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新形势下研究生教育管理体制与运行机制研究 总被引：4，自引：0，他引：4
为创新型国家建设培养高层次高素质的创新人才,是大学义不容辞的责任。目前,我国已经进入高等教育大众化的阶段,研究生规模的不断扩大,研究生结构和学科结构的不断调整以及研究生教育多元化的发展趋势,给研究生教育管理工作带来新的挑战。特别是随着研究生培养机制改革实施,研究生教育管理主客体之间的责权利更加明确,整个研究生教育活动以及管理的各个环节将发生一系列的变化。如何更好地适应研究生教育面临的复杂的内外部环境,保证和提高研究生教育质量,巳成为研究生教育管理部门面临的一项紧迫任务。 相似文献
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全日制专业学位硕士研究生教育已成为研究生教育的重要组成部分,规模的快速扩大以及侧重于专业实践的培养特色,使其教育管理也面临新的形势和要求,需要从教育管理的各个环节加强管理,促进全日制专业学位硕士研究生的质量提高。文章分析了全日制专业学位硕士研究生教育管理工作所面临的问题,并提出了一些对策,以期为全日制专业学位硕士研究生教育管理工作的改进提供一些借鉴。 相似文献
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结合研究生教育管理工作实际,在研究生教育全过程的重要环节上,探索提高研究生培养质量的有效途径,并应用于研究生培养工作中,取得了一定的成效。 相似文献
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当前研究生教育管理存在的问题及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
随着研究生招生规模的迅速扩大，研究生培养过程中凸现出一系列的矛盾，对现有的研究生教育管理模式提出了严峻的挑战。本文分析了扩招形势下研究生培养的困难和教育管理中存在的问题，结合实际工作经验，探讨了如何对研究生进行科学化、规范化、程序化的教育管理，以保证研究生的培养质量。 相似文献
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徐志清 《学位与研究生教育》1987,(3):38-42
改善和加强研究生教育的管理,是办好研究生教育,提高研究生培养质量和素质的重要保证。现根据过去几年的工作实践,对改善和加强研究生教育管理,谈一孔之见。一、改善和加强研究生教育管理,首先要树立科学的管理思想建国后,我们就着手招收和培养研究生,不少单位为研究生教育管理积累了一定的经验。但整个来说,研究生教育在社会、经济发展、人才培养中的地位和作用,只是在党的十一届三中全会后,才逐渐为人们所 相似文献
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研究生教育是培养高层次人才的主要途径,是国家创新体系的重要组成部分。因此,做好研究生的思想教育管理工作无疑关系国家的发展。而作为高校研究生培养体系的重要组成部分,研究生干部在研究生思想教育和行政管理工作中发挥着极其重要的作用。研究生干部素质的培养关系到研究生教育的效果。 相似文献
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我国的国情决定,中国的高等教育要走内涵发展的道路。学校应本着一盘棋的思想,加强对人力资源的统筹管理,提高办学效益。研究生教学管理工作,在研究教育管理过程中具有管理（计划、组织、指挥、调节、监督）和服务的双重职能,研究生管理工作干部自身的素质和工作水平,直接影响着管理工作的质量和效益,也直接影响着研究生的培养质量和全面素质的提高。因此,提高研究生培养质量,必须加强研究生教育管理工作质量,必须注重管理干部这部分人力资源的开发。一、目前研究生教育管理工作现状1．管理工作缺乏权威性,管理职能相对弱化。管… 相似文献
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研究生导师在研究生教育管理中角色转换探索 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生教育是大学的精英教育,肩负着培养创新型人才和建设创新型国家的历史使命。随着研究生规模日趋扩大,研究生的教育质量得到广泛关注。导师作为研究生培养的第一责任人,在研究生教育管理中担当重要角色。探索导师在研究生教育管理中的角色转换,充分发挥导师作用,直接影响研究生的教育质量。 相似文献
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在研究生教育规模扩大和培养模式多样化的背景下,针对研究生教育管理特点,利用现有信息技术和资源,运用手机短信平台实现快捷、安全、经济的信息化管理,同时探讨与之相适应的管理体系,建立教育管理长效机制,提高研究生教育管理水平和培养质量。 相似文献
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新时期研究生教育管理工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来随着高校研究生规模不断扩大,使研究生教育呈多元化的发展趋势。由此,研究生的教育管理及其质量成为高校工作的关注焦点。本文从新时期研究生教育管理工作的特点分析出发,从管理机制、管理人员及被管理者等几方面探讨了教育管理工作的新方法,同时从现实需求出发．提出了完善研究生教育工作的几点思考与建议。 相似文献
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苗青 《新疆教育学院学报》2002,18(1):34-36
本认为新型的学校教育管理应具备以下六点素质：一、教育管理应把良好的职业道德放在工作首位；二、教育管理应树立创新的教育理念；三、教育管理应培养竞争意识和合作精神；四、教育管理应用开放动态的管理方法解决问题；五、教育管理应努力学习科学的管理知识；六、教育管理应将现代教育技术运用于工作实践中。 相似文献
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姜士德 《学位与研究生教育》1991,(5):33-34
研究生教育作为高等教育的最高层次,既有普通高等教育的普遍规律,又有自身的特殊规律。研究生教育管理工作亦是如此,其特殊性表现在教育管理工作上突出以人为中心的思想。研究分析研究生的心理活动规律,用科学方法改进和完善研究生教育管理工作,充分调动研究生学习科研工作的主动性、积极性、创造性,是研究生教育管理工作的中心问题。管理心理 相似文献
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研究生教育社会评估的作用、途径和办法 总被引：3，自引：0，他引：3
一、研究生教育社会评估的特点与作用研究生教育社会评估具有自身的特点,归纳起来主要有: 1.广泛性——社会评估需要研究生培养单位、研究生教育管理部门和用人单位及社会各界专家参加,这就使社会评估具有广泛的社会联系。2.综合性——研究生培养单位所培养的人才质量具有综合特征,它是研究生培养单位各项工作的最终表现。社会评估有社会各方面的专家 相似文献
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近年来,培养单位学位与研究生教育的管理环境发生了根本的变化,适应这一变化,更新管理理念、转变管理模式、实施管理创新已成为各培养单位学位与研究生教育管理工作的现实需要。 相似文献
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研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,如何培养具有创新能力全面发展的高层次人才,是从事研究生教育管理工作者的重要任务。研究生事务管理是研究生教育管理的重要组成部分,是影响研究生教育质量的重要因素,发挥着管理育人的作用,完善研究生事务管理体系对提高研究生教育管理具有极其重要的意义。 相似文献