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体育舞蹈是既具有很高的审美价值,又具有很强的健身娱乐价值的,集体育、音乐、舞蹈、服饰等于一体的新兴体育运动项目。被教育部列为高校体育课程和素质教育手段并纳入教学大纲。目前,体育舞蹈在许多高校很活跃地进行,深受大学生喜爱。本文通过文献资料法,专家访谈法及结合教育实践,就体育舞蹈运动的美学教育价值进行探讨。 相似文献
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美是体育舞蹈的灵魂,体育舞蹈是一种良好的美育教育形式。体育舞蹈所展示的舞蹈美、造型美、音乐美、服饰美都一直陶冶着人们的心灵。体育舞蹈美育是能完全正确理解和正确欣赏艺术美与现实美的才能的一种教育。体育舞蹈的美育是可以保证真正有美学价值的东西获得满足的艺术概念、观点与信念。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(13)
全球一体化进程的深入,扩大了当前各国体育文化交流的覆盖范围,在国内外体育事业飞速发展的新时期,体育舞蹈凭借着悠久的历史逐渐以崭新的姿态回归到了人们的视野中,于近些年呈现出了一定的热度.就体育舞蹈的本质来看,其属于一种艺术融合体育的综合运动,全面结合了健与美,借时代特征的融入承载着人民群众的精神需求,更具有着多方面的美学价值与内蕴.本文以此为出发点,从视觉、体育和教育多重角度浅谈体育舞蹈的美学特征与美学价值,以期能够为体育舞蹈美学价值的进一步发扬贡献出一己之力. 相似文献
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邢贵滨 《新乡教育学院学报》2006,19(3):107-108
素质教育是新世纪大学生教育的重大课题。文章对体育舞蹈的价值和开展现状进行分析,从体育舞蹈在德育、智育、体育、美育、心理教育等多方面的作用来论证体育舞蹈对素质教育的促进作用。 相似文献
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张以丽 《延边教育学院学报》2023,(2):159-162
随着教育的不断改革,小学生体育文化素养的培养成为重要议题,单独的体育运动已经不能满足小学生体育锻炼的需求。体育舞蹈是体育与艺术相结合的产物,是从社交舞蹈转化来的,有近百年的历史,如今已成为小学校园青睐的体育项目。体育舞蹈除了具有强身健体的作用,还能够增强小学生的审美能力,进一步提升身体的协调性。将体育舞蹈在小学校园进行推广,具有重要的价值,是小学教育中人文价值的体现。本文立足于体育舞蹈在小学体育教学中开展的必要性,分析了体育舞蹈在小学体育教学中推广不足的原因,提出了体育舞蹈在小学校园的推广及教学策略。 相似文献
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体育舞蹈综合了舞蹈中的形体美,美术中的造型美和音乐中的音响艺术,具有诸多的审美特征,具有很高的美学价值,学习体育舞蹈不仅能强身健体,还能陶冶情操.它具有健康的、充满活力和力量的形体美;高雅的、华贵的服饰美;体现体育舞蹈灵魂的音乐美;良好的修养、礼貌得体的言谈举止等这些内在气质表现的气质美;体育舞蹈者通过肢体动作表现的意境美. 相似文献
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体育舞蹈除了具有健身、健心的价值以外,还具有美学价值,深受高校学生的青睐。高校的体育舞蹈教育有着很大的美育功能,对培养学生欣赏美、创造美、传播美方面的能力具有极大的促进作用。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(18)
体育舞蹈是体育与舞蹈的有机结合,兼顾体育的"力之美"和舞蹈的"艺之美",也因此得到大多数人的热爱和追捧,本文通过对体育舞蹈受欢迎原因的深入分析来研究体育舞蹈在美学意义上的艺术性,并以此对体育舞蹈的审美特征进行研究. 相似文献
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概析高校体育舞蹈教学的价值及其实现 总被引：2，自引：0，他引：2
体育舞蹈是一种体育艺术表现形式,它对大学生素质的提高具有非常重要的作用,从中可以看出,体育舞蹈有着非常大的价值,值得我们去挖掘。高校体育舞蹈教学是实现体育舞蹈价值的重要途径。本文试图从体育舞蹈教学的价值、挖掘体育舞蹈教学价值的现实意义、实现体育舞蹈教学价值的基本途径来阐述笔者自己的观点。 相似文献
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朱卫 《南昌教育学院学报》2013,(10)
