共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在社交媒体的冲击下,校园媒体面临发展考验.校园媒体如何转型定位,增强影响力,发挥应有作用,已成为高校媒体管理者亟待解决的现实问题.文章以广西民族大学校园媒体为例进行实证分析,探索媒介融合视域下高校校园媒体传播效果的提升路径. 相似文献
2.
高校媒体主要包括校报、校园电视广播、校园BBS、社团刊物等多种媒介形式,随着媒体技术的飞速发展和广泛应用,高校媒体形式新增了如手机媒体等自媒体形式的传播形式,高校媒体传播的范围和广度也因为新媒体的广泛应用而有了更大的空间,如何利用新媒体实现高校媒体传播发展的新高度成为了学术界越发关注的问题.基于这样的背景,本文从新媒体时代的高校媒体传播现状和问题出发,提出了高校媒体传播方面的一些建议. 相似文献
3.
校园媒体是以在校大学生为主要目标受众,用于信息沟通的媒介形式。广播、电视、报纸、杂志以及网络组成了如今的立体式信息传播渠道,构建了新时期的校园媒体。高校媒体是传播校园文化的重要工具,也是培养大学生正确的世界观、人生观、价值观的主阵地。 相似文献
4.
5.
校园媒体提高舆论引导力的策略分析 总被引：1，自引：0，他引：1
校园媒体是由高校主办的,包括高校校报、校园广播、校园有线电视、校园网络等在内的文化信息传播交流载体,是我国新闻媒体中的特殊一员.与一般社会媒体相比较,校园媒体主要针对高校师生的需求,以高校师生为传播对象,在高校范围内部传播,与师生日常工作、学习、生活亲缘度高. 相似文献
6.
论高校校园广播中的广告传播 总被引：1，自引：0，他引：1
高校校园广播相对于其他的校园媒体而言,具有传递信息广泛快捷、覆盖面广、时效性强、节目精短丰富的特点,因而受到师生的喜爱.同时,校园广播在宣传党的方针政策、服务教育教学管理、引导校内舆论、传播校园新闻信息、推进校园精神文明建设、弘扬校园文化和营造高雅校园文化氛围等方面,做出了应有的贡献.长期以来,高校校园广播在性质上一直被定义为一种"公益性的、非商业性、非营利性"的服务媒介.广告是媒体走入市场化、商业化最典型的代表,是现代传媒盈利的主要方式之一.虽然在大学校园,我们也随处可以见到广告,但大多都是以传单、招贴、横幅和人员促销为主要的传播中介,而很少在校园媒体中听到或看到广告信息. 相似文献
7.
8.
9.
媒介融合的局面促使高校全媒体信息传播趋势日益明显,高校全媒体信息传播有利于增加大学生信息获取的数量,提升大学生信息选择、加工和利用的能力。大学生信息能力的提升拓宽了高校媒体传播的视角,创新了校园媒体的信息推送形式,开发了校园媒体功能,助推了高校全媒体信息传播工作的有序开展。 相似文献
10.
加强校园媒体创新 提升新闻传播效果 总被引：1，自引：0，他引：1
校园媒体是引导校园舆论,教育学生并提供信息的重要媒介。本文围绕高校校园媒体的定义与分类、功能、传播对象与效果等方面的不足与对策等予以梳理,以期高校创新媒体能得到更好的发展。 相似文献
11.
媒介的发展带来整个社会的变化,高校教育必然受到影响,校园媒体是媒介变革的身体力行者。从体制、形式、内容等方面思考实施双轨制,构建全媒体传播体系,不仅是校园媒体的发展需要,也可能是高校教育变革的一个开始。 相似文献
12.
