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课堂是教学的主要阵地,提高教学质量关键在于提高课堂效率。教学是一个复杂的过程,影响课堂教学效率的因素很多,主要有教师的素质、学生的基础、家庭、社会环境、教学设备、教学内容等。因此,教师要开拓创新,不断提高英语课堂教学效率。 相似文献
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有效的课堂教学包括两个方面:一是课堂教学组织的有效性,二是学生课堂活动的参与率。我认为要提高课堂效率,首先要组织有效的合作学习方式,保证学生有良好的课堂常规学习习惯。一、严格训练,培养良好的课堂学习习惯良好的课堂纪律是提高学科课堂效率的根基,而良好的课堂纪律来源于学生良好课堂学习习惯的养成。一般的 相似文献
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新课改对小学数学教学提出了以下要求:一是要让学生掌握基本的数学知识,二是要提高学生的综合数学素养,三是要促进学生的综合发展.教师在教学中要贯彻和落实新课改要求,更新教学理念,创新教学方法,提高教学效率和教学质量.文章从小组合作对于提高课堂效率的作用、教学生活化对于提高课堂效率的作用、信息技术对于提高课堂效率的作用三方面... 相似文献
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要想提高初中数学教学质量,首先要提高课堂效率,因为课堂是学生接受和掌握知识的重要阵地,课堂效率直接决定了学生接受课程的效果,所以,教师要从多方面去提高课堂效率。本文中,笔者将针对初中生的数学学习现状来探讨提高课堂有效性的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
小学作文课堂教学的实效性包括教师对的作文内容、方法思路的讲解和学生写作效率两个方面。提高作文课堂实效性,就是向课堂四十分钟要质量、要效益,只有真正做到"精讲活练"才能提高课堂效率,学生的写作能力才有切实的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
在新课程背景下提高课堂教学效率是很重要的。提高学生学习英语的兴趣是提高教学效率的有效途径,让学生主动学习,让学生学得有趣,让学生成为真正的学习主人。课堂上要有学习的气氛,也要有基本任务和学习态度。所以要设计出既能让学生感兴趣的教学方式,又符合课堂基础任务的学习是重要而且迫切的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
课堂提问是教学的重要组成部分,是重要的课堂教学策略,所以课堂提问要新颖灵活,要有启发性,要层次清楚,要难易适中,要体现学法指导,只有这样才能提高课堂教学效率。 相似文献
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提高课堂效率是广大教师不断探索的问题,要想向课堂要效率,就要有明确的、切合学生实际情况的教学目标,并以目标为中心教学;要注重学习方法的指导,让学生的学习更条理、更得法;注重知识网络的形成和知识的运用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
课堂有效性是指教学质量、课堂效益最大化,也是后进生转化,提高中等生学习效率的重要方面。所以,教师要有教学针对性,要改变以往的一言堂、一刀切的模式,要组织多样化的教学活动将课堂面向全体学生,以确保每个学生都能在原有的基础上获得提高,同时,要对学生物理素养的形成做好基础性工作。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,学校教育全面开始新课改,这些都要求教师在教学过程中,运用先进的教学理念完成教学,运用科学的教学方法全面提高学生素质,向课堂要效率,切实完成新课改要求的目标.在化学教学中,教师一定要向45分钟要效率,把化学课堂打造成高效课堂.提高课堂效率的方法有很多,但其中非常重要的一点就是激发学生对化学的兴趣. 相似文献
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