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篮球比赛中进攻与防守是矛盾的双方,为了能在比赛中取得主动权,获得胜利。世界各个强队都加强了对防守的重视程度,把防守放在了与进攻同样重要的位置上。而且,在防守过程中防守策略及其假动作的运用,使得防守更加具有主动性,突出了攻击性和压迫式防守的特,最,弥补了防守技术上的不足,从而得出防守策略及其假动作的运用能够提高防守的主动性摆脱被动的防守局面。 相似文献
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防守技术是组成全队防守战术的基础,是推动篮球运动发展的动力,因此,防守技术对篮球比赛的胜负起着至关重要的作用。所以,多教练员和运动员为了能在比赛中取得主动权,获得比赛胜利,都加强了防守技术的重视程度,把防守放在与进攻同等重要的地位。 相似文献
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对篮球比赛进攻速度再认识 总被引：4，自引：0，他引：4
技战术水平是影响进攻速度快慢的决定性因素.防守力度(尤其是攻击性防守)是提高篮球比赛进攻速度的重点.队员的身体素质,快速进攻意识和获球方式是提高进攻速度的的条件. 相似文献
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现代篮球比赛攻防并重,进攻是得分的关键．防守是获胜的基础,特别是对无球进攻队员防守的成败,会直接影响到比赛的结果。下面,笔者就篮球比赛中对无球进攻队员防守的方法及学生防守能力的培养谈一些认识。 相似文献
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＂挡拆＂是篮球比赛中的一项重要进攻技术,通过采取在防守消极情况下的训练、适当积极防守下的训练、在固定位置的＂挡拆＂配合训练以及在教学比赛中运用＂挡拆＂技术等方法进行系统训练,可以有效提高篮球比赛中的进攻效果。 相似文献
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本文运用文献资料法、比较法、逻辑推理法,从篮球的防守发展、防守技术、后场篮板球、技术、战术特点等多角度对攻击性防守的重要性进行论证,结果表明:攻击性防守在当今篮球比赛中处于和进攻同等重要的地位.并可以加快进攻技术的快速发展,为防守技术的向前发展提供了一些理论依据. 相似文献
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在基础篮球比赛中,防守发挥着重要的作用。防守是进攻战术的基础,可为本队赢得更多的控球权,从而有更多的进攻机会;个人防守能破坏进攻方的进攻意图和战术：个人防守能扭转被动的局面而赢得心理上的优势。因此。教练员必须努力使学生在思想上认识防守的重要性。并增强个人防守的意识。 相似文献
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掩护配合战术一直是篮球比赛中既简单又有实效性的进攻战术配合。特别是在篮球比赛日趋激烈、对抗性强,个人防守能力和集体防守能力都有所加强的今天,掩护配合战术在进攻中的重要性更加得到体现。 相似文献
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初中篮球教学中,特别是在篮球比赛时一定要重视防守假动作的战术,从而丰富防守技术,在防守中变被动为主动。一、防守中假动作的功用篮球运动是有身体接触的、激烈的竞技性运动项目,不仅是身体素质的较量,更是技术与智谋的较量。NBA中流传着一句经典的话:"表演靠进攻,赢球靠防守。"在激烈对抗的篮球运动中,防守假动作是篮球比赛中经常使用的方法之一,也是一个运动员防守战术的重要组成部分。在中学体育篮球教学中,教师要多注重学生防守假动作的学习, 相似文献
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中国式学校管理实践的特点强调:发展思路的短期跨越和变革导向、管理体制的党政分设和双头领导、目标实施的阶段推进和人才依附、运行秩序的集权控制和工作本位、质量评价的达标追求和统一策略;西方国家学校管理实践的经验在于:发展思路的持续改进和渐变趋势、管理体制的法人治理和道德领导、目标实施的分层推动和责任分摊、运行秩序的民主制衡和公众参与、质量评价的过程体现和多元分析。中西学校管理在保持着相对独立性的同时,逐渐向融通型和国际化的方向发展,逐渐形成部分新理念,如学校稳步发展理念、道德领导理念、公众全程参与理念、分布式权变管理理念、质量标准全球化理念等。 相似文献
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生源地助学贷款:现状、问题与前景 总被引：9，自引：0，他引：9
生源地助学贷款作为大学贫困生资助项目之一．几年前已经在部分省市开始实施。目前的实施现状可以概括为三点：步伐不一、内容各异；规定单一、创新不足；影响较大、仍需完善。当前生源地助学贷款面临的困境是地方金融机构正面临体制改革、生源地助学贷款的运行环境不充分和实施环节尚不完善。生源地助学贷款的进一步开展需要在其角色定位、政策的因地制宜和厘清政府作用三个方面入手考虑。 相似文献
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张进明 《张家口职业技术学院学报》2007,20(3):69-71
变化的电场和磁场是相互联系不可分割的，它们组成一个统一的电磁场；感生电动势和动生电动势是电场在导体回路内所产生的感应电动势的两个组成部分。在彼此相对运动的两个不同坐标系内，电场和磁场是相对的，感生电动势和动生电动势也是相对的；在一定条件下，电场和磁场是等价的，感生电动势和动生电动势也是等价的。 相似文献
