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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
区域协同是指同一地域上的子系统通过经济及社会各方面的相互协作,使该区域整体的价值大于各独立组成部分价值的简单总和。基于协同理念的发展战略可以像纽带一样把多元化的企业与业务有机联系起来,从而使地方更有效地利用现有资源和优势开拓新的发展空间。漓江流域旅游业面对国际市场竞争的新趋势,国内市场需求的新目标,建设泛漓江旅游区域、谋求区域协同发展势在必行。  相似文献   

2.
单纯把教育理论与实践之间的关系说成是“联系”或“脱离”都具有一定的片面性。总的说来,教育理论和教育实践之间的关系是从本然统一到彼此分离再走向重新统一的螺旋前进式发展过程。在教育研究发展到学科分化阶段之后,无论是联系还是统一,教育理论与实践之间都会存在距离。以教育学科发展的视角,可以使我们对这一发展过程进行更清楚的认识。  相似文献   

3.
行动研究在联系教育理论与教育实践的过程中起到了重要的作用,而作为行动研究中的校本研究的重要表现形式的课例研究更能贴近教育理论工作者,使教育实践和教育理论能够更好的结合,为这个问题的解决带来希望的曙光。  相似文献   

4.
行动研究在联系教育理论与教育实践的过程中起到了重要的作用,而作为行动研究中的校本研究的重要表现形式的课例研究更能贴近教育理论工作者,使教育实践和教育理论能够更好的结合,为这个问题的解决带来希望的曙光。  相似文献   

5.
大学生职业资格标准与高等职业教育计划既存在联系,也存在区别。其联系表现为,两都是为了培养社会需求的应用型人才,是为了使学生更适应企业的需要。其区别在于,大学生职业资格标准是一种“成品验收标准”,其覆盖面广,适应面更广;而高等职业教育计划是一种“产品生产计划”,它覆盖面较窄,适应面也较小。  相似文献   

6.
数学教育向来与生活紧密相连,小学数学课程的内容更要贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联系,使生活和数学融为一体.笔者以"千克和克"的教学为例,从生活着手的这一课,使学生们发现了数学与生活的联系,原来数学也是充满趣味的.  相似文献   

7.
教育是生活的需要,教育即生活。在初中生物课堂中联系生活实际,实现教学的生活化,是提高教学效果,实现教学目标的主要途径之一。课堂教学生活化,学生的课堂学习以生活经历和实践为基础,将可以使学生学习更有兴趣,也使学生更有探究的劲头,并且有利于知识的理解和记忆。还能让学生体会到“知识就是力量”,享受到学习的乐趣。  相似文献   

8.
数学与人类的现实生活有着密切的联系,数学教学应体现人文价值。实现科学价值与人文价值的和谐统一,促进学生的可持续发展。让数学生长在学生的生活田园之中,使数学学习更富有情趣和意义,使数学课堂充满文化气息。  相似文献   

9.
吴柯江  马云飞 《四川教育》2023,(22):11-12+20
学校通过家庭教育指导协同推进劳动教育,充分发挥劳动教育的实践性作用,促进学校劳动教育高质量实施,使劳动教育更符合学生的实情,促进学生的全面发展,落地家校协同育人。学校开展家庭教育指导协同推进劳动教育,需要坚持系统性和整体性原则、遵循成长的阶段性原则、重视家庭的主体性原则、发挥劳动的实践性原则,并强化家校联动,进而以系列活动指导家长,以机制建设推动实施,以联动评价强化合力。  相似文献   

10.
何小霞 《考试周刊》2014,(89):166+158-166
不同的学生青睐的职业不同,人生观也不同,要注重学生的个性化教育,承认个性差异,培养正确的人生观。形象思维和逻辑思维联系起来,使教育更契合生活实际,不是单一的书本知识,那就是成功的教育。  相似文献   

