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针对阴影透视课程的教学改革目标,对阴影透视课程的教学体系内容、教材建设和教学手段等方面进行了改革探索：建立了阴影模块、透视模块和计算机生成阴影透视图模块的教学结构和内容;编写了适合总体改革方案的现代阴影透视学教材及现代阴影透视学多媒体课件等;改革教学方法和手段,采用黑板与多媒体相结合的教学方式;改革了实践性教学环节,实施创新设计训练教学实践。 相似文献
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肖念 《黄河之声(科教创新)》2016,(1):119-119
透视课程是室内设计专业学生非常重要的必修课程,通过这门课程的学习,要使学生牢固掌握透视的基本原理,学习和掌握透视的基本画法;通过透视作图练习,使学生熟练地运用透视规律和方法来表现建筑室内外三维空间效果图。作为教师如何上好这门课是一个关键的问题。 相似文献
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结合自己对室内设计透视制图的教学实践,在新形势下,设计透视教学应该有别于传统的教学方法,文中就学生的学习目的、态度,学生制图过程中的常见问题有侧重性的指出解决策略,同时介绍自己在运用多媒体教学中新的尝试. 相似文献
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张士伟 《蒙自师范高等专科学校学报》2010,8(4):67-72
论文根据电子表格软件的特点和统计功能,在电子表格中创建了问卷调查原始数据统计表;结合问卷调查问题的类型特点,介绍了描述性标题和问卷原始数据内容的输入方法以及数据输入的注意事项;从利用"粘贴函数"、"数据分析"和"数据透视表和透视图"等三种方法对调查问卷原始数据的进行统计处理做了详细说明。 相似文献
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均匀B样条曲面生成及显示软件包的设计 总被引：2，自引：1，他引：1
胡志刚 《河南职业技术师范学院学报》1999,27(2):55-58
以局部参数表示的均匀Ｂ样条曲面矩阵为基础,利用空间网格点的矢量坐标及参数增量ｄｕ和ｄｗ在参数平面ｕ和ｗ方向上自动计算相邻曲面上诸点并自动连线,经过透视变换,显示出曲面ｕ和ｗ参数方向的网格透视图;调整特征网格点的位置可改变曲面的形状。该软件包满足工程外形设计用曲面的需要,并且调整透视变换参数可控制该曲面的显示效果。 相似文献
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针对室内设计学习中的难点,如何利用构图表现个性;如何利用透视和灯光表现空间;如何利用色彩和空间表现风格.进行深入调查、研究、归纳出应注意的三个难点,对每个难点进行剖析,以达到解惑的目的.对室内设计课程来说,教学基本点即是如何组织空间,设计好构图,注意透视、色彩和灯光,这三难点互相依存,互相影响,构成合理化整体. 相似文献
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欲画出一列等距离点的透视象，实质是解决等点在透视图中如何定位的问题。这是美术和工程绘画中常常遇到的情况。例如在绘画中：笔直公路两旁的电线杆，铁轨下的枕木，大桥的栏杆，大厅的展橱，大展建筑的效果图、整队的汽车，列队的士兵等等，都要用到这个技法。 相似文献
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一、教学过程 1.利用三维软件辅助透视学的基本术语的教学. 视点、视平线、消失点、画面……等这些透视学中的基本术语是人们为研究透视规律与作透视图时的需要而设定的(如图1).学习绘画必须弄清楚这些基础知识问题. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(12)
<正>一、逆向思维,反向求解逆向思维就是从正向思维的反向出发,突破传统的解题思维定式。尤其是在正向求解过于复杂或难以实施的情况下,逆向思维求解将题目的因果关系实现倒置,从结论向问题出发,实现逆向思路上的求解。但在长期的解题思维限制下,同学们往往适应了正向求解,很多时候难以及时切换到逆向思路上。例1将1g铝镁合金溶解在500mL2mol·L(-1)的盐酸中,且完全溶解,再加 相似文献
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室内设计图形语言 总被引：1，自引：0，他引：1
赵福才 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(5):98-101
室内设计图形语言是体现设计意图和使其得以实施的重要手段。专业性绘画作为室内设计的基本语言和基本表现技能，能够快速表达设计师的构思，掌握了设计的表现技能，在设计过程中就有了主权。规范的技术性制图，通过准确的数据限定，对空间功能的描绘，将设计师的思纺充分地记录下来，随着室内设计业的现代化，制图标准、技术、及其实际作用在当代室内设计工作中已经逐步趋于一致，是最终实施设计构思的表现方式。室内设计的空间功能体现的是实用价值，室内设计的最终目的是使用，空间功能在设计过程中是研究的第一课题。设计风格表现的是鲜明的空间个性，是精神需求和审美情趣。 相似文献
