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1.
周建华 《苏州教育学院学报》1997,(2)
随着社会主义市场经济的建立和改革开放的不断深入,以开放为主要特征的苏南经济的腾飞,加速了教育国际间的合作和交流,同时对教育的改革和发展提出了更新更高的要求.《中国教育改革和发展纲要》明确指出,到本世纪末,沿海发达地区要率先达到中等发达国家80年代末的水平.新形势下,了解国外发达国家的办学经验及其改革发展,将其与我国小学教育进行比较借鉴,探索教育的发展形势以推进小学教育改革,加强实现教育现代化.一、世界发达国家小学教育改革经验及其发展趋势纵观世界主要发达国家的办学经验,可以看到:一个国家要实现现代化,首先要实现教育现代化;而教育要现代化,就必须不断进行探索,改革传统的教育模式,从而形成高水平、高质量的教育,推进本地以至本国经济社会发展,其具体表现在以下几个方面: 相似文献
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周建华 《苏州教育学院学报》1997,(4)
《中国教育改革和发展纲要》指出,到本世纪末,沿海发达地区要率先达到中等发达国家80年代末的水平。在新形势下,了解发达国家的办学经验及其改革发展趋势,以此与我国小学教育进行比较,借鉴它们成功的经验,推进发达地区小学教育改革,加快实现教育现代化。一、世界发达国家小学教育改革经验及其发展趋势。 纵观世界主要发达国家的办学经验,可以看到:一个国家要实现现代化,首先要实现教育现代化;而教育要现代化,就必须不断进行探索,改革传统的教育模式,从而形成高水平、高质量的教育,推动本地区本国经济社会发展,其具体表现在以下几个方面: 1.教育的目的和任务 主要发达国家普遍提出教育目的现代化,推行的教育方针几乎都是走了一条依靠教育、培养人才、振兴科技,从而推动经济繁荣的道路,而这一教育必须从小学教育抓起。这些国家不但注重智育、体育、道德教育,同时还十分重视团体生活教育和运用现代化教育媒体。韩国小学就于1994年完成了计算机室的普及工作。 相似文献
3.
陈慧琦 《苏州教育学院学报》1997,(2)
一、小学主体性艺术教育是实施素质教育的突破口邓小平同志早在1983年就提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来,这是中国教育改革的总方针.90年省教委颁布了《关于当前小学教育改革的意见》提出了把小学教育从以升学为中心的应试教育,转到以提高素质为核心的国民基础教育的轨道上来.92年苏州市委市府提出了“科教兴市,教育为本”.95年沧浪区教育局向学校提出了启动教育现代化工程的要求. 相似文献
4.
苏南农村小学艺术教育现代化模式研究课题组 《江苏教育》1997,(Z1)
构建苏南农村小学艺术教育现代化目标体系是本课题研究的重要内容之一,是艺术教育现代化发展的预期结果。它既是艺术教育现代化行为和活动的指南,又是艺术教育现代化评价的重要依据。 相似文献
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这里记述的。是全国“九五”教育科研规划项目中唯一一项小学艺术教育课题的研究过程：这里记述的。是江苏教育报刊社和吴江市教育委员会的一次长达四年的“联合行动”;这里记述的,是研究者生命中一次没齿难忘的思想和精神旅行。他们从苏南农村经济社会发展的现状和未来趋势出发。从教育现代化这一特定视角,将艺术教育作为现代学校素质教育的重要组成部分,作为全面提高学生素质、促进学生和谐持久发展的重要途径。构建农村小学艺术教育现代化模式。研究小学艺术教育在教育现代化和素质教育中的独特功能和地位。在我国传统的“纯知识、技能”的艺术教育模式背景下,他们为我国艺术教育的理论与实践提供了一个崭新的参照体系,：同时也为全面实施素质教育,深化艺术教育教学改革。提升艺术教育教学水平,提供了一个可资借鉴和仿效的范例和典型。． 相似文献
6.
浙江省平湖市艺术小学的前身是解放路小学,2000年改名为艺术小学。学校从1993年的一位老师辅导三、五位学生组成的书法兴趣小组开始,经过十几年的实践,逐渐形成了以书画为龙头,文学艺术、科学艺术、音乐艺术、体育艺术等百花齐放的教育特色,学校把这个特色定位于艺术教育特色。 相似文献
7.
我们在“苏南农村小学艺术教育现代化模式研究”这个课题的研究过程中发现:艺术教师教育思想观念的滞后是阻碍艺术教育现代化的最根本原因。 在美术课上我们经常可以看到教师否定 相似文献
8.
普及小学五年教育是一项大政,是我们教育战线的一项战略任务。中共中央批转湖南省桃江县委《关于发展农村教育事业的情况报告》(即八十二号文件)的批示指出:“四个现代化,关键是科学技术现代化。培养科学技术人材,基础在教育,而小学教育又是这个基础的基础。”因此,中央十分强调:“要把普及小学教育当成一件大事来抓,一定要切实抓好。”我们要遵照中央指示,并按照全省农村小学教育工作会议的要求,把普及小学五年教育作为农村教育的重点,切实抓紧、抓好。 相似文献
9.
