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学校体育教学作为学校教育和素质教育的有机组成部分,是学校德育工作加强和实现的重要阵地,肩负着提高学生思想道德素质的重任。因此,研究学校体育教学中的道德教育,符合当今教育的时代要求和使命,同时为今后学校体育教学有效实施道德教育 相似文献
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谢建晓 《中国科教创新导刊》2011,(9):256-256
在全面推进素质教育的今天,更重要的是让学生的思想道德素质得到培养和发展。当前在体育教学中,如何有的放矢地进行道德教育,是广大体育教育工作者的一个重要课题,笔者从两方面进行简单的阐述：一是德育和体育的必然联系;二是体育中如何渗透德育。 相似文献
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薛玉龙 《中国科教创新导刊》2008,(3):149-149
新课程标准的实施引起教育领域的一场深刻变革,需要广大教师转变观念,把素质教育思想与体育课堂教学结合在一起。本文从快乐体育思想、分组分层教学思想、体育教学渗透审美道德教育等方面做一些浅显的论述。 相似文献
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李宜彩 《中国科教创新导刊》2007,(19):110
在初中体育教学中对中学生进行德育教育是我国学校体育目的任务之一,也是素质教育的内容.体育教师必须高度重视对学生的道德教育,重点要做到充分利用教材,巧妙渗透;善于抓住"最佳时机",合理渗透;尊重学生心理、生理特点;热爱学生,为人师表. 相似文献
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体育教学中的道德教育是按照体育教学特点进行的。本文根据教学实践经验,提出把体育教学与道德教育紧密结合起来,使体育教学中的道德教育更加具有针对性和实效性。 相似文献
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道德教育在素质教育中起着重要作用。怎样才能切实有效地做好教育工作，达到实施素质教育的目的?首先，要发挥教师育人的作用；其次，教师要学点心理学；再次，要注意德育和智育、美育、体育之间的相互渗透。 相似文献
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德育，即道德教育，就是对学生进行思想道德、政治和心理素质方面的教育。在倡导全面发展素质教育的当下，德育作为素质教育的重要组成部分，与智育、体育、美育和劳育密切相关，贯穿于学校教学教育的各个环节，对中学生的健康成长和全面发展起着重要作用。 相似文献
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吴喜娟 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
《义务教育体育与健康课程标准》突出的一个方面是关注教育的道德文化局面,强调学生价值观的培养和道德教育“解决如何做人”的问题.而体育课是学校体育的核心组成部分,是增强身体素质,学习体育技能、技术,锻炼意志品质的根本途径,是全面推进素质教育的必要条件.如何在体育课堂中对学生进行思想品德教育、社会公德教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,培养自觉锻炼积极参与教学活动的意识呢? 相似文献
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通过对道德教育的特性解析,明确了体育教学中的道德教育体育教学具有开放性、直观性,动态性、实践性,交往性、社会性,突发性、即时性的特点,把握道德教育中体育教学的优势所在,引申出体育教学中的道德教育缺失的现状,并分析其存在的主要原因. 相似文献
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本文充分挖掘初中体育教学内容中的德育价值,探索初中体育教学中道德教育的实施策略,拓宽学校道德教育的途径和方法,力图做到理论与实践相结合,为初中学校体育教学实施道德教育提供理论支撑和实践参考。 相似文献
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繆翠凤 《新课程导学(上)》2012,(11)
在我国初中体育教学中,对学生进行德育教育是首要任务,也是素质教育所提倡的.初中阶段的学生年龄较小,对人生观、价值观的理解都还很肤浅,没有形成一定的观念.所以,教师在传授体育知识和技能的同时,要特别重视对学生进行德育教育.课堂教学是是实现教育目标的最重要的途径,也是进行德育教育的主要方法,它是道德教育的良好载体. 相似文献
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毛豪明 《北京教育(高教版)》2006,(6):50-52
道德教育是素质教育的核心和灵魂,道德教育统帅着其他的素质教育,这就决定了它在素质教育中起着不可替代的特殊作用。笔者认为,道德教育在素质教育中的作用主要体现在以下四个方面:一、定向制导作用教育是指社会通过学校对受教育者身心所施加的一种有目的、有计划、有组织的影响,以使受教育者发生预期变化的活动。教育的这一本质特征决定了其基本职能是按照社会的要求来培养人的,任何时代的教育都是为统治阶级服务的。教育的阶级性、社会性决定了以人的精神世界为作用对象的道德教育首先要考虑如何用统治阶级的思想意识形态来武装人的头脑,… 相似文献
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随着改革开放和经济的飞速发展,人们的生活方式、价值取向和道德观念也发生了深刻的变化,如何维护中国传统文化在青少年素质教育中的地位与作用,是当前我国加强青少年素质教育的重要工作。文章分析中国传统文化在青少年道德教育中的地位和作用,从加强中国传统文化在青少年道德教育中的力度、加强"学校、家庭、社会"的教育体系建设、在社会实践中强化青少年的道德教育方面探究发挥中国传统文化在青少年道德教育中作用。 相似文献
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学校体育教学是道德教育的一种途径和方式,是对学校德育工作的有力补充和加强。本文循着构建核心概念、进行历史溯源、关注现实问题和寻求发展路向的写作思路,从理论基础、经验借鉴等方面对体育教学中的道德教育进行了探究。 相似文献
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学校体育教学是道德教育的一种途径和方式,是对学校德育工作的有力补充和加强。本文循着构建核心概念、进行历史溯源、关注现实问题和寻求发展路向的写作思路,从理论基础、经验借鉴等方面对体育教学中的道德教育进行了探究。 相似文献
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顾京华 《常熟理工学院学报》2000,(6)
在全面推进素质教育的今天 ,有必要进一步理解高校体育与素质教育的关系 ,以及高校体育在素质教育中的地位、作用和高校体育在实施素质教育中的必要途径。高校体育是整个高校教育的重要组成部分 ,体育不仅是素质教育的重要内容 ,而且也是素质教育的主要手段之一 相似文献