共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
吴新兰 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):105-106
日本动漫作为一种文化消费产品进入中国市场后对青少年产生了很大的影响,甚至引导了"漫迷"的职业规划和职业选择的走向:对日本动漫的热爱使得一些青少年通过涂鸦模仿走上了动漫创作的道路;一些青少年通过钻研动漫文化对日本这个国家好感倍生而选择了日语专业;一些青少年把动漫作品当作文学作品一样来品评、改写,从而走上文学创作的道路;而一些特别喜欢Cosplay表演的青少年往往选择表演专业或服装设计专业。 相似文献
4.
5.
赵雪媛 《初中生世界(初三物理版)》2010,(28):44-46
动漫从日本快速兴起后,又快速风靡了中国。它已经脱离了"动画片"这种老旧的、简单的方式,不仅画面更加炫酷,而且有了更多的精彩情节。天马行空的情节设定与帅哥型男、御姐萝莉的人物设定,吸引着很多的青少年。当然,热血少年或是充满幻想的少女不会满足于坐在电视机或者电脑前观看,所以Cosplay紧追动漫的脚步来到中国。Cosplay是英文costume play的简写,一般指利用服装、饰品、道具以及化妆来扮演动漫作品、游戏中的角色。Cosplay的起源有两种说法,广为人知的是起源于日本,另一种则是认为这种表演方式来源于美国迪士尼穿着动画人物道具表演的形式。不管哪种说法是对的,Cosplay这种类似化妆舞会的表演形式已经深入人心。 相似文献
6.
日本动漫杂志《Anime》为庆祝创刊26周年,特别策划了一场大型的Cosplay秀,不但在读者中甄选Cosplay Model,还将他们的Cosplay过程和细节详细的讲解给每一位Cosplay爱好者。看着那么多的动漫人物栩栩如生,你想不想试试呢? 相似文献
7.
本文主要通过对动漫在青少年中流行这一现象的分析,结合青少年的年龄和性格特征总结出动漫流行的原因,探讨动漫流行对当代青少年的影响,并试图建立合理发挥正面影响抑制不良影响的方法。 相似文献
8.
分析Cosplay引入动漫角色设计课程教学的意义,指出动漫角色设计课程要结合Cosplay作针对性、适应性的教学组织设计,提出通过三个主要教学环节的学习训练,循序渐进地把动漫角色设计课程引向深入,实现课程设计的学习目标. 相似文献
9.
Cosplay秀是动漫迷的一个盛大活动,很多人都喜欢扮演自己钟爱的角色,把自己捣腾的和动漫人物一模一样,不仅形似,而且神似。这不,我们的液晶显示器也禁不住诱惑,准备和动漫人物一起联手,办一场液晶界的Cosplay秀——全球最怪异的液晶显示器秀。 相似文献
10.
李烜 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2015,(3)
Cosplay动漫社团是校园文化建设中的重要组成部分,具有群体性和交际性、视觉性和行动性、反抗性和创造性、商业性和产业性等特点。 Cosplay动漫社团文化能够满足新时期大学生的内在精神和情感需求,提升大学生专业技能水平和综合素质,提高大学生的社会化程度,实现大学生思想政治教育的引导作用。 相似文献
11.
分析Cosplay引入动漫角色设计课程教学的意义，指出动漫角色设计课程要结合Cosplay作针对性、适应性的教学组织设计，提出通过三个主要教学环节的学习训练，循序渐进地把动漫角色设计课程引向深入，实现课程设计的学习目标。 相似文献
12.
随着改革开放的不断深入和网络技术的迅速普及,我国文化交流、文化产品进口日益增多和频繁,在推动我国文化产业发展的同时,它也带来了一些社会发展和青少年教育方面的新问题。日本动漫作品自上世纪八十年代进入我国,就受到青少年的青睐和追捧,越来越多的日本动漫作品占据荧屏,越来越多的日本动漫形象深入青少年心灵,甚至开始影响到他们的日常生活。 相似文献
13.
14.
少儿图书馆与动漫文化 总被引：2，自引：0，他引：2
李颖然 《中小学图书情报世界》2008,(7):26-28
动漫依附于当代都市主流文化之下．渐渐地成为一种新兴的亚文化——动漫文化。作为一种文化。对于青少年的成长起着双面作用,利弊并存。本文通过动漫文化流行的原因。分析动漫文化对青少年健康成长的积极影响和消极影响．提出少儿图书馆引导青少年正确利用动漫文化的对策。 相似文献
15.
《中学政治教学参考》2015,(18)
当今时代,动漫文化的发展已呈不可阻挡之势,深刻地影响着青少年的思想和行为。本文将从正反两个视角,分析动漫文化对青少年价值观的形成和改变所造成的影响,引导青少年以积极的姿态,理性对待动漫文化。 相似文献
16.
王佩佩 《周口师范学院学报》2010,27(1):142-143
由于动漫自身发展技术的不同和对动漫形象不同的理解，世界各国的动漫形象各具风格、包罗万象。影片中的动漫形象以无限的魅力征服了广大青少年，尤其受到小学生的青睐。动漫形象对小学美术教育具有正反两方面的作用，应发挥动漫形象的积极作用，以促进小学美术教育的健康发展。 相似文献
17.
赵雪媛 《初中生世界(初三物理版)》2010,(10):44-46
动漫从日本快速兴起后，又快速风靡了中国。它已经脱离了“动画片”这种老旧的、简单的方式。不仅画面更加炫酷，而且有了更多的精彩情节。天马行空的情节设定与帅哥型男、御姐萝莉的人物设定，吸引着很多的青少年。当然，热血少年或是充满幻想的少女不会满足于坐在电视机或者电脑前观看，所以Cosplay紧追动漫的脚步来到中国。 相似文献
18.
本文中的C O SPLAY,是一种动漫迷群体中流行的主要是由真人去扮演漫画或电脑游戏中的角色扮演活动,关于这类活动长期以来被视为是一种边缘化的、小众的行为艺术,没有被社会和教育者重视。但目前的现状是:随着动漫游戏的普及,C O SPLAY已经成为青少年流行文化的主要表现形式之一。为什么有这种热衷于动漫游戏角色扮演的现象,如何看待这一活动并加以有效的引导,以及在动画艺术教育中如何发挥其试验性的有利因素,是本文要探讨的命题。 相似文献
19.
切准市场脉搏,根据需求培育人才.动漫、服装、表演艺术三位一体,专业学科交叉融合,构建专业化培养平台,探索动漫服饰设计与动漫Cosplay人才专业化培养新路. 相似文献
20.
整理了近年我国青少年动漫教育的研究,并将这些研究归纳为动漫文化对青少年的影响、青少年动漫教育的内容、青少年动漫教育的培养方法等方面分类综述,以期对我国青少年动漫教育的研究有所裨益。 相似文献