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1.
甘开鹏 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(5):134-138
二战后,欧洲难民问题成为联合国及西方国家必须面临并解决的重大社会问题,数百万的难民流亡在整个欧洲大陆,为难民提供临时性救济的各种机构和组织也不断涌现出来。1943年建立的联合国善后救济总署、1951年《关于难民地位的公约》及联合国难民署都对二战后国际难民政策的发展起了不可忽视的作用,但这些国际组织的难民政策具有比较明显的政治色彩,使大多数难民无法充分地得到国际保护。 相似文献
2.
非洲统一组织受挫根本原因探析 总被引：2，自引：0，他引：2
2002年非洲统一组织最终退出历史舞台,这为全面探讨非统历史提供了可能。非统时期,非洲存在三种形式的民族主义,即泛非主义、国家民族主义和地方民族主义。非洲国家没有真正地坚持和发扬泛非主义精神,没有很好地处理这三种民族主义之间的关系,是非统遭受挫折的根本原因。进入21世纪,泛非主义依然是非洲发展和统一的动力和保证,坚持和发扬泛非主义仍具有重大的现实意义。 相似文献
3.
论国际难民保护政策的发展演变 总被引：1，自引：0，他引：1
难民问题是一个历史性问题,在西方民主国家建立与难民有关的国际组织之前,各种宗教组织以及古代统治者已根据自己的规范和信仰为逃离迫害之人提供庇护,以色列的《旧约全书》最早提到了"难民"一词,并对难民的定义有所涉及。1951年《难民地位公约》和联合国难民署在冷战期间的作用和角色也严重的受到西方民主国家的支配和控制,使其难民政策带有浓厚的政治特征,成为西方国家的重要政治工具。 相似文献
4.
朱庆 《时事(时事报告中学生版)》2000,(2)
10 月10 日至12 日，在北京将召开中非合作论坛“北京2000年部长级会议”。这次会议是江泽民主席于去年10 月亲自致函有关非洲国家元首及非统秘书长，正式发出召开论坛会的倡议，得到非洲国家的普遍欢迎和热烈响应后召开的。有40 多个与我建交的非洲国家外长和主管对外合作或经济事务的部长与会，部分国际机构和地区组织的代表、非洲国家的企业家也作为“应邀贵宾”出席这在中非关系史和新中国50 年外交史上均属首次。冷战结束后，国际形势发生了重大而深刻的变化。世界多极化在曲折中继续发展，经济全球化的步伐进一步加快。南北贫富差距不… 相似文献
5.
难民问题因其自身政治性和人道性的错综复杂而长期困扰着国际社会.美国是战后世界上接纳难民最多的国家,美国的难民政策在接纳欧洲犹太难民和对欧洲知识难民的庇护上表现出了一定程度的人道性,却又因国家实力、对外政策和国际格局的影响在冷战期间对难民的接纳含有强烈的选择因素,具有浓厚的政治性. 相似文献
6.
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2017,(1)
自1951年《关于难民地位的公约》(《日内瓦公约》)生效以来,面对全世界范围内不断加剧的难民危机,越来越多的国家倾向于区域内寻求合作,履行难民保护的国际义务,分担保护难民的责任,"安全第三国"(Safe Third Country)的概念也应运而生。该概念产生于欧洲,并在美国、加拿大和澳大利亚等国家得到不同程度的模仿和实践。然而,国家和国家以及区域组织间以双边条约的形式对"安全第三国"原则的实践本质上违反了《难民地位公约》所规定的"不推回原则",其不可避免地扩大化必须以难民权利的有效保障为前提。我国边境地区也时常有难民涌入的情况发生,而目前世界上亚太地区的难民保护区域合作机制最不完善,因此对这一问题的厘清,有利于我国未来在探索难民保护的区域合作中把握好方向。 相似文献
7.
国际难民现状与难民机制建设 总被引：2，自引：0，他引：2
进入新世纪之后,国际社会所面临的难民问题日益突出。虽然国际社会已经建立了一系列的国际难民机制,并在全球难民救助问题上取得了较大进展,但由于各国在该问题上仍存在难民法规、惯例、主权认知上的差异和分歧,加之难民参与机制缺乏,全球难民形势得以根本缓和的前景仍不乐观。国际社会应共同推动难民问题合作共识,进一步完善难民法规及救助机制,做到治标与治本并重。 相似文献
8.
论弗里德约夫·南森对国际难民事务的贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
丁强 《常熟理工学院学报》2008,22(11):102-105
弗里德约夫·南森是国际联盟第一任难民事务高级专员。在1921—1930年任职期间,南森主张难民问题紧急救助与长远解决相结合;界定难民的法律地位,通过立法保护难民权益;设立专门机构,加强国际合作;审时度势．重视方法创新。南森为后人留下了众多弥足珍贵的经验和财富。 相似文献
9.