当前,体育舞蹈在高校中得到了快速发展,其锻炼健身价值极高,并且还有很强的娱乐交际功能,所以,受到了学生们的欢迎。然而,现代高校体育舞蹈开展中受到了各方面因素的制约,比如:缺乏体育舞蹈教育者、缺乏系统完善的课程等问题。本文首先指出了影响高校体育舞蹈开展的制约因素,其次,制定了相应的应对措施。 相似文献
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永新盾牌舞是集武术、杂技、教育、娱乐、音乐、舞蹈和造型于一体的民俗体育表现形式,是在中华文明的孕育下,在吴越和荆楚文化的滋养中,在赣西山区形成的一种独特的民俗体育。文章从地域环境、历史溯源中找寻永新盾牌舞形成和发展的土壤;从解放后的发展历程中找寻其今后的发展轨迹;从其表现形式中找寻先民的体育精神;最后探究永新盾牌舞存在的社会价值。 相似文献
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新时期普通高校体育舞蹈教学之研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郭晓芳 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):200-200
体育舞蹈在高校有了前所未有的普及和发展。21世纪,素质教育对大学的体育舞蹈教育提出了更高的要求。本文笔者结合教学实践,从实际出发,对当前普通高校体育舞蹈教学中存在的问题进行分析和讨论,提出了一些解决的方法和建议。 相似文献
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何胜保 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(5):119-120
在梳理儒、道、佛家体育美学思想的基础上,对儒家体育美学审美价值的反思,道家体育美学思想的审美判断和佛家体育美学思想的审美感知进行了阐述。研究认为,儒家体育美学的审美价值体现在个体生命的追求,道德价值的塑造和体育伦理的教化;在道家思想文化体系中,强调“身与物化”的审美价值取向,把阴阳、刚柔、虚实、动静等相对立的哲学概念范畴作为审美价值的判断标准; 相似文献
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文章采用文献资料法对我国体育舞蹈的多元化发展趋势进行研究,以此科学规范我国体育舞蹈的发展趋向．拓宽体育舞蹈实践的渠道。并采用跨学科研究的方法,从社会学的角度出发对我国体育舞蹈的社会价值进行深入探讨,从而构建发展体系的理论依据,促进我国体育舞蹈的推广和提高。 相似文献
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文章从学校体育包括的体育课教学、课外体育活动和学校体育竞赛训练三方面,对体育舞蹈在普通高等学校开展过程中出现的相关问题进行了阐述。这些问题的出现势必制约体育舞蹈项目在高校中的发展,在中国的发展。 相似文献
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竞技体育美学价值初探 总被引：2，自引：0，他引：2
叶羽 《扬州职业大学学报》2001,5(3):25-28
竞技体育与人类的审美活动具有天然的联系，竞技体育的发生、发展与审美实践密切相关，其审美价值日趋显，研究体育美学，对于进一步发展竞技体育，深化体育教育改革，均有重要的理论指导意义。本竞技体育的本源、发展和普及教育等三个方面，探讨其与人类审美观念及审美活动的关系。 相似文献
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从高校学生身心发展的角度对在高校开展体育舞蹈选项课的价值作了初步的探讨,发现体育舞蹈有良好的健身价值;能够增强学生的审美能力;提高大学生的社交能力;使学生养成终身锻炼的习惯,从而提出在普通高等学校的公共体育课程中开展体育舞蹈教学是非常有必要的. 相似文献
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李红智 《扬州职业大学学报》2004,8(3):53-55
在体育教学过程中对大学生进行体育美学教育，可以使他们掌握体育美学的有关知识，树立正确的审美观，在观看体育比赛和表演的同时欣赏到人体在运动中的各种美的表现，调节学习和生活节奏，丰富业余化生活。 相似文献
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目前,大学素质拓展计划正在全国各大高校逐步实施.本文通过对高校体育舞蹈教育介绍及现状调查,说明体育舞蹈教育在大学生素质拓展计划中的重要性和可行性,并建议在将体育舞蹈教育纳入大学生素质拓展计划中时,要转变大学生对体育舞蹈的认识;增强体育舞蹈的教学效果;构建大学生素质拓展与体育舞蹈教育的平台.从而,更好地让体育舞蹈教育在大学生素质拓展计划中发挥作用. 相似文献