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1.
谷学伍 《学位与研究生教育》1992,(3):21-21
3月23日至24日,国务院学位委员会办公室、国家教委研究生工作办公室在北京师范大学召开了“学位和研究生教育研究‘七五’成果表彰暨‘八五’工作座谈会”。会议表彰了农业部教育宣传司组织完成的“中国农科研究生教育发展战略研究”等19项研究成果;交流了研究工作的经验;结合“八五”期间学位和 相似文献
2.
《学位与研究生教育》1992,(3):6-6
开展学位和研究生教育科学研究工作,对于学位和研究生教育工作决策科学化、管理科学化有着十分重要的意义。“七五”期间,学位和研究生教育科学研究工作取得了可喜成绩。为了进一步推动科学研究工作,获得更多更好的成果,把科学研究工作提高到一个新水平,使之在促进学位和研究生教育的改革,建立一个适应社会主义建设需要、面向21世纪、具有中国特色的研究生教育体系和学位制度中发挥更大的作用,国务院学位委员会办公室、国家教委研究生工作办公室决定对中国农科研究生教育发展战略研究等19项“七五”学位和研究生教育重点研究课题优秀成果予以表彰、颁发荣誉证书。 相似文献
3.
《学位与研究生教育》1992,(4):1-3
这里刊登的是国家教育委员会、国务院学位委员会制定的《研究生教育和学位工作“八五”计划和十年规划要点》。希望各单位根据1992年3月17日国家教育委员会和国务院学位委员会的通知精神,结合自己的实际情况认真贯彻执行。 相似文献
4.
“七五”研究生教育和学位制度科学研究工作从开始酝酿到现在,已有两个年头,大致经历了三个工作阶段,即拟定课题计划阶段、组织落实计划阶段和检查指导阶段。目前,全国“七五”研究生教育和学位制度科学研究工作正在按照预定计划顺利进行,深入发展。实践证明,“七五”课题研究工作已经取得初步成效。 相似文献
5.
《学位与研究生教育》2001,(Z1):5-5
本刊讯根据中国学位与研究生教育学会学术委员会第一次会议和２０００年９月 １４日学会秘书处扩大会议的精神，总结“九五”期间学会组织课题研究活动的经验，决定“十五”期间的工作方式，主要是通过组织申报和审批研究课题、学会直接组织课题研究、组织课题研究成果评奖等形式推动和促进学会的科研活动。 “十五”期间的研究课题分以下几项：①学位与研究生教育理论研究；②学位与研究生教育发展问题研究；③学位与研究生教育法制问题研究；④学位与研究生教育的过程、环节及管理机制研究；⑤学位与研究生教育质量保障体系研究；③学位与… 相似文献
6.
我国学位与研究生教育评估的发展及特点 总被引：2，自引：0，他引：2
董秀华 《扬州大学学报(高教研究版)》1999,(2):6-10
自１９７８年恢复招收研究生、１９８１年起实施学位制度至今,我国的学位制度与研究生教育已由初创阶段走向深化改革和提高质量阶段。而自国务院学位委员会第六次会议决定从１９８５年起逐步建立各级学位授予质量检查和评估制度以来,我国学位与研究生教育评估工作,先后... 相似文献
7.
《学位与研究生教育》2013,(1):18-18
根据国务院学位委员会的工作重点,结合学位与研究生教育研究的实际需要,《学位与研究生教育》编辑部拟定以下十个方面选题为2013年组稿重点,望广大研究生教育管理工作者、教育理论研究人员、研究生导师及研究生们对这些问题进行深入研究和探索,以期进一步完善我国的学位制度,促进我国研究生教育的改革和发展。 相似文献
8.
《学位与研究生教育》2012,(2):77
根据国务院学位委员会的工作重点,结合期刊的文章分布及学位与研究生教育的实际工作,《学位与研究生教育》编辑部在2012年拟定以下十个方面选题为组稿重点,望广大研究生教育管理工作者、教育理论研究人员、研究生导师及研究生们对这些问题进行深入研究和探索,以期进一步完善我国的学位制度,促进我 相似文献
9.
《学位与研究生教育》1987,(5):7-8
国务院学位委员会办公室和国家教育委员会研究生司(简称“学位办公室和研究生司”)综合处继6月18日在北京召开组织落实“七五”研究生教育和学位制度科学研究重点课题项目汇报会之后,又于7月7日、11日、13日和16日分别在南京、上海、杭州和厦门召开座谈会,进一步落实“七五”研究生教育和学位制度科学研究重点课题项目。有关省、直辖市高等教育主管部门的负责同志,招收培养研究生比较多的重点高等学校的研究生院(部、处)和高等教育研究所(室)的有关负责同志出席了会议,《学位与研究生教育》编辑部的负责同志也参加了座谈会。 相似文献
10.