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杨雪梅 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2008,25(2):29-31
伴随着环境意识的觉醒,许多艺术家和设计师对道家思想在现代艺术设计中的作用日趋重视。文章有针对性的探讨了道家著作中关于空间、人、自然以及人与自然的关系等重要思想,将现代室内设计中的诸多问题与道家思想紧密结合,力图为现代室内设计找到一些理论上的依据。 相似文献
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郭振翔 《福建教育学院学报》2003,4(4):56-57
随着时代密集性信息文化的广泛渗透 ,商品经济大众消费已步入一个新的发展时期 ,随之而来的是人们对精神层面的困惑与物质的需求产生了碰撞 ,这个特定时期的必然需求中 ,人们对住宅室内概念的重新认识产生了变化 ,室内设计的课程设置中心思路就是带着现代人商品化概念的形成和室内设计理念的转变 ,超越了旧的生存空间模式 ,去创造一个崭新的设计平台。 相似文献
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李洋 《福建工程学院学报》2014,(4):360-368
室内空间的限定是室内设计原理研究的重要内容。通过“设立”进而形成室内空间的“中心”,是室内空间限定的一种具体处理方法,它贯穿着中国古代室内设计发展与演变的整个过程。文章以中国古代室内设计的发展历史为主线,围绕室内空间的限定原理这一核心问题,结合历史文献、图像实物及建筑考古学的研究成果,针对中国古代室内空间中以火塘、筵席、床榻及桌椅等4种进行设立与中心的方式,进行疏理、归纳与分析,探讨其成因、特点、影响及其演进的过程。 相似文献
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华孟楠 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(3):60-63,56
极少主义在室内设计中以"否定、减少、净化"的思维,彻底摒弃了琐碎的定式,去繁从简,用最简洁地姿态回到起点以获得室内空间的本体,使设计回到光线、空间及体量这些基本要素上来.它去掉了一切多余元素,只留下室内空间的纯净和强烈感受. 相似文献
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杨曦 《苏州教育学院学报》2009,26(4):56-58
结合现今人们对空间意境与空间情感的需求,以室内设计与音乐乐感的互通与借鉴为例,将音乐艺术中美的法则与室内设计的理性构想有机结合并加以巧妙运用,从另一艺术审美角度来探讨室内设计理念。 相似文献
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赵雪莲 《南昌教育学院学报》2012,(4):137-138
色彩的文化心理,是人类对环境的适应和影响因素适应的产物,即在自然和人文环境的影响下产生的结果。色彩心理学的产生是研究人们对色彩的接受及其应用规律的科学,它是与透视学和艺术解剖学一起组成艺术的基本理论。对色彩特征的研究和应用能对室内设计起到重要的指导作用。对色彩心理学及艺术设计实践的理论研究,可以增强学生在初识室内空间时在功能的划分、材料的选择、气氛控制起到指导作用。可以对色彩进行定量测量,更好的指导室内色彩的运用。 相似文献
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室内空间作为人们生存的重要依托,一直以来都受到人们的重视与关注.色彩作为室内空间中不可忽视的重要构成要素之一,对室内空间的环境、气氛,情感等都起到举足轻重的作用.通过对室内空间中色彩对人们的生理、心理等方面的分析研究,提出了室内空间环境中色彩的设计原则,从而为人们进行室内空间色彩的和谐设计提供参考. 相似文献
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杨嫱 《天津职业院校联合学报》2002,4(2):30-32
计算机辅助绘图作为 ２１世纪工程设计的主要手段与方法，是工程类高级技术应用型人才必备的基本素质之一、本文针对工科高等职业技术院校《工程制图》教学中引入计算机辅助设计技术，提出以形成工程制图能力为重点，以培养空间思维能力和工程设计表达能力为核心，强化手工和计算机绘图的综合技能，构建工程制图课程的教学内容体系的思考。 相似文献
20.
杨芳 《苏州教育学院学报》2014,(5):85-88
当前高职室内设计专业施工图教学中存在诸多问题：不熟悉制图规范及设计相关尺寸,室内装饰材料、施工工艺、施工构造方面的知识储备不够,绘图能力达不到要求。针对这种情况,必须改革相关制图课程,对任课教师进行实践技能的培训,以实际项目导入施工图教学,将施工图绘制能力的培养贯穿整个教学体系。 相似文献