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相似文献
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1.
黎燕 《华章》2011,(35)
大学生音乐素质培养是艺术素质教育的重要组成部分,而全面发展教育是大学生素质教育的最根本途径.要想全面提高大学生的艺术素养,必须要改进音乐教学方法,培养大学生音乐兴趣和音乐情感,以美育作为基本属性,培养学生音乐创新能力,丰富学生的想象力和音乐创造力.  相似文献   

2.
艺术素质教育是当代大学生素质培养的一个重要组成部分,艺术有多种形式,音乐素质教育对大学生综合素质的培养起着重要作用,音乐教育可以通过动听的音乐旋律和生动的音乐形象来抒发人们的内心情感,在欣赏过程中是一种情感体验,会产生情感共鸣;在大学里开展音乐教育课可以培养大学生的联想能力,激发创造能力,帮助大学生树立正确的审美观和高尚的道德情操,因此,加强大学生音乐教育的培养,对大学生素质的全面提高有着重要的意义。  相似文献   

3.
公共音乐艺术教育是普通高校实施美育的主要形式之一.因为音乐艺术的美育功能是其它任何一种教育所不可替代的,通过公共音乐艺术教育可以培养大学生健康的审美情趣和审美能力,陶冶道德情操,培养创新精神,促进身心全面、和谐的发展,对于培养新时代合格的大学生具有重要的作用.为进一步推进普通高校公共音乐艺术教育的改革和发展,本文就普通高校公共音乐艺术教育的特点、课程设置、教育教学管理制度和教学过程等方面进行了若干思考.  相似文献   

4.
高校音乐素质教育对于提高当代大学生综合素质具有重要的作用.本文通过对高校音乐素质教育作用的分析.得出高校音乐素质教育的发展途径.  相似文献   

5.
钢琴教育是人文素质教育,随着我国经济的快速发展,人们对于文化素质教育也有了新的认识。当代大学生不应当只是在学术上有所认识,而且应当在艺术上的审美层次上有所提高,但是目前大学生以及其他青年人在钢琴音乐文化艺术的审美方向上往往普遍较低,甚至对钢琴音乐文化的认识角度上亟待提高。因此对于了解他们在钢琴音乐文化上的认识层次,提高和培养他们的艺术审美上有很重要的作用。  相似文献   

6.
高校音乐素质教育对于提高当代大学生综合素质具有重要的作用.本文通过对高校音乐素质教育作用的分析.得出高校音乐素质教育的发展途径.  相似文献   

7.
音乐是艺术中的艺术,是美的峰颠。当代大学生只有具备良好的审美修养才能使审美者在音乐中得到激励,唤起对美的追求、美的表现和创造,从而体现音乐的审美价值,使学生身心得到和谐、全面的发展。  相似文献   

8.
民族高等院校开设公共音乐艺术教育课程,这对提高当代少数民族大学生音乐素质、帮助学生了解中华民族多元文化、培养大学生健康乐观的精神面貌及活跃大学校园文化生活。具有十分重要的现实意义。民族高等院校公共音乐艺术课程的构建,需在教学实践过程中大胆尝试和摸索,对课程的设置、课程的内容及教育目标等要有针对性。  相似文献   

9.
音乐教学是当代大学生美育教学的一个重要组成部分;音乐教学与学生德、智、体全面发展密切相关;音乐教学对丰富大学生精神生活、培养大学生健康的音乐情趣、陶冶大学生崇高优美的情操、培养大学生丰富的想象力和创造力等方面都发挥了重要的作用。本从乐一教学、歌唱教学方面阐述了如何对当代大学生音乐基础知识和音乐素养的培养。  相似文献   

10.
试谈音乐艺术教育对大学生心理健康的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
当代大学生是二十一世纪中国参与国际竞争的主力军,他们的身心健康状况将直接关系到国家的前途和未来。调查显示,目前我国大学生的心理健康状况不容乐观。探索改善大学生心理素质的现实有效途径是当代高等教育研究的重要课题,本以音乐艺术教育为切入点,研究探索一条塑造当代大学生心理素质的有效途径。  相似文献   

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