陆晨 《学位与研究生教育》2000,(4):51-51
本刊讯(记者 陆晨)根据新闻出版署“关于对教育部报刊调整方案的复函”(新出报刊[2000]478号),《学位与研究生教育》作为国务院学位委员会指导工作的刊物,其主办单位由原国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室、中国学位与研究生教育学会三家改为由国务院学位委员会主办,其主管关系不变。本刊将一如既往地坚持一贯的办刊宗旨,以工作指导、理论研究、经验介绍和信息服务为刊物的主要内容,不断提高刊物的理论水平和内外在质量,更好地为全国学位与研究生教育战线的广大读者服务《学位与研究生教育》变更主办单位 相似文献
11.
《学位与研究生教育》2013,(10):39-39
《学位与研究生教育》由国务院学位委员会主办、中国学位与研究生教育学会协办,是集工作指导、理论研究、经验交流和信息传递于一身,国内外公开出版发行的全国中文核心期刊。她主要面向从事学位工作与研究生教育工作的各级管理干部、研究生导师、高教研究人员和研究生,不少研究生培养单位的导师人手一 相似文献
12.
《学位与研究生教育》2015,(2):60-60
根据国务院学位委员会的工作重点,结合学位与研究生教育工作实际,《学位与研究生教育》编辑部拟定以下十个方面选题作为2015年组稿重点。希望广大作者对这些问题进行深入的研究和探索,以进一步完善 相似文献
13.
《学位与研究生教育》2007,(Z1)
《学位与研究生教育》由国务院学位委员会主办,中国学位与研究生教育学会协办,是集工作指导、理论研究、经验交流、信息传递于一身,国内外公开发行的全国中文核心期刊。读者对象主要是从事学位工作与研究生教育的各级管理干部、研究生导师、高教研究人员和研究生,不少培养单位研究生导师人手一册。 相似文献
14.
全国学位工作与研究生教育计算机管理研究协作组第三次年会提出了“八五”期间学位与研究生管理信息系统建设规划，规划的总目标是在3—5年时间内建成一个全国统一的具有信息管理和办公自动化功能的学位和研究生工作分级分布式计算机网络系统。研协组的这一规划指定了今后几年内学位和研究生教育管理信息系统工作的基本任务与方向。建立学位和研究生管理信息系统，是学位工作和研究生教育管理改革的一项重要措施。近几年来，学位和研究生管理信息系统工作得到了一定程度的开展，开发应用水平不 相似文献
15.
《学位与研究生教育》1996,(5):4-4
哈尔滨工业大学“学位与研究生教育研究中心”成立本刊讯（记者陆叔云）哈尔滨工业大学学位与研究生教育中心于１９９６年６月２３日召开成立大会，国务院学位委员会办公室主任赵沁平参加了会议并讲了话。哈尔滨工业大学学位与研究生教育研究中心是隶属于哈尔滨工业大学研... 相似文献
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理论体系的构建,概念是基础。我国学位制度和研究生教育理论体系的构建处于初始阶段,厘清概念,是建立学位制度和研究生教育理论体系的最基本工作。研究生教育和学位是两种不同性质的事物,学位教育的错误使用既对学位制度、研究生教育理论体系的构建产生影响,也会对学位与研究生教育的机构设置和管理工作产生影响。 相似文献
17.
18.
19.
《学位与研究生教育》2008,(10)
《学位与研究生教育》由国务院学位委员会主办,也是中国学位与研究生教育学会会刊,是集工作指导、理论研究、经验交流、信息传递于一身,国内外公开发行的全国中文核心期刊。 相似文献
20.
《学位与研究生教育》2006,(9)
1．中国学位与研究生教育学会“十一五”研究课题指南已于7月13日在学会网站上公示。该指南明确给出了国务院学位委员会委托学会承担的课题以及学会的重大课题、重点课题及自选课题。由于时间较紧,请各会员单位抓紧时间,积极申报。另外,“中国学位与研究生教育学会课题管理办法”也已同期出台,请各会员单位在申报课题时一定要仔细阅读。2．中国学位与研究生教育学会的网址是:www．csadge．edu．cn。请各会员单位更多关注学会工作动态, 相似文献