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随着新媒体技术的快速发展和广泛应用,新媒体日渐成为高校大学生思想政治教育工作的新兴平台和有效手段,给大学生思政教育工作带来了巨大的发展机遇。但同时由于传统高校思政教育模式固化、大学生信息鉴别能力和自我约束能力缺乏、国家法律制度不完善、社会监管缺失和新媒体技术存在缺陷等因素的影响,新媒体也给大学生思想政治教育工作带来了很大的冲击和挑战。因此,在新媒体背景下,高校能否抓住机遇,克服弊端,探索大学生思想政治教育工作有效开展的对策和措施,充分发挥新媒体的技术优势和教育功能,就显得尤为重要。 相似文献
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《文学教育(上)》2020,(2)
我国的大学生教育比较重视思想政治教育,将新媒体技术积极的应用到教育中,并随着社会信息技术的持续发展不断创新教育方式与教育媒介,充分利用新媒体便捷、高校等特点。根据新媒体技术在大学生思政教育方面的运用及其效果,分析其在教育中的重要作用,在对高校大学生的思政教学工作中使用新技术,增强教育的实用性,以期达到更好的教育教学效果。当代大学生的日常生活已和网络、手机等新媒体密不可分。大学生思想政治教育正可以利用新媒体开辟更多更贴近大学生的平台,以鲜活、有趣、多样的形式呈现思想政治教育的内容,改变大学思想政治教育给人死板、说教的印象,吸引大学生的注意力;更可以利用新媒体与学生进行及时、有效的互动和交流,改变单一的教育方法,提升思想政治教育的渗透性,改善教育效果。 相似文献
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《教育教学论坛》2017,(29)
若将新媒体与传统的大众传媒作比较,可以发现新媒体有比较好的网络性、集成性、交互性和及时性等特点,若能够合理的将新媒体运用到高校的思想政治的教育当中,则能充分的发挥其虚拟仿真以及互动性等优点,也能为高校的思想政治的教育创造新的技术平台。与此同时,新媒体的应用也为高校的思想政治教育带来了很多挑战,所以,要将多媒体的优势很好的利用起来变成动力,以降低高校的思想政治教育方面的困难,保障高校开展大学生的思想政治教育工作的顺利性。本文主要着眼于在新媒体环境下,立足于高校在思想教育方面所面临的困难,探讨如何充分发挥多媒体的优势,最终提高高校的思想政治教育的时效性。 相似文献
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新媒体为大学生思想政治教育提供了一个全新的平台,它不仅使思政教育在内涵、空间、信息和模式上呈现新的特点,而且给传统思政教育带来了挑战：大学生价值观塑造的难度增强,师生深层次交流互动的应然要求提升,大学生思政教育的考核评价机制有待完善。基于社会认知理论,探索新媒体时代促进高校思政教育高质量发展的创新路径：从学生个体、环境塑造和行动决策三个层面,通过打造思想政治网络教学平台、构建网上网下的同心圆共同体、充分发挥基层党组织优势、开发思想政治教育在线课程、提升教师的新媒体素养等手段,形成育人合力,有效提高大学生思想政治教育质量。 相似文献
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将新媒体融入大学生思想政治教育课堂是大势所趋,但是在探索过程中出现了教育者思维方式僵化、教育对象话语权缺失、教育平台不能满足学生日常需求和网络监管不到位等问题.通过提升教师能力、建立教师主体+学生主导模式的思政课堂、完善新媒体平台和建立网络监督联动机制等方式,利用新媒体帮助大学生思想政治教育工作顺利开展,不断增强高校思想政治教育的实效性,帮助学生在复杂的网络环境中树立正确价值观. 相似文献
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网络新媒体条件下高校思想政治教育对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
面对网络新媒体日新月异的发展,高校思想政治教育工作如何与时俱进、如何占领大学生思想道德阵地,更好地进行大学生思想政治教育工作,是摆在高校思政教育工作者面前的一个重要课题. 相似文献