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汪波 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):137-138
目前我国大学生体育教育过程中存在着诸多问题,体育教学观念依旧停留在传统教学模式中,体育教学内容单调,体育教学方式滞后,教学手段传统,并不能很好地适应现阶段社会经济发展与时代的需求。因此,深化大学体育教学改革有着重要的现实意义。本文以甘肃政法学院为例,分析了目前大学体育改革过程中存在的主要问题,研究了大学生体育改革的现状,并重点分析了加强大学体育改革的重要意义,为我国大学深化体育改革提供参考资料。 相似文献
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随着时代的发展,多媒体计算机辅助教学正成为课堂教学改革的必然趋势.运用多媒体计算机辅助历史教学,有助于提高历史课堂效率,推动历史教学的改革,提高教学质量,必将呈现出传统教学手段无法比拟的优势.多媒体计算机对传统的历史教学模式将产生巨大的冲击,为探索新的教育思想、教学模式提供了崭新的技术平台. 相似文献
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钱锋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):194-196
我国于2003年开始实施大学英语改革教育,在传统教学成就的基础上,将现代教育技术与传统教学模式不断整合,改变教学模式的中心以及教学方法,并取得重大成就.随着我国教育事业的发展,大学英语的教学也已经由传统教学模式向现代教学模式不断发展,改变由传统以老师为中心的模式,开始注重学生的发展,学生开始成为课堂的中心.在传统教学的基础上,开发学生的创新性和趣味性,不断发挥老师的指导作用,提高学习的学习兴趣和学习能力,创新教学成果. 相似文献
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随着社会经济的快速发展和全球化的不断深入,传统的教学模式已经难以满足现代社会对人才的需求。特别是在高职院校的大学语文教学中,传统教学模式的弊端更加明显。因此,进行大学语文教学模式改革势在必行。基于此,文章对新形势下高职院校大学语文教学模式改革展开了研究,先是分析了高职院校大学语文教学模式存在的问题,并分析了高职院校大学语文教学模式改革的主要内容,主要包括改革教材、教案和改革教法两个方面,旨在为相关高职院校提供一定的参考和借鉴,以消除当前教学模式弊端,进而适应当下新形势。 相似文献
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目前社会对高校毕业生的英语水平要求更多地体现在应用能力上,因此,大学公共英语教学需要从适应社会的需要入手.本文以建构主义教学理论为指导,结合当前的网络技术的普及应用,针对我国的大学公共英语教学进行教学模式的改革,构建一种全新的、适应当前社会发展和人才要求的联想教学模式. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(28)
随着社会经济的发展和全球化进程的加速,英语在经济交流中的应用也越来越重要,我国对高层次翻译人才的需求越来越大。在此背景下,大学英语翻译翻译教学也变得更为重要。有效教学是一种以学习者为中心的教学方法,旨在通过教师与学生之间的互动和交流达到完成设定的教学的目的。从而能够有效提高大学英语翻译教学的质量。本文以传统大学英语翻译教学模式及其弊端进行分析,分析有效教学模式应用于大学英语翻译实效性。并提出了有效教学模式在大学英语翻译教学中的应用策略,以供参考。 相似文献
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大学英语是我国高等院校的一门公共基础必修课程,传统英语课堂教学模式有教学方法单一、缺乏实践探究性等缺点。随着我国教育事业的逐步发展和高等院校课堂教学模式改革口号的提出,大学英语课程改革不断深入。研究型教学模式在大学英语课程改革中发挥重要作用,根据一定研究性教学理论概念和应用原则提出相应的大学英语课程改革策略,能够有效提高英语课堂的实践性和研究性,获得优质高效的教学成果。本文主要通过阐释研究型教学的基本概念及其在大学英语课程教学中的实践原则,提出研究型在大学英语课程中的具体实践策略,希望可以为大学英语课程改革提供借鉴经验。 相似文献
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李敏 《新乡教育学院学报》2006,19(2):68-69
如何从专科院校的实际出发,探索构建与时代发展同步的教学模式,已成为专科院校大学外语教学改革面临的紧迫任务。大学英语分级教学突出分级理念,超越传统外语教学在应试教育背景中的习惯性运作,主要在教学模式和评估系统两方面的改革做了初步尝试,为构建专科院校大学外语教学模式提供参考。 相似文献