11.
赵惠琴 《考试周刊》2012,(87):53-53
教育是培养人的事业。我们的教育也由应试教育转变为素质教育。这一点在新课程中充分表现出来了。新课程从人文教育观出发,体现鲜明的人文精神,以学生的发展为中心,从而使学习变得更活泼多样,更密切地联系个人成长环境,联系学习经验,汲取人类历史文化营养。因此,现代教育不仅仅是教给学生知识这么简单.更重要的是教会学生如何生活,如何做人。  相似文献   

12.
马克思主义哲学不是什么晦涩难懂的玄学,而是理论联系实际的科学方法论。高校作为马克思主义理论的重要传播阵地,更应该重视理论联系实际,掌握马克思主义理论教育的基本规律,优化课堂教育和课外教育,只有这样,才能使马克思主义理论成为青年大学生强大的思想武器。  相似文献   

13.
约翰·杜威作为哲学家,他是“偏爱”教育的;作为教育家,他又是有浓厚的哲学兴趣和深厚的哲学基础的;从哲学与教育的关系来看,他又是一位伟大的教育哲学家。当代教育哲学无疑应以杜威的教育哲学思想为鉴,不仅应把教育与哲学相联系,更要与现实生活相联系,在不断批判和反思教育生活并使之不断得到创新。  相似文献   

14.
语言是人类沟通交流的工具,它依赖于一定的生活环境与情景。对于小学的英语教学,符合学生生活情境的教学更能使教学目标达成。生活化的情境教学的最终目的是使语言教学与生活相联系,促使学生去积极主动地在特定生活情境中运用语言。  相似文献   

15.
高职实用书法课程教学改革,首先是理论教学的改革。在教学过程中,可以利用现代化教学手段,如多媒体教学,使课堂教学更直观,更具有趣味性,完善教学内容,形成理论实践相结合的教学模式,根据高职学生的实际情况,进行教学改革的设计;通过各种教学方法,使学生所学知识在实践中得以应用,实现了理论联系实际。  相似文献   

16.
网络与传统媒介相比,具有实时性、跨地域性、个性化、交互性等特点,这是崇尚知识、个性鲜明、追求时尚的学生们理想的“空间”;同时,现代的中小学生良好的知识结构和外语基础使之在网络的世界中又具有得天独厚的优势,这使他们与网络之间的联系更长久、更牢固。如何借助互联网,因势利导,做好学校思想政治教育工作,就成为学校思想教育工作面临的一大课题。  相似文献   

17.
教师教育自身所具有的协同性特征应使其更具协同优势,但由于协同惰性存在,时常造成高成本下的低效率。教师教育的公共物品性质,需要将协同与治理并重,以治理促协同,来克服协同惰性,从而发挥教师教育的协同优势。  相似文献   

18.
人类进入二十一世纪,科学技术突飞猛进,日新日异,世界随之而发生革命性变化,中国的变化同样在急剧进行。教育由此不可避免受到强烈冲击,正面临崭新的发展机遇和严峻的挑战。因为二次世界大战的结束。促使世界的经济在冷战时代形成了统一市场,使各国的经济紧密地联系在一起,既相互依存又相互竞争。经济全球化的出现,密切了各国的联系。而信息网络技术的高速发展及广泛应用,更加速了世界全球化的进程。互联网成为信  相似文献   

19.
近几年来,人类进入了科学技术高速发展的信息时代.信息技术迅猛发展.由于以多媒体为主的信息技术可以将文字、图表、声音、图像集成一体,使传递信息更丰富、更形象.因此.它在现代化教育教学中的应用越来越广泛.与教学的联系也越来越紧密。  相似文献   

20.
在高职公共英语教学阶段渗透职场英语内容,可以贯彻以"实用为主,以应用为目的"的教学思想,增强语言的实用性和职业性,更重要的是教会学生如何学习。本文从词汇教学的角度分析如何将普通词汇与职场词汇有机地联系起来,从而使教学达到事半功倍的效果。  相似文献   

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