薪媒体时代,高校受众接收媒介信息的习惯明显改变,对微信微博等新媒体的接触频率远高于校报等传统媒体.然而由于缺乏媒介融合的实践,校园媒体依然处于较封闭的状态,面临着“传播效能不强”“舆论影响力过低”的窘境.《2010中国高校媒体发展报告》显示,约62％的校媒将“网络成为学生信息消费的主要渠道,校园媒体影响力减弱”列入前三项挑战之一.在此形势下,我国理工高校的校园媒体发展现状如何?能否借鉴美国高校经验对校媒资源进行有效整合?本文选取清华大学、华中科技大学、麻省理工学院和加州大学伯克利分校4所理工院校作为研究对象进行分析,它们均为中美两国一流大学,以理工科见长,且传媒专业发展水平较能代表其国内较高水平.根据2015年美国理工科本科大学排名榜,麻省理工学院排名第一,加州大学伯克利分校排名第三.此外,在2009年美国大学新闻专业排名Top50中,麻省理工学院的专业排名第4,加州大学伯克利分校排名第8. 相似文献
13.
高校校园媒体整合刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
高校校园媒体是我国新闻媒体的重要组成部分,其媒介文化形态是校园文化的直接体现.高校媒体的内容,往往带有该所大学特有的教育和文化特征,对学生的影响是直接而又深远的. 相似文献
14.
高校校园媒体在新媒体与传统媒体融合的大潮中如何适应移动互联网等通信技术的发展和微信、微博等社交媒体带来的挑战是转型工作面临的新难题.本文在分析了校园媒体在新媒体时代下遇到的困难与挑战的基础上,提出了校园媒体平台融合发展、校园媒介协同创新、校园亚传播圈用户分类引导等应对策略. 相似文献
15.
近年来,互联网络正以最快的速度向上飙升,并被誉为21世纪最耀眼的传播媒体。联合国新闻委员会召开的年会正式宣布,互联网成为继报刊、广播、电视等传统大众媒体之后新兴的第四媒体。互联网突破了以往大众传播媒介单向传播的模式,使得信息传播具有双向互动的传播特性。在这样一个全媒体的时代,校园传播主体的校园媒体、信息最灵通的校媒记者,会面临着什么样的挑战?校园媒体如何利用新媒体增强传播力?随着新技术在媒体领域的不断拓展,对于资金、技术都非常有限的校园媒体,面对新媒体的冲击,如何继续保持生命力?校园媒体如何应用新媒体手段增强传播力?新媒体时代的校园媒体如何通过内容、传播手段的调整更好地为高校大学生服务?这些都是需要破解的难题。 相似文献
16.
17.
作为高校重要的舆论阵地、信息窗口和文化枢纽,校园媒体对塑造高校形象,构建和谐校园有不可替代的重要作用.2000年以后,随着高等教育改革的深入及校园媒体主要受众(80-90后青年)文化特征的凸显,高校舆论环境呈现出新特点.要想净化舆论环境及校园文化生态环境,高校媒体必须对其角色进行准确定位,这样才能提升媒介品质,实现自我良性发展,切实发挥校园媒介功能. 相似文献
18.
新闻宣传在高校宣传思想工作和改革发展事业中发挥着独特且重要的引导、沟通、激励作用。通过校园媒体问卷调查,了解受众需求信息,在新闻宣传实践中扬长避短,整合资源,形成传播合力。校园媒体的媒介属性使其为新闻传播专业的学生提供了实习基地。 相似文献
19.
校园媒体作为信息传播媒介在大学生的学习、生活、思想观念中占据重要地位,本文在对校园媒体的功用、创新的必要性与可行性分析的基础上,通过对校园传播媒介的形式、发展现状和运用策略等进行分析探讨,旨在给当前高校校园媒体的发展带来一些有益启示,以期更好的发挥校园媒介的信息传播和舆论导向作用. 相似文献
20.
本文从中国和美国高校校园媒体的职能、传播内容和人员培养机制等方面的现状进行比较,分析二者在运作模式方面的差异,经过比较分析,借鉴美国高校校园媒体的成功经验与主要做法,提出我国高校校园媒体未来发展的策略方法.高校宣传部门要回归“新闻本位”,淡化宣传色彩,要坚持“受众本位”,突出高校特色,要强化“育人本位”,打造实践基地,通过这些举措的实施,进一步完善我国高校校园媒体的格局. 相似文献