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1.
手腕作为臂和指掌的桥梁,是钢琴弹奏中力量由肩臂传导至手指的“枢纽要塞”。正确认识手腕在弹奏中的作用,对于钢琴弹奏技术发展及音乐艺术表现有非凡的意义。总起来说手腕在钢琴弹奏中主要有两种功能:一是支撑,二是调节。 相似文献
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关凯全 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):143-143,145
<正> 一、钢琴课教学的基本原则 1.弹奏的基本要求 现代的钢琴弹奏基本技能是运用全身的力量进行弹奏,具体地说,就是要使学生一开始就学会协调地动用手臂、手腕、手指这三个部位的力量。在学生能较为正确地掌握钢琴的基本弹奏方法之后,教师应引导学生体会手、腕、臂以及手指关节动作的内在联系,帮助学生分析产生手指紧张等现象的原因,要用动作分解练习的方法来加强手的第四、五指的练习,加强左右手交替弹奏姿势的协调性和连贯性。 相似文献
3.
曹艺峰 《鞍山师范学院学报》2008,10(4)
手腕是保证手指能够有效并且自如地去适应弹奏中千变万化的关键部位.由于手腕是从手臂到手指之间承上启下的枢纽,因此手腕在钢琴演奏中的功能是不容忽视的.本文对手腕在钢琴演奏中的常见问题,以及手腕在钢琴演奏中的作用进行了简单的阐述和分析,并提出合理的建议. 相似文献
4.
孙国芳 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(7):102-103
一、技能、技巧的训练1.必须强化手指训练。要强化手指训练 ,要从慢到快 ,练习中注意大臂的力量、手腕的放松、指尖的粒克 ,重心的转移 ,这样在短时间手指能有明显的恢复和提高。2 .练习曲的弹奏。每首练习曲所练习的内容和技巧有所不同 ,教师在为学生选择练习曲时要考虑学生弱点 ,这样有目的练习 ,即可节省时间又能快速提高学生的技巧。二、教材的选择由于学生的基础不同 ,因此教材的选择不能千篇一律。要根据学生的程度有选择地练习。选择不同的课程、曲目 ,要考虑学生的手的条件 ,技能技巧 ,理解、分析能力 ,识谱、视奏能力 ,这一作品学… 相似文献
5.
王娟 《西安文理学院学报》2000,(4)
在钢琴弹奏中 ,随时需要调动手指及手腕的关节以使弹奏处于一种运动状态。本文针对钢琴初学者手指的颗粒性问题 ,明确手腕在运动中的作用和运动方式问题 ,还有两者之间的配合问题 ,作了简要论述。并强调了手指的主动性及手腕的带动作用 ,希望通过练习 ,使手指和手腕在弹奏中形成协调、良好的运动状态 相似文献
6.
<正> 钢琴的弹奏技术是至关重要的,技术的好坏直接影响到水平的提高,并涉及到能否在钢琴之路上继续走下去的问题。不同的技术会产生不同的声音效果,无论哪一种技术,我们的要求是一致的:大臂和手腕自然放松,手指的第一关节要很好地站在琴键上,掌关节支撑有力,富于弹性。 相似文献
7.
以灵活的手格弹奏出快速的音群,是钢琴弹奏的基本能力,在教学过程中,教师都努力用各种方法培养和提高学生的这种能力,但往往忽略了其他方面的训练。其中手腕在弹奏中的协调作用尤应引起重视,否则将影响学生的进一步发展。本文拟就手腕在钢琴弹奏中的状态和作用作一浅析。一、从钢琴演奏方法的演革＊手脱的状态和作用钢琴演奏方法大致经历了三个阶段：单纯只用手指弹奏的“手指派”,要求手掌摆平,手指触键时手腕不能随便运动,以至于教师经常在学生的手腕上放一块橡皮或硬币之类的东西,以弹奏中不掉下来为标准,来检查手脱是否平静。… 相似文献
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王兢莉 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(4):70-71
在钢琴的弹奏技能中，手指到掌关节的支撑直接影响弹奏过程中音色的质量．手腕是从手臂到手指之间的桥梁并且具有调节作用，肘部在弹奏过程中有着中介作用，手臂运用自然重量来弹奏极其重要．并且能想像出弹奏的音色，让身体利用原理产生必要的动作，在钢琴弹奏中使之能成为音乐意愿的表现。 相似文献
10.
运用运动力学的原理以及文献资料和专家访谈的方法,本文详细分析了上肢动作对单手肩上投篮出手速度的作用.结果表明:大臂保持水平和肘关节充分上抬是影响投篮飞行弧度的主要因素.手腕前屈和手指拨球决定着球体的水平飞行和旋转,伸臂举球同手腕前屈、手指拨球的相互作用决定着球体的出手角度. 相似文献
11.
