共查询到20条相似文献，搜索用时 210 毫秒
1.
再论高校图书馆的导读 总被引：1，自引：0，他引：1
段汶君 《湖南科技学院学报》2006,27(3):269-270
高校图书馆的导读工作是要帮助学生释疑解惑、读赏名著，让学生学会准确地以意逆志，科学地见仁见智。笔者曾经写过《一论高校图书馆的“导读”》一文，专门论述了指导学生读什么书的问题，此文专论指导学生怎么读书。 相似文献
2.
导读是引导读者读书的一种行为。高校图书馆若想引导广大师生方便、快捷地获取学习、科研、工作所急需的知识,将无序的信息资源有序地组织起来,提供更完善、更有效的信息服务,就必须积极开展导读工作,引导读者正确地利用文献资源,这是一项具有重要社会价值的读者服务工作。在印刷型文献和电子文献并存的今天,做好馆藏文献的导读工作,应该成为高校图书馆研究的重要课题。一、高校图书馆馆藏文献的发展趋势1.印刷型文献仍占主导地位未来图书馆,无论文献的载体结构和存在形式如何变化,印刷型文献仍是读者获取信息的重要途径之一。这是因为印刷… 相似文献
3.
高等学校图书馆是学校的图书资料中心,是大学生的第二课堂。特别是在高校教育改革向高层次发展的今天,图书馆已成为学生完成学习任务,扩大知识面,提高能力等方面不容忽视的重要场所。所以图书馆工作者的责任就是通过自己有效的工作把学生从唯一的教室引向广阔的第二课堂并引导他们读需要的书,指导他们怎样去读,以便最大限度地利用馆藏文献。发挥图书馆的功能。江西省高等学校图书情报工作委员会(90)02号文件《关于加强导读工作的通知》也指出:“导读工作是高校图书馆履行教育职能的基本途径”。因此,几年前,我馆就在导读工作方面进行了一些有益的探索。 相似文献
4.
高校图书馆的导读，是指图书馆利用馆藏文献指导学生读什么书和怎样去读书。那么，当前为什么要强调高校图书馆的导读工作？本文对此试做探讨。 相似文献
5.
高校图书馆要充分发挥教育职能,协助学校实现培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人的重要目标。高校图书馆的教育职能在高校具有重要地位。高校图书馆的教育职能包括思想品德教育职能、知识教育职能、综合教育职能、文献检索知识教育职能,高校图书馆要引导学生读好书,做好导读咨询服务,做好读者服务工作。 相似文献
6.
杨苗晶 《青岛大学师范学院学报》1998,(3)
所谓“导读”,就是引导阅读。图书馆工作者采用多种形式来引导读者阅读馆致的图书报刊资料。导读的形式很多,主要有口头导读和书面导读。图书馆工作者对学生在借阅过程中提出的问题当面释疑,这叫作咨询服务,也可以看作是个人承担的口头导读。以图书馆为主体,学生为客体的书面导读,其形式多种多样,包括必读书目、导读书目、指导书目、参考书目以及推荐书目的纲写等等。此外,举办读书报告会指派专业人员或业余人员向学生介绍学习方法,同样也是导读的形式。导读工作实质上是一项在文献资料与读者群之间搭桥铺路、沟通渠道的工作,起重… 相似文献
7.
图书馆系统地搜集、科学地整理和保存各种文献资料,其最终目的是为了让读者利用,使图书发挥其社会效益。而读者要很好地利用这些图书,在很大程度上要依靠图书馆工作人员的导读工作。“导读”就是指导或引导读者正确利用文献资料的工作。它是宣传、推荐、检索和提供情报服务、广泛开发利用文献资源的重要手段,也是图书馆通向读者的桥梁,是图书馆读者服务工作的重要组成部分。它主要包括:书目参考咨询服务,各种形式的借阅指导,图书宣传工作,指导检索目录等。就高等院校图书馆的导读工作而言,要根据学校的性质、教学任务、内容、科研等方面的需要,为读者提供更好的胀务;做好图书馆的导读工作。 相似文献
8.
《鞍山师范学院学报》1992,(1)
“高校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学科研服务的学术性机构,它的工作是教学科研工作的重要组成部分”。如何使图书馆读者工作逐步成为名符其实的学术性机构,我以为,图书馆的导读工作是传统读者工作的深化,是学术性的具体表现方面,本文拟就高校馆的导读工作做些粗浅的探讨。 相似文献
9.
高校图书馆应重视新生的导读工作 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展,科学的进步,人们物质生活和精神生活也需不断的提高,不断的变革,才能跟上时代发展的步伐。应运而生的高等教育体制改革把高校图书馆推向一个新的高度。加强导读工作,对读者的阅读目的、内容与方法给予积极的引导,以强化教育职能,成为高校图书馆工作的重要课题。导读工作的开展,使高校图书馆由单一形式的服务走向多层次多形式的服务,由传统刻板的服务形式走向灵活开放的服务,从而使图书馆真正成为高等教育系列的一个组成部分,成为读者求知成才的主要课堂,成为建设精神文明和物质文明的重要阵地。 导读工作不是一个单纯的传授与灌输过程,主要是引导学生自学,它没有教学大纲,没有教学进度,是站在朋友立场上加以引导,其特点是非强制性的。因此,要想取得理想的效果,就得坚持正面激励的原则。这一点对于刚进校的新生尤为重要。 相似文献
10.