丁强 《常熟理工学院学报》2008,22(11)
弗里德约夫·南森是国际联盟第一任难民事务高级专员。在1921—1930年任职期间,南森主张难民问题紧急救助与长远解决相结合;界定难民的法律地位,通过立法保护难民权益;设立专门机构,加强国际合作;审时度势．重视方法创新。南森为后人留下了众多弥足珍贵的经验和财富。 相似文献
10.
非洲统一组织在支持非洲民族解放运动、实现非洲大陆的全面解放，反对外来干涉、维护非洲国家的独立、统一与主权，调解非洲国家间的冲突与纠纷、促进非洲国家的团结与合作、扩大泛非主义思想影响，倡导非洲国家间经济合作、努力解决其经济发展问题等方面曾经取得了辉煌成就。但同时也在应对违宪行为、处理危机机制、推动国家经济发展、稳定国际秩序等方面存在明显不足，这也正是它为非洲联盟所取代的原因。 相似文献
11.
This article examines students’ experiences as resettled refugee and asylee students in international schools in New York City. Specifically, it looks at how teachers and school leaders provide critical academic and extracurricular support to facilitate students’ adjustment to academic environments that differ markedly from those compared in their countries of origin or the countries of asylum visited prior to their arrival in the United States. Drawing on a qualitative study conducted in New York City at two international schools, as well as program staff from an outside organization that often collaborates with international schools hosting refugee and asylee students, the article documents promising practices and offers practical recommendations for teachers working with refugee students. 相似文献
12.
非阿关系历史悠久。非统时期的非阿关系在现代非阿关系史上占有重要地位。在非统时期,非阿关系发展不是一帆风顺,先后经历了摸索、合作和新时期等三个阶段。其中,中东危机是主要影响因素。双方在争取民族解放、促进经济发展和文化交流等方面进行了务实合作,取得了一定成果。主要表现在：阿拉伯国家更多地在资金和物资上援助黑非国家,黑非洲主要在政治和道义上支持阿拉伯世界。探究这一时期非阿关系发展轨迹,有助于深入地了解这两个发展中国家集中地区的关系史,预测今后双方关系发展的前景。 相似文献
13.
随着收养的逐渐增多,国际社会开始给予其越来越多的重视.收养既可使丧失父母或父母无力抚养的孤儿享有与其他儿童一样的权利,也可以满足一些不愿自己生育或无法生育的夫妻的要求,是解决社会冲突的重要途径,更是一个关系各国安定团结,社会稳定的重要问题,因而努力解决具有难民身份的儿童的收养问题其意义显而易见. 相似文献
14.
J. Lynn McBrien 《Compare》2011,41(1):75-90
Parental involvement in schools is regarded as critical to student success in Australia, Canada, and the USA, the world’s top refugee resettlement countries. Refugees can be disadvantaged when they are unfamiliar with the practices and when their own cultural beliefs conflict with expectations in their new communities, or when they are consumed by other pressing needs. As part of an evaluation of a nonprofit US refugee agency’s liaison program, three groups of refugee mothers from different world regions spoke about their lives and connections with their children’s schools. Focus groups revealed satisfaction with many aspects of their children’s schools as well as contrasts between the groups’ needs and experiences. Differences indicate the need for the education community and other service providers to be aware of international backgrounds that bring refugees to the countries of resettlement and cultural differences that create diverse concerns of these groups. 相似文献
15.
Record numbers of unaccompanied refugee minors continue to arrive in high-income countries seeking asylum and protection. Despite receiving educational support, unaccompanied refugee minors continue to be vulnerable to negative educational experiences and outcomes. The review investigates what resilience factors enable unaccompanied refugee minors in high-income countries to have positive educational experiences and outcomes. It aims to inform the literature on risk and resilience factors and the development of future interventions. Eighteen articles met the eligibility criteria for the review. Twenty-six factors were identified as risk and resilience factors related to five socio-ecological levels: child, microsystem, mesosystem, exosystem, and macrosystem. The findings revealed significant heterogeneity. Microsystemic and mesosystemic factors were found to play the most important role in educational resilience. Meanwhile, young mothers, minors who experienced immigration detention, and minors whose immigration statuses are unknown or pending are sub-groups of unaccompanied refugee minors who are particularly vulnerable to risk. Findings are discussed with implications for future research, policy, and practice. Future studies need to elaborate whether their findings are particular to the condition of being unaccompanied or being refugee. 相似文献