孙曙葵 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(1):89-89,91
钢琴弹奏的发力点——指尖,其力度来源于手指的运动,手指运动的正确可用通俗易懂的方法,使不会弹奏的人轻松地学会弹琴的动作要领,那就是——“拿”着弹琴与俗语的“挠痒痒”。 相似文献
12.
浅谈钢琴教学中手指的基础训练 总被引：2，自引：0，他引：2
傅瑶 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):147-148
<正> 手指是演奏钢琴时直接触及琴键的部位。在钢琴演奏中,手指是“前线的战士”“声音的制造者”“钢琴弹奏的直接创造者”。因此,演奏者要充分地表达作曲家的创作意图并完美地表现作品,就必须要进行手指基础训练。 一、手指的支撑 初学者首先需要解决的问题是手指能“站”,站立意味着支撑。每个手指第一关节的指尖相当于衣架上的钩子,人的手臂及全身的重量好像一件很重的衣服,衣服的全部重量在钩子上,所以指尖应把全部重量支撑起来。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
钢琴的弹奏不仅是手指、手腕、手臂以及整个身体的运用,更重要的是脑、眼、耳、口、心与身体的共同作用,更要用心去感悟音乐的内涵。手腕虽只是整体演奏的一小部分,但它的作用是非常重要的,是手指与手臂之间承上启下的枢纽。 相似文献
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15.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(2)
钢琴基础教学是钢琴教学中的一个重要环节,对科学弹奏钢琴有着重要的教学意义.手指技术、手腕技术、手臂技术是钢琴基础教学中的重要组成部分,它们紧密配合,是一个相互依存的整体,是通向钢琴之路的铺路石. 相似文献
16.
朱银华 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,30(5):675-677
钢琴演奏是一个张弛有度的过程,良好的松弛状态的获得,主要取决于生理的协调与心理的平衡两个方面。手指、手腕以及肩、臂、肘等各部位的协调运动,是钢琴演奏的物质基础,而把握心理平衡,克服紧张心理,进而做到手指、手腕以及肩、臂、肘等各部位的协调放松,是钢琴演奏的成功保证。 相似文献
17.
王荣 《黄河之声(科教创新)》2009,(8):48-49
钢琴弹奏要求演奏者从指尖开始至全身整体运动的综合,我们在研究钢琴弹奏技术的时候,要将这些部分在弹奏中的功能、作用、技术加以探讨。本文就是从钢琴弹奏中的最基本的＂指——腕——臂＂进行探讨。 相似文献
18.
李恒彬 《黑龙江教育学院学报》2003,22(5):131-132,134
一、风箱运用的基本方法良好的风箱运用建立在正确的演奏姿势和用力方法上。演奏姿势要求端正、大方、自然 ,应便于右手弹奏和左臂控制风箱。左手皮带的松紧要调节合适 ,调得太紧 ,手指上下移动不方便 ;调得太松 ,手臂又不易控制风箱。左手伸在皮带里的长度以第一关节垂直弹奏基本低音为妥。拉风箱时 ,肘部自然下垂 ,不要架起 ,尽量放松。着力点是手腕顶住皮带的部位 ,小臂内侧轻顶琴箱后侧角 ,手掌轻贴琴箱左面。用肩部和大臂发力。利用左琴箱下垂的重量 ,朝外、下、略前方向将风箱呈正扇形拉出。拉到一定长度 ,如感手臂不够长 ,方向可稍转… 相似文献
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钢琴曲多么的高深,多么的美妙,内行人都知道不是这架钢琴有多好,有多贵,主要还是在于弹钢琴的手法技巧,而在整个一系列过程中,手腕技巧就尤其要受到钢琴家的重视,因为手腕技巧与手指技巧是处于同一水平线上,具有同等重要性。因此,提升手腕技巧有助于更好的表现钢琴魅力。在这里论述了手腕技巧在钢琴中的运用以及钢琴弹奏中手腕运用的规律,希望以此增强钢琴学习者对手腕技巧的重视,从而提高自身的钢琴弹奏水平。 相似文献
20.
唐碧蓉 《自贡师范高等专科学校学报》2002,17(3):53-55
本针对学生在弹奏中出现的僵硬现象，介绍了一系列“放松”与“触键”的动作训练方法，以提高学生的钢琴演奏水平，也使我们更清楚地意识到训练学生指尖，手腕，肩臂这几个部位的重要性。 相似文献