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The present research sought to determine if primary school students differentiate between classes that are challenging and those that are difficult, and how these distinctions relate to their motivation and achievement. Results indicated that there are three types of challenges/difficulties. Challenging classes are those that are demanding of the students but within their ability, are important and are tied to interests; students in these classes are more likely to adopt mastery goal orientations. Purely difficult classes are not valued, require a lot of effort, but are threatening to students’ efficacy. Classes that are difficult compared to others are those that are more demanding for the student than other students or other classes. These classes are not valued and are also seen as a threat to efficacy. Both purely difficult and difficult compared to others classes were negatively related to achievement, and students in these classes are more likely to adopt performance avoidance goal orientations. 相似文献
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龚娜 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(1):10-16
资源县地处湘桂交界地带,语言状况复杂。作为当地权威方言的资源话属湘语,同时又受到西南官话的影响。主要特点有：古全浊声母舒声字基本保留浊音,今读塞音塞擦音时多不送气,古全浊入声字部分清化;果摄一等基本读[o];遇摄主要读[y],少数读[u];咸山摄开口多读[i]或[an];深臻曾梗四摄开口三等多读[in]或[n];共四个调类,入声调类消失,上、去声不分阴阳。 相似文献
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曹植诗歌的结构有一脉贯注、万流同源、层波逆澜、虚实相生、辘轳体等类型,体现出绪密思清的特征,这除了和五言古诗抒情言志功能发展的日益成熟有关以外,也和曹植率真、单纯的性格有关。曹操的诗歌则呈现出随意散漫的结构特征,恰如其通脱的思想作风。 相似文献
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陆巧儿 《宁波教育学院学报》2006,8(6):40-43
目前我国大学英语教学存在着若干问题,表现为:教材方面,选材缺乏系统性,内容陈旧,词汇在低层次上重复,缺时代感;教法方面,重“教”轻“学”,重知识传授轻语言实践,教学手段简单落后;学生方面,学习英语的目的较功利,行动较消极,学习效率较低。针对这些问题提出相应对策,即更新整合教材,灵活使用教材,增加阅读维度,改进教学方法,优化学习环境,以满足新形势下大学英语教学的需求。 相似文献
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王树民 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(6):111-113
殷周时代 ,一切学术都由统治者直接控制 ,史官之职也是世袭的 ,有着很高的地位和特质 ,所作之史书在一般人心目中也有很高的威信。春秋中期以后 ,史官的修史逐渐受到强暴势力的威胁 ,但仍有史官冒着生命危险修史的例子 ,涌现了一批像董狐、南史氏这样的“良史”。而与此同时也出现了史官屈从于强暴势力的事例。这些事例说明春秋中期以后 ,史官的地位已经发生了微妙的变化 ,趋于低落 ,同时史官本身也出现了许多缺陷和弱点。到战国中期 ,史官的地位已低落到世人羞而为之的地步。而伴随史官地位低落的 ,则是史官修史之风的败坏 ,强暴势力的因素越来越影响史官的修史。到西汉时 ,史官的地位已经低落到和倡优差不多的地步。 相似文献
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王福民 《渭南师范学院学报》2003,18(5):28-31
桥联配合物是从化学键的角度通过桥配体结合起来的化合物．多核配合物是从原子数目上讲含有多个金属原子的化合物，从概念上讲二者略有不同，不能将他们混为一谈．文章讨论了二者的联系与区别，提出了桥联配合物的定义、命名，并研究了主族元素桥联配合物的结构与功能和在周期表中形成的倾向性。 相似文献
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浦北县白石水麻佬话同音字汇 总被引：1，自引：0，他引：1
梁德涛 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(1):16-24
古全浊声母今读塞音塞擦音时84％读送气清音,少数帮端精见母字也读送气清音。果摄不论开合主要读[u],少部分字读[a]。遇摄主要读[ei],遇合三鱼的庄组字读[u]。止摄主要读[οi],成深摄少数字、曾摄相当部分字、梗摄细音读舌尖中音韵尾。同音字汇收字3900个。 相似文献