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电子信息业的突破与迅猛发展带动了新科技革命的发展,随着信息时代的到来,使人们从原子时代向信息时代发生转变.计算机的普及和应用为高校教育教学带来了新的发展机遇,高校教育教学应适时抓住这一机遇,全面推进高校英语教学改革.传统高校英语教育教学理论基础和教学模式为英语知识的普及提供了有利条件,但是想要达到国际化水平,满足社会对英语专业人才的培养需求,当前高校英语教育还需进一步挖掘和丰富教学理论和教学方法.为此程辉论著的《信息时代大学英语教育现状与教学模式探究》这一书籍,将大学英语跨文化教学模式、教育教学理论置于信息时代的背景下,探讨了多媒体技术与大学英语课程相互整合的一些方法和理论.该书还对大学英语跨文化教学的理论模式和初步框架结构进行了完善,为大学英语教学的改革和丰富教学模式等提供了重要参考,实现了大学英语教学的创新发展. 相似文献
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解读《大学英语课程教学要求》中的计算机辅助外语教学 总被引:2,自引:0,他引:2
要推动新一轮大学英语教学改革的顺利发展,正确解读《大学英语课程教学要求(试行)》关于计算机辅助外语教学部分的内涵是一个重要的内容。其主要内涵包括计算机辅助外语教学的作用、特点、原则、教学观念及与传统课堂的关系等。在此基础上,还需注意硬件建设、软件建设、师资培训、相关理论的研究、个性学习与协作学习以及教学模式等问题,以保证这次改革的成功和推动中国计算机辅助外语教学的全面发展。 相似文献
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正随着我国经济水平的不断提高,社会的不断进步,国民综合素质的提高,对学生的要求也越来越高,高中数学作为高考的必考科目,其教学方式更加受到社会的广泛关注.高中数学的改革,摒弃传统教学的弊端和障碍,建立新型的教学模式,培养适应社会发展的全面性人才,加强素质教育,建立健全的高中数学教育体系.一、新课改对高中数学教学的影响数学学科是高中教学中的主要科目,同时数学不仅是一门高考夺分科目,也作为人类文化的重要组成部分,伴随着人类 相似文献
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大学逻辑教育对于培养学生的理性能力和人文素养具有重要作用,其主要依托平台是大学逻辑课程.因受传统教学模式和逻辑学知识体系的影响,我国的大学逻辑教学主要采用的是"讲授+习题"的模式.然而,这种教学模式已不能满足信息技术进步导致的现代教学需求.我们可以借助慕课和翻转课堂等技术和理念去改革大学逻辑教学,通过教学理念的现代化、教学内容的慕课化、教学模式的混合化、教学评价的多元化等来切实提高大学逻辑教学质量. 相似文献
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作为"高等学校教学质量与教学改革工程"重要内容之一的大学英语教学改革已进入实施阶段.由于改革的总体思路之一是:采用计算机(网络)、软件教学、课堂综合运用的个性化、自主式学习的教学模式.因此,以多媒体与网络教学为主流的英语改革模式走进了大学校园.毋庸置疑,比起传统课堂的教学模式,多媒体与网络教学有其很大的优势.但新事物在其最初的发展阶段必然会产生许多问题,大学英语多媒体与网络教学也是如此.我们只有认识到这些问题并找到适合的解决方法才能推动大学英语教学改革. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
随着社会经济的发展和科学技术的进步,传统教学模式已经无法满足学生日益增长的知识需求量,各种创新教学模式层出不穷,而移动教学凭借着其突破时空限制的优势,在大学英语教学中得到了广泛运用。本文从两种常见的大学英语移动教学工具出发,对其在教学中的具体应用进行了研究。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(17):35-36
一直以来,课堂都是学生学习英语的主要方式。但随着学生成长环境不断变化,如今传统的大学英语教学思路和模式已经很难满足和适应当前学生学习英语的客观要求。传统大学英语教学思路无法满足当前人才培养要求,变革旧模式,应用新理念已经成为社会普遍共识。随着教育信息技术的发展应用不断成熟,为学生学习英语搭建发展平台已经成为当前教学模式改革的新途径和新方法。为适应改革的必然趋势,大学英语教学模式改革应结合当前教学的新要求,深入分析大学英语混合教学模式的具体切入点,进行多样化的资源整合、搭建良好的沟通平台。 相似文献
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试论大学体育教学模式的改革与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
侯松 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(10):68-68,70
大学体育是一门实践性很强的课程,是一门知识体系广博而严谨的学科.然而,当前我国大部分高校的体育教学在很大程度上仍停留在以竞技项目为主的传统教学模式上.这种传统的体育教学模式不利于调动学生的学习积极性,不能很好地发挥体育在促进学生身心发展过程中应有的作用.对此,建立大学体育教学新理念,创新体育教学模式,是促进大学体育教学有效性的主要途径. 相似文献