艺术教育是素质教育的重要因素 ,也是现代教育的重要组成部分。推进素质教育应当高度重视艺术教育的实施。但是 ,艺术教育在农村小学实施难的状况普遍存在。本文对影响农村小学艺术教育实施的因素进行简要分析 ,以期为改进艺术教育 ,全面实施素质教育提供参考。一、因素分析1 教育评估的因素目前大部分农村小学的教育质量评估体系中只片面地对语文、数学等文化课的质量作出了评估要求 ,没有把艺术类课程纳入评估范围。县、乡两级教育行政部门每学期结束时 ,只对语文、数学课进行水平测试 ,把测试成绩作为对教师教学水平的考核并与年度考核挂… 相似文献
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通过艺术教育促进学生全面发展四平市平西乡泉沟小学赵玉侠我校是一所农村小学。为了把党的教育方针落到实处，我校开展了丰富多彩的艺术教育活动，使山村的孩子得到了艺术的熏陶。一、五音号与铜管乐扣开了艺术的大门让村里的孩子长见识、懂知识，就得舍得出钱，创造条件... 相似文献
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小班化教育是一种班级人数较少、有利于学生全面发展和个性发展的教育组织形式,是世界发达国家和地区普遍采用的基础教育发展模式。从1997年开始,天津市在小学开展小班化教育试点。全市18个区县300多所学校参加了试点。2001年,天津市从试点逐步推广小班化教育,并由教育行政部门和教科研部门共同成立了"小班化教育实验的追踪研究"课题组。2006年,在加快推进教育现代化进程中,天津市教育委员会总结前一阶段小班化教育实验的经验,结合当时生源回落的实际情况,以文件形式在小学全面推行小班化教育。在接下来开展的推进学校现代化建设工作中,天津市将班容量作为现代化建设标准的重要指标。 相似文献
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小学音乐是一种启蒙性质的艺术教育 ,是引导学生步入艺术殿堂的第一块基石。小学音乐教学的目的不是要把每个学生都培养成为歌唱家、演奏家、作曲家 ,但是 ,许多音乐艺术家在回忆自己的艺术生涯时 ,总是肯定回答小学音乐对他们事业成功的影响是非常大的。音乐是一种有声流动艺术 ,尽管音乐不像绘画、雕塑那样直接再现现实生活的情景 ,也不像文字作品那样描摹现实或表达自己的观点 ,但音乐可以用最富特征的形象使人产生明确的联想 ,既能叙事又能抒情。因此 ,教师在教学中 ,要运用好音乐特有的语言 ,倾注于情 ,用艺术形象感染和教育学生 ,启发… 相似文献
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广州市开展教育整体改革几年来,我校从实际出发确定了办学目标:在完成国家规定的小学教育任务前提下,(?)加强艺术教育(?)进步——带动学校教学手段的变革,运用现代化教学媒体现代科学的发展,不仅促进现代化社会的发展,(?)全面提高.一、从艺术教育入手,培育审美意识艺术教育,是学校实施美育的重要内容和主要途径.我校从改革艺术学科入手,调整课程设置和教学内容.低年级适当减少工具科教学时间,适当增加艺术科教学时间,音乐课每周设四节,全校艺术类活动 相似文献
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广州市海珠区实验小学是一所年轻的学校,至今只有13年办学历史.但它在短短的时间里走出了一条很有特色的办学路子.从以艺术教育为突破口,到进行整体性的教育改革,学校逐步构建现代化小学教育模式,并成为全国现代教育技术实验学校.…… 相似文献
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唐洁 《商情·科学教育家》2009,(3)
省教委1996年制定颁发的<江苏省小学生素质基本要求＜试行>是现阶段我省小学素质教育的纲领性文件.其中第九条明确指出要使学生"爱大自然,爱生活.具有初步的感受美、欣赏美、表现美的能力,会唱歌、画画、美工制作.要实现这一目标,首先必须重视艺术教育.实践证明,艺术教育在整个素质教育中所起的作用,是任何其他教育形式所无法替代的.为了构建面向新世纪的小学艺术教育现代化的框架体系,以改变目前艺术教育领域中落后陈腐的诸种弊端,本文拟以独立性艺术教育为基础,活动性艺术教育为主体,渗透性艺术教育形式为补充,并渐次尝试开发隐性环境艺术教育等角度,来说明之. 相似文献
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小班化教育是教育领域的一场革命,小班化教育是当今教育改革的世界性发展趋势,是教育现代化的标志。如何在小学数学教育中实施小班化教育,数学小班化教育的基本理念是什么？如何把小学数学小班化教育的优势发挥出来？ 相似文献
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国家教育部部长陈至立在中小学信息技术教育会议上讲到：为了适应科学技术的高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列新的能力上，特别要求学生具备迅速地筛选和获得信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性地加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息的能力列为与读、写、算一样重要的新的终生有用的能力。可见，互联网的发展，不仅改变了人们的工作和生活方式，也将改变教育和学习的方式。没有教育的信息化，就没有教育的现代化。大多数农村小学基础设施薄弱，许多地方对农村小学的教育投入有限，因此，… 相似文献
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一、我们距离教育现代化究竟有多远要论教育现代化和校长专业发展两者之间的关系,似乎首先应该了解究竟什么是“教育现代化”。然而事实上,若要给“教育现代化”下一简洁明了的定义,恐怕很难,因为“教育现代化”本是一个动态的过程。为便于阐述,我们不妨以西方发达国家的教育为参照,作一比较,看看我们和西方发达国家之间教育的区别究竟在哪 相似文献
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开展艺术教育开发学生创造力西青区实验小学魏桐秀教育要面向现代化，面向世界．面向未来，让未来一代人不仅具有渊博的知识，成为社会主义精神文明和物质文明的主力军，还应成为创造型的人才。艺术教育是实施美育的重要途径。在小学阶段，学生年龄小、模仿性强，可塑性大... 相似文献