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"后进生"的教育对于每一位教育工作者而言,都是一个重点,同时叉是一个难点.长期以来,"后进生问题"一直困扰着我们的教育教学质量.尤其在当今科学教育不断发展的形势下,"后进生"的教育问题也日益受到人们的重视.本文从"后进生"的形成原因、心里特点、以及结合本人几年来的工作体验,浅谈一下自己对其进行教育转化的策略和方法. 相似文献
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每位班主任最头疼的事莫过于对后进生的教育管理了．但是．无论从提高民族素质的认识高度,还是从提高教育教学质量的现实着想,我们都应该千方百计转化后进生．笔者以自己教育实践中的几个生动的实例得出结论：只要对待后进生热情而不冷漠、亲切而不疏远、帮助而不嫌弃．用爱心去感化,用宽容去教育,尊重他们的人格,一定会收到事半功倍的效果。 相似文献
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在素质教育时代,后进生的教育是学校教育的热门和重点,对后进生的教育不能简单、直接,而应该要从心出发,采取以心换心的方法,真正从心灵深处对后进生进行教育,使其从内到外真正实现转化。 相似文献
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在素质教育时代,后进生的教育是学校教育的热门和重点,对后进生的教育不能简单、直接,而应该要从心出发,采取以心换心的方法,真正从心灵深处对后进生进行教育,使其从内到外真正实现转化。 相似文献
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后进生在实际教育过程中不可避免会遇到,尤其是英语教师通常带三个班,面对的后进生数量是别的科任教师的三倍,在与后进生打交道的过程中,采用理论加实践的方法,摸索到了一些有助于后进生提高学习效率的方法。 相似文献
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后进生转化,始终是班主任工作的热点、难点。应从给予后进生关爱、发现后进生“闪光点”、发挥班集体的作用、下移后进生教学目标、结合家庭与社会力量等方面,多管齐下,帮助教育后进学生,使他们也能和其他学生—样健康快乐地成长。 相似文献
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当前,技工学校由于种种原因,在招生过程中常常会招收一批后进生,对于这些后进生的教育和管理,历来是技工学校教育工作的难点,同时也是影响班级整体教学质量提高的重要环节。因此,后进生的转化,关系着学生的健康成长和前途。班主任理应责无旁贷地肩负起这一艰巨的职责。如何做好后进生的转化工作呢？ 相似文献
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中职学校的生源质量参差不齐,后进生也相对较多。教育后进生,使他们转变成为可用之才,是中职学校班主任工作的一项重要任务。需要分析这些学生成为后进生的主客观原因,对症下药,采取各种有效的措施和办法,经过反复的努力,结合多方面的配合与支持,才能成功地教育和转化他们。 相似文献
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在后进生的心理教育过程中,我们可以发现后进生的内心是十分敏感和矛盾的。对后进生的心理特点剖析从宏观上看,通常表现为:强烈的自尊心与得不到尊重的矛盾;自卑与反抗自卑的矛盾;希望上进与习惯惰性的矛盾;渴望成功与经常受到挫折的矛盾等等。如何更好地转化后进生,应从其心理健康入手。 相似文献
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当前,技工学校由于种种原因,在招生过程中常常会招收一批后进生,对于这些后进生的教育和管理,历来是技工学校教育工作的难点,同时也是影响班级整体教学质量提高的重要环节。因此,后进生的转化,关系着学生的健康成长和前途。班主任理应责无旁贷地肩负起这一艰巨的职责。如何做好后进生的转化工作呢? 相似文献
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教育要面向全体学生,使所有学生都能达到新课程标准所规定的目标,而初中各学科教学中都程度不同地存在着后进生现象。广大教师在转化后进生工作中耗费大量精力,但是收效甚微。如何调动起这部分学生的学习积极性呢?下面笔者结合自己多年的历史学科教学经验谈一点体会,以期起到抛 相似文献
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每个学生都有各自的经历和具体情况,各类学生都有自己的优缺点,"好"与"坏"不是绝对的,落后也是暂时和相对的,在一定条件下可以转化.所以,作为班主任要采取针对性的教育措施,进行后进生的转化工作. 相似文献
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本文通过文献资料、问卷调查等方法,以及多年的学生管理工作的经验,总结出运动系运动训练和民族传统专业的单招学生中后进生产生的原因、外在表现等特点,提出了管理、引导和转化运动系后进生的一系列方法：通过发现“后进生”的闪光点,并将其放大;积极地与“后进生”进行情感沟通;用实际行动关心并帮助“后进生”,建立信任关系;处理、处罚与教育、引导工作要井施等。文中还特别提出了在班级中对后进生实施管理与引导的具体措施：“盯”、“防”措施结合,在班级中寻找合适人选进行一对一帮助,以及在学习上给予“后进生”大力的帮助等方法。 相似文献
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在本人任教的初级中学里,后进生较多,存在普遍厌学的现象,教学质量难以提高,教师普遍感到头疼。本文结合自己的教学实践从施展教师个人魅力方面,谈谈如何转化后进生与提高教学质量。 相似文献