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新课程的新理念、新方式以及实施过程中所出现和遇到的各种各样的新问题,是过去的理论和经验都难以应付和解释的,要真正走进新课堂,并与新课程一起成长,教师就不能被动地等待着别人来培训,等待着别人把现成的东西传授给自己,再模仿地应用到教育教学中去。新课程要求教师是研究者。而新课程实验是以县(区)为单位区域性展开的。参与实验的教师人数多,差异性大,怎样让每位教师都结合实际开展研究?我认为,这种研究是教师在教学工作中研究,是课改工作在广大教师研究、探索中实施、深化,这样做既十分重要必要,又有相当的难度。我们从去年秋季开始,… 相似文献
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基础教育新课程师资培训的定位与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程师资培训是基础教育课程改革的关键环节 ,是新时期中小学教师继续教育的核心内容 ,本文探讨了今后一段时期新课程师资培训的新理念、新内容和新方法。 相似文献
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随着新课改的不断深入,探索性问题备受关注。由于探索性问题具有知识面广、综合性强、题目设计巧妙、情境新颖、方法灵活、渗透着新理念、新知识和新方法等特点,所以,注重科学探究、提倡学习方式多样化是新课程标准的理念之一。 相似文献
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初中语文课堂教学改革的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈映琳 《商情·科学教育家》2008,(2)
本文结合近几年初中语文课堂教学活动的实践,总结出新课程标准下初中语文课堂教学的四个新的特点:新理念、新方法、新手段、新评价。由此得出,为了每一位学生的发展,语文教学工作者必须根据学生的实际和新课程语文教学的特点,认真地进行语文课堂教学的改革,提高语文课堂教学的效率这一结论。 相似文献
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周超 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(6)
伴随着新课程改革的春风,确立新理念、尝试新方法、力求新突破,构建活生生的语文教学,成了每个语文老师追求的理想境界。每一篇课文都是有灵魂的,有思想感情的,因而它的教学过程不应该是程式化的。语文教学就在于它的活。 相似文献
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在新的中考形势下,新课程、新教材、新理念,新考试需要新的历史观念,历史教师应积极面对课程改革和考试改革,明确新的教学理念,寻找符合中考模式的新方法和新对策。 相似文献
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随着新课程改革在我省的全面实施．许多课堂教学的新模式、新理念、新方法也随之登场。纷纷进入人们的眼帘，课堂教学也呈现出异彩纷呈的景象。我们不妨冷静地加以审视．对时下新课程语文教学中存在的误区进行分析．相信会对我们的新课程教学有所裨益。 相似文献
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韦巧祖 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
新课程实施过程中,很多教师很想用新理念、新方法大胆进行教学,但由于自身的调控技能和素养较差,对新课改、新理念理解不到位,往往走入很多误区,导致教学失败,从而丧失信心,对新课改无所适从. 相似文献
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“动态生成”是新课程所倡导的新理念和新策略,它强调课堂是一个不断生成的过程,更多地关注学生在课堂生成的新情境、新内容、新方法和新过程,更多地关注学生在课堂中个性化的生命活动。它充分重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,把每节课都视作是不可重复的激情与智慧的综合生成过程。生成性的课堂 相似文献
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朱亚萍 《数学爱好者(高二版)》2010,(2)
新课程教学不仅对教师提出了许多新理念、新设计和新方法,而且更是一场教学挑战。经过半年的尝试,我觉得做好备课工作在新课程教学中显得尤为重要。那么在新课程教学中的备课和传统备课,又有哪些不同呢? 相似文献
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周超 《学生之友(初中版)》2011,(11):40-40
伴随着新课程改革的春风,确立新理念、尝试新方法、力求新突破,构建活生生的语文教学,成了每个语文老师追求的理想境界。每一篇课文都是有灵魂的,有思想感情的,因而它的教学过程不应该是程式化的。语文教学就在于它的＂活＂。 相似文献
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新课程在我省全面实行，就思想政治学科而言，新的课程对教师将是一次全新的挑战。新课程不仅需要教师研究薪课本，而且需要教师研究新理念、新视角、新思路、新方法。在众多新的教育教学理论中， 相似文献
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程显新 《淮北职业技术学院学报》2012,(1):89-90
心理健康教育作为中等职业教育新课程背景下德育结构的新要素,是德育工作的基础,应成为新形势下德育工作的一把金＂钥匙＂。德育工作者在实施新课程改革的过程中,应力求从德育工作的新理念、新内容、新方法等方面整合德育与心理健康教育,提高学校德育工作的时代性和实效性。 相似文献
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新课程改革要求高中教师加快专业成长,高中教师专业成长的途径主要有学习教育教学新理念新方法和学科新知识、反思教育教学实践、总结教育教学经验等。 相似文献
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为了适应新课程改革,实现教师角色的转换,大冶市中小学广泛开展了树立新理念、探讨新教法、走进新课程的“三新”培训活动。一是抓学习宣传,树立新理念。该市以新课程、新知识、新技术、新方法为重点,制订了新课程师资培训计划,完善培训制度,建立培训档案。立足校本培训,坚持每周一次教研活动。采取“请 相似文献
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我县举办的走近名师教学观摩研讨会上,名师的教学让我从内心真正体会到了新课程的魅力所在。特别是一位年逾花甲的女老师把新课程的新理念、新内容、新方法转化为具体的、鲜活的课堂实践,形象而又生动,令人叹为观止。 相似文献
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在新课程改革的大潮之中,我们每个教育工作者都在积极探索、认真研究教学新理念、新思路和新方法,全面推进新课程改革．让所有的孩子快乐学习,健康成长,立志成人、成才。然而在我们具体教学实施中也还不同程度地存在着部分学困生,这就引起我们一线教师尤其要善待每位学生,更应善待学困生。 相似文献
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当新课程改革以波涛汹涌之势全面展开时，由于某些原因，中高年级仍采用旧版本的思品教材。面对新课程改革，我们无权等待、犹豫，应该充分将新理念引入旧教材，创造性地使用教材，让旧教材活起来，让学生们动起来。 相似文献
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新课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,作为站在教育教学第一线的我们在不断地学习新课程,尝试着正确领会新课标的精神和理念,期望能更好地应用于教学实践,为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力.笔者反复地研想新课程给我们所带来的新理念:学习方式的变革——合作学习. 相似文献