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课程改革的核心是培养学生的创新能力,作为基础学科的数学,在培养学生创新能力中,占有特殊重要的地位.“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”相对于发达国家的教育,我国的学生创新意识不强,创新能力不足,已成为国内外有识之士的共识.因此,在数学教学中如何培 相似文献
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创新是一个民族进步的是魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力。素质教育的核心是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的创新教育．创新能力的培养是创新教育的核心任务，如何培养学生的创新能力呢？本人结合生物学的特点，从理论和实践两个方面来论述直观教学对培养学生创新能力的作用，以及利用直观教学培养学生的创新能力的方法和途径．特别是多媒体技术在生物学教学中对学生创新能力的方法进行探索。 相似文献
3.
在小学数学课堂教学中培养学生的创新意识．训练学生的创新思维．培养学生的创新能力是素质教育的重点．也是农村小学数学教学中的一个难点。因为农村小学生的思维依赖性强．较多处于被动思维状态．缺乏创新能力．所以．教师要在实验中创设情境．让学生主动去实践、去创新。如何在实验教学中培养学生的创新能力和创新精神呢？ 相似文献
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“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命．通过义务阶段的数学学习,使学生具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为初中数学教学改革的一个重点．学生创新能力的培养,数学教师的创新意识是首要条件,激发学生的创新兴趣是关键,培养学生创新思维能力是重点;另外教师应成为学生创新能力发展的监护人,为学生创新能力的培养提供良好的条件。 相似文献
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教育是培养人、塑造人、创造人的活动．而培养学生的创新能力是教育的本质属性．创新教育是素质教育的核心．中学是奠定一个人各种素质基础的阶段,是培养创新能力的关键时期．培养学生创新意识和创新能力,是激发学生创造力的源泉．不仅要向学生传授既有的知识,更为重要的是引领学生养成大胆假设、小心求证和独立批判的思维方式． 相似文献
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创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新能力应该是语文课堂教学的一个重要目标。因此。指导学生的学习方法．发展学生求异思维．丰富学生想象力,从而培养学生的创新能力显得尤为重要。 相似文献
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增强创新意识．培养创新能力,健全创新人格是小学语文创新教育的主要内容。在教学中如何培养学生的创新精神、创新能力,以适应世界科技飞速发展的需要．是摆在语文教师面前的一个首要任务。那么．在语文教学中如何培养学生的创新意识呢？我认为．可以从以下几个方面入手。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力。实施创新教育．培养学生创新能力是现代教学改革的必然趋势．是课堂教学的重要培养目标。培养学生的创新能力就是要培养和发展学生的“自由发展思想、个性特长、潜在能力”,包括观察力、分析力、推理力、想象力、记忆力、纠错力、 相似文献
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创新是人类社会进步的阶梯．创新是一个民族的灵魂。在实施素质教育的今天．创新教育成了素质教育的重中之重．其基本任务是培养学生的创新精神和创新能力。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》在教学目的中明确提出：要在语文教学过程中培养学生的创造力,也就是创新能力。那么,在小学语文教学中．如何培养学生的创新精神和创新能力呢？我认为．充分挖掘教材中的创新因素,紧紧抓住课堂上创新教育的契机．显得尤为重要。 相似文献
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在初中化学新课程的教学中,要重视学生能力的培养,尤其是创新能力的培养。对学生创新能力的培养,是一个全新的教学方式．教师应该用创新的方式培养学生创新的能力。笔者经过多年的教学实践,发现利用实践活动培养学生的创新能力不失为一个有效的方法。本文就此作一些阐述,供大家参考。 相似文献
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“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学改革的一个重点,在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地．对学生进行创新能力的培养,已成为广大数学教师的口头禅．如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要．本文将从学生创新能力培养与发展的心理环境和如何诱发心理动因方面来探讨数学课堂教学中学生创新能力的培养问题． 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力”。21世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。为了培养具有信息素养的21世纪创新型人才．我们信息技术教师在教育教学过程中应该注重开发学生的创造潜力．培养学生的创造性思维。鼓励启发学生主动思考。突出创新意识的培养,强调创新能力的提高。 相似文献
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物理课堂教学中学生创新能力的渐进培养．主要经过如下阶段：培养创新意识→激发创新欲望→实施创新行为→形成创新能力→塑造创新个性。教师在每一个具体的教学环节中．都要采取相应的教学措施．合理组织教学活动．有针对性地培养学生的创新能力。 相似文献
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创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门锻炼学生思维的基础学科．在学校教育中有着举足轻重的作用。数学教师的创新意识是培养学生创新能力的前提,学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键,培养学生良好的思维习惯是发展学生创新能力的根本,所以在数学教学中开展创新教育具有重要意义。 相似文献
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幸治胜 《数学学习与研究(教研版)》2009,(10):48-48
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”．当前,数学教学改革和发展的总趋势就是培养学生的创造性思维和创新能力．要达到这一要求。教师的教学就必须从优化学生的思维品质人手,把创新教育渗透到课堂教学中,激发和培养学生的创新思维品质和创新能力．这也决定了对于教师和学生来说,创新是一个永恒的话题． 相似文献
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21世纪是知识经济时代,未来国际竞争的核心就是知识创新水平的竞争。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。”小学生是未来的主人．国家的栋梁。由此看来．开发学生的创新潜能。培养学生的创新能力,是每位教师的神圣职责。数学作为基础教育的重要组成部分．对培养学生的创新能力具有其他学科不可替代的作用。那么怎样在数学教学中培养学生的创新能力呢？ 相似文献
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苗春丽 《数学学习与研究(教研版)》2010,(3):62-62
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力．一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林．”毫无疑问,实施素质教育,培养学生的创新能力,已成为当今教育和教学所要研究的重大课题,也是诸多教育工作者谈论的热门话题．作者认为培养学生的创新能力,必须设置恰当的提问方式,优化提问氛围,这样才能有效地感染学生,促进学生积极主动地思维,进而培养其创新能力． 相似文献
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“通过义务教育阶段的数学学习．使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学改革的一个重点．在全面推进素质教育．培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际．更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地．首先．学生创新能力的培养呼唤“新版教育”．呼唤学生主体地位的真正确立．呼唤学生生命活力在数学课堂教学中的自由舒展。 相似文献
20.
刘德举 《学生之友(初中版)》2010,(20):29-29
“通过义务教育阶段的数学学习．使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学改革的一个重点．在全面推进素质教育．培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际．更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地。对学生进行创新能力的培养．已成为广大数学教师的口头禅． 相似文献