笔者试从教学中的一个环节--导读题的设置来谈谈对以学生为主体原则运用的体会。一、从学生学的角度去设置导读题导读题除了引导学生思考解答问题之外,还有培养、训练学生质疑问题能力的任务。原来我设置导读题仅从教的角度出发,忽视了学生会对考查内容怎么领会,这样设置的导读题就脱离了学生思考的实际,使他们只是成为解题的“机器”,最后使导读题成为一个形式和累赘。我考虑了自己提出导读题的过程和目的,设身处地地站在学生的地位去考虑他们对问题的理解过程。 相似文献
11.
文章针对大学生阅读中存在的种种弊病，从课堂教学的主要补充方式，满足读者需要的良好形式和高校图书馆发挥主动性的重要手段三个方面，分析了导读工作的重要性。此外，对如何开展导读工作，开展导读工作的五个环节，也进行了扼要的论析。 相似文献
12.
王珏 《中小学图书情报世界》1998,(6)
“导读” 是图书馆工作中引导读者了解、选择图书的一项指导性工作。中等师范图书馆的读者对象因其独特性,“导读”工作也就更具备自身特色,特别是这几年学校教育由应试教育转向素质教育,怎样指导学生选择利于提高素质、陶冶身心的图书,是当前导读工作的重要任务。我校图书馆开展导读工作已有很长一段时间了,本文将我馆在此项工作中的一些经验与做法作一介绍,以求教于方家。 相似文献
13.
高等教育改革,赋予了图书馆进一步强化教育职能的重任。高校图书馆要充分发挥教育职能,就不能一成不变地沿袭过去的管理体制和管理模式,而是要深化改革,从传统型迈上教育型的台阶。这是时代发展的需要,也是高校图书馆发展的必然趋势。 导读工作是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一,也是高校图书馆教育职能的一种明显的表现形式。导读就是阅读指导和阅读辅导的总和,其重点应放在引导上,要通过各种形 相似文献
14.
网络环境下高校图书馆的导读研究 总被引：3，自引：0，他引：3
张莲 《绵阳师范学院学报》2003,22(4):52-55
导读在图书馆为读者提供的服务,其重要性已为实践所证明,在计算机网络高度发展的今天,在网络环境下如何深化读者工作,作者提出了一些新的见解.网上导读是一种新的导读方式,是传统导读在网络环境下的拓展与延伸.本文旨在研究高校图书馆网上导读工作的特点、内容及其主要实现方式,以帮助高校读者及时地获得网上信息. 相似文献
15.
图书馆的文献导读服务,是图书馆服务工作体系中的一个重要组成部分。其服务工作不仅起到文献与读者的桥梁作用,更重要的使读者吸取新知识,扩大知识面。高校图书馆对成教学生进行文献导读服务,不但有助于课堂教学,并且对学生的成才和日后的工作有直接的影响。高校图书馆文献导读服务,就内容而言,可分为两部分:一是指导学生阅读方向;二是指导学生进行求知。对成教学生进行文献导读服务,笔者认为,可以从以下几个方面进行:第一,对成教学生进行“导入”教育。这里的“导入”,就是指把成教学生吸引到图书馆来。如何把成教学生吸引到图书馆来?笔者… 相似文献
16.
学生导读工作是高校图书馆工作的重要组成部分。所谓导读,就是根据社会发展的需求及馆藏文献的实际,以提高学生阅读能力和阅读效益为目的,采取各种措施主动引导、指导、辅导读者,使其产生积极的阅读行为,并能正确地使用文献、利用图书馆的一种教育活动。由此可见,导读工作是一项复杂的系统工程,它必须以良好的馆藏文献作物质基础,以工作人员的政治素质和业务水平为先决条件。那么,怎样做好高校图书馆的学生导读工作呢?笔者认为需从以下几方面入手:一、掌握学生阅读现状是做好学生导读工作的前提不同类型的学生,其借阅的图书资料是互不相同的… 相似文献
17.
18.
本文简要阐述了高校图书馆导读工作的内涵和重要性,以及目前导读工作的现状及存在的问题,并试从导读工作的服务形式、服务层次以及馆员素质方面找出原因,并提出加强高校图书馆导读工作的解决措施。 相似文献
19.
改革开放的深入发展,推动着高校图书馆工作的改革和发展。作为高等学校教学、科学研究服务和学校文献情报中心的图书馆,怎样以现有的条件与馆藏,最大限度地为学校教学与科研服务,满足教学与科研的需要,赶上教育改革和发展的需要,是高校图书馆改革的主题。如何结合高校图书馆工作的特点进行改革,是广大高校图书馆界工作人员共同关心和探讨的问题。运用评估的方法,借鉴其他学科领域的评估经验,对图书馆工作进行评估,在评估检查中找出图书馆工作的差距和不足,借以促进图书馆工作的改革和发展,以适应高校教育制度的全面改革,使高校图书馆更好地承担起为教学和科研服务的重任,这是符合高校图书馆实际情况,切实可行的有效方法。下面就我馆评估工作情况作一介绍。 相似文献
20.
高校图书馆是教师和学生进行学习和开展学术活动的重要场所。《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》指出:“高等学校图书馆是学校图书资料情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构,它的工作是教学和科研工作的重要组成部分。”问题在于怎样服务?一般地服务,看堆、守摊、借借还还并不难,但要真正做到全心全意、千方百计、高水平高层次地为教学科研服务就不是那么容易了。笔者曾在图书馆工作多年,现以高校图书馆文科阅览室为例,谈谈高校图书馆如何为教学科研服务。 相似文献