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贺锋 《中国小学语文教学论坛》2006,(8)
一“、变化”中探究1.人物形象的变化。例如《范进中举》中人物形象的变化探究可围绕范进的以下几个方面进行:身份的变化……地位的变化……家境的变化……对胡屠户态度的变化……学生通过对比进行深刻思考,分析人物形象有哪些变化,探究他们如此大变、巨变的根本原因。2.人物态度的变化。同样是《范进中举》,有关人物态度的变化可让学生从以下多方面进行突破:胡屠户对范进称呼的变化……胡屠户对范进长相评价的变化……胡屠户对范进才学认识的变化……胡屠户对范进的礼物评价的变化……胡屠户面对范进举动的变化……张乡绅在范进中举前后“… 相似文献
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谢银峰 《延安教育学院学报》2000,(1)
《儒林外史》的成就很高，作者以讽刺艺术见长，其中的《范进中举》一篇，通过对胡屠户言行的对比描写，刻划出一个市侩气十足的典型形象，对当时的社会予以深刻揭露和批判。 相似文献
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洪宗礼先生主编、江苏教育版初中语文第五册《范进中举》一文,有两处插图。第一幅画面表现范进初见报帖时的情景:范进居左,仰头拍手大笑。一老妇和一老者居右。右上方为报帖。画中人物范进剃发留辫,身著大襟长衫;老妇梳一折髻,大襟阔袖;老者头戴瓜皮帽,身穿大襟长衫。第二幅画面表现范进发疯被打清醒后回家途中胡屠户替他拉扯后襟的镜头:画中范进与胡屠户亦均是剃发留辫身著长衫。 相似文献
7.
宛茂普 《中国小学语文教学论坛》2004,(32)
在小说《范进中举》中,先后共有四次骂人的描写,作者运用极富个性化的村言俚语,将胡屠户这一肮脏、卑鄙的灵魂刻画得淋漓尽致,使小说的讽刺艺术大为增色,读来令人捧腹。一“骂”辱人格。在小说开端部分的后半,范进因向丈人借盘缠而被“一口啐在脸上”,什么“癞蛤蟆想吃天鹅肉”、“尖嘴猴腮”、“撒泡尿自己照照”和“老不死”等污言秽语铺天盖地而来,不仅将范进的前程、才学、品貌诋毁、丑化得一无是处,就连其老母也一锅烫。很显然,这顿臭骂是对范进人格的极大侮辱。同时活画了胡屠户凶横、粗鄙的性格特点及其嫌贫爱富的市侩嘴脸。二“骂”… 相似文献
8.
人教版初中语文第五册《范进中举》一文中的胡屠户这个艺术形象,被教学参考书定义为"欺贫爱富、趋炎附势的市侩"形象。对此我想谈谈对胡屠户形象的一点不同看法。推敲教参对胡屠户定义的原因有三:一是对屠户的职业有成见,认为屠户满身腥臭,两手血淋淋的,叫人生厌;二是传统思想认为欺贫爱富是恶行,应该否定;三是胡屠户在城里谋生,又是卖肉的,使人很快想到市侩。 相似文献
9.
张信 《中国小学语文教学论坛》1998,(2)
小说教学的几种课型山西／张信一、模拟型模拟分析,具有形象性和可感性,能用较少的言语将人物的性格特征展示在学生面前。我在教《范进中举》分析胡屠户这个人物时,就是抓住范进中举前与中举后胡屠户的语言、动作进行模拟分析的。范进去参加乡试,因没有盘费,便去找丈... 相似文献
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《范进中举》这篇文章,在写作上最突出的特点就是巧妙地运用了对比这种表现手法,使整篇文章平中生奇,妙趣横生。首先,这其中最有特色的一个人是胡屠户。对比手法主要运用于描写胡屠户,下面主 相似文献
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张晓勇 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):54-55
胡屠户作为一个奚落训斥的近亲，他不帮助范进，他也不会选择离开。就像范进的影子，随时都会在其左右。范进的一举一动．他都了如指掌。范进进了学。他即时来贺。就连范进是如何进的学，他都一清二楚．说是“宗师看见你老，不过意．舍与你的”。“到范进真中了举，还必须要他的一巴掌，耳光响亮，范进才如梦初醒．神智回复。这是多么大的讽刺!范进做了“老爷”，胡屠户摇身一变。由奚落训斥者转变为吹捧献媚者、 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(4)
<正>范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。范进向他作揖,坐下。胡屠户道:"我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺你。"范进唯唯连声,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下做饭。胡屠户又吩咐女婿道:"你如今既中了相公,凡事要立起个体统来。比如 相似文献
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从范进中举前后胡屠户语言、行动的变化以及所送礼物的不同,可以看出科举引起的癌变已经扩散到社会的每一层面,它使世风更为浇薄、人们更加势利、人情更趋淡漠。在科举阴影下,郎丈之情被亵渎、被异化。通过重新解读《范进中举》可以看出,抨击世风日下是其主题,作者除了关注士子外,也"为市井细民写心"。 相似文献
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学习<范进中举>的时候,课堂讨论很是热闹,但是我已经明显地感到孩子们的思维有些"越位"了.所谓"越位",是我对学生在思维处于爆发状态时候出现的对文本的"偏读误读"现象的戏称.比如现在,全班同学的注意力都被作者对"胡屠户"的酣畅微妙的描写所吸引.但这种吸引还处在浅表状态,甚至在一定程度上分散了学生深入解读主题的注意力.有学生开始争论"如果范进和胡屠户打起来结果会怎么样",甚至有学生开始讨论"在封建下层家庭中男人的地位问题"…… 相似文献
18.
沈继常 《湖州师范学院学报》1979,(4)
《范进中举》中的细节描写是很成功的.其中尤以范进见报贴后发疯时的“一跌”和胡屠户治范进疯病的“一巴掌”最为精彩.这两处之所以独见功力,我以为这两个 相似文献
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《范进中举》节选自吴敬梓《儒林外史》第三回"周学道校士拔真才,胡屠户行凶查捷报",是全书最精彩的片断之一。它通过范进中举喜极而疯及中举前后生活遭遇的变化,深刻揭露了科举制度对读书人的影响。本文的学习重点是通过范进这个人物形象体会封建科举制度 相似文献