须在思想上树立以学生发展为中心的教育观,坚持“以人为本”,结合生物学知识体系和学科特点,创造适合学生个性发展的条件,激发学生的积极性,使其在思想道德素质、文化科学素质、… 相似文献
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面向２１世纪的高师教学改革段作章在２１世纪的钟声即将敲响的时候,如何加快高师教学改革的步伐,培养高质量的、面向２１世纪的教育人才,是每个高师教育工作者必须思考的问题。笔者认为,面向２１世纪的高师教学改革应从以下几个方面考虑其思路。一、调整专业设置,优... 相似文献
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生物教学应培养学生的“合作”素质□山东省即墨一中（２６６２００）矫宏武２１世纪是一个信息高科技的世纪，是一个各门科学技术交融的世纪。任何个人的事业和成就，都离不开善于共处和合作的精神，团结合作是２１世纪人才的重要素质之一。而长期的应试教育，诱发了竞争... 相似文献
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电类专业计算机系列课程建设及单片机应用课程设计的研究与实施彭楚武（湖南大学）计算机类课程是高校电类专业的重要技术基础课，培养面向２１世纪的电气工程师要求让学生掌握计算机应用技术的能力，这种能力总体说来包括两方面：①面向最基层的装置级自动控制或实时数据... 相似文献
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数学教学的改革应面向２１世纪，适应生产和科学技术的发展，旨在推动大学生素质教学。数学建模是数学教学改革的内容之一，目的是培养学生解决实际问题的能力。本从三个方面论述了数学教学改革：１．对原有的教学要做适当的增删；２．增加独立的数学建模课程；３．增强数学实验。 相似文献
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拓宽专业按大类培养人才 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国大学教学》1995,(6)
拓宽专业按大类培养人才西安交通大学教务处为了适应科学技术的发展和我国经济建设，特别是社会主义市场经济体制对人才的需求，培养面向２１世纪的高质量的工程科学技术人才和管理人才，西安交通大学在多年进行教学改革的基础上进一步加快了教学改革的步伐，加大了改革的... 相似文献
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教学改革应处理好的几个关系杨德广教学工作是学校工作的主体，提高教学质量是学校的永恒主题。教育是为未来培养人才的，当前高等学校培养的学生是为２１世纪的社会发展服务的。因此，我们要立足于２１世纪，为２１世纪努力造就合格的人才，尤其要注重给学生以良好的道德... 相似文献