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相似文献
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1.
在教育教学改革不断推行以及初中语文教学始终坚持"以学生为本"的教学理念中,初中语文教学活动在其发展的过程中,结合学生的生活体验与学生成长需要,激发学生对学习语文的兴趣。针对此种情况,初中语文教师在开展教学活动的过程中,应当依据学生成长的特点以及教学改革的实际情况,应用多元化的教学方法提高教学效果。本文就初中语文教学多元化教学方法进行简单分析。  相似文献   

2.
在现代教育模式下,传统的语文教学方法已经无法适应教育的发展潮流。初中语文教学中采用多元化教学方法,可以提高学生的语文学习兴趣,以多元化的模式培养学生的思维能力,培养学生在学习语文过程中各方面的能力。  相似文献   

3.
《考试周刊》2019,(93):71-72
在语文教学中写作是语文教学中的重要内容,对于学生的学习和成长会产生重要的影响。小学语文作文教学对于学生的人格发展与素质提高有着难以替代的重要作用,所以教师必须要创新课程教学模式,并且传统的模板式教学方法,鼓励学生发挥想象力,才能够取得多元化的写作教学效果。  相似文献   

4.
蒯波 《学苑教育》2020,(2):39-39
随着教学体制改革的发展及新课程改革的进步,现阶段的初中语文教学过程中传统单一、枯燥且固定的教学方法已经无法满足学生的学习需求,使得学生处于学习兴趣及学习效率低下的状态中,无法很好地培养学生的综合语文素养。因此,在初中语文教学中实施多元化教学方法显得尤为重要,教师结合学生的学习需求及新课改的要求积极探究创新、趣味性及多元化的教学途径,提升学生的学习兴趣,不断对教学方法进行完善,从整体上提高初中语文教学水平。本文针对初中语文教学中多元化教学方法进行了分析与探究。  相似文献   

5.
语文是小学阶段的一门基础学科,是提高小学生语文综合素养的重要途径。小学阶段的语文教育是为学生今后的学习和发展打下基础的,作为语文教师,应该在教学过程中不断更新教学理念,学习新的教学方法,创新教学模式,并应用到教学实践中,进而达到提高语文教学效果的目的。  相似文献   

6.
在初中阶段,语文是一门重要的基础学科,语文素 养的高低直接影响学生的总成绩,而在整个义务教育阶段的语 文教学中,初中语文教学起着衔接作用。它除了要将小学语文 教学成果进行夯实巩固以外,还要进一步提升学生的语文学习 水平,为其后的高中语文教学服务。所以提高初中语文教学的 效率是大势所趋,教师需要应用多元化的教学方法来提高教学 效率,从而提高学生的学习水平,本文将对初中语文教学中的 多元化教学方法运用情况进行研究分析。  相似文献   

7.
在初中阶段,语文是一门重要的基础学科,语文素养的高低直接影响学生的总成绩,而在整个义务教育阶段的语文教学中,初中语文教学起着衔接作用。它除了要将小学语文教学成果进行夯实巩固以外,还要进一步提升学生的语文学习水平,为其后的高中语文教学服务。所以提高初中语文教学的效率是大势所趋,教师需要应用多元化的教学方法来提高教学效率,从而提高学生的学习水平,本文将对初中语文教学中的多元化教学方法运用情况进行研究分析。  相似文献   

8.
语文课堂是语文教学的重要场所,从过去小学语文教学实际情况来看,课堂教学过程枯燥,虽然投入了大量的精力与时间,但是教学效果不佳,无法保证教学的有效性,影响教学目标的实现。因此,为了提高小学语文课堂教学效率,应关注学生学习能力及语文素养的提升,创新教学思路,采用多元化的教学方法,实现有效性的教学目标。  相似文献   

9.
在初中的语文教学中,创新教学方法,使学生能够积极参与到课堂学习中是教师教学的重点,而多元化的教学方式可以提高学生的学习积极性,从而促进学生的发展,本文从现今初中语文教学中存在的困境以及初中语文教学中多元化教学方法的应用等方面进行简要的分析和研究,进而为初中语文多元化的教学提供有价值的参考,促进初中语文教学水平的提高。  相似文献   

10.
随着我国经济的不断发展,对全国人民的综合文化素质要求越来越高,而语文则是所有学科中的重要组成部分,初中语文是其他学科的基础,与小学和高中语文紧密衔接,起到承上启下的作用。以前初中学生在学习语文的时候会遇到很多难点和疑点,这都是因为原来的语文教学方法,使学生太过被动学习,对语文产生恐惧与抵触心理。只有让语文教学变得多元化,才能让学生更好地学习语文,改善国民素质。主要对初中语文教学中多元化的教学方法进行探讨,结合多元化的教学理念,从而提高初中学生语文学习的水平。  相似文献   

11.
高相梅 《考试周刊》2013,(94):34-34
<正>一、引言随着科学技术的发展,人们的生活水平不断提高,对教育提出更高的要求。语文是学生在学习阶段一门重要的科目,学校为了提高学生的语文成绩,采用了多种教学模式,而且获得了理想的教学效果,多元互动就是一种有效的教学方法。我国面向科学经济全球化的发展,在教学方面迈向一个新台阶,为了提高教学质量,采取多元化互动教学策略,是一种新的教学方式,其与传统的教学方法存在极大差异,将其用于初中语文教学中,可获取理想的教学效果。本文对初中语文教学存在的问题进行分析,并探讨多元化互动策略在初中语文教学中的应用。  相似文献   

12.
多元化的教学方法对学生的学习具有重要的作用,在语文的教学中也不例外。因此初中的语文教师应该积极地尝试与探索,在不脱离课本的情况下实现教学方法的多元化。这样不仅可以提高学生们学习语文的兴趣,同时也会提高学习效率。初中语文属于一个衔接的阶段,是衔接小学已经学过的知识,并且为将要到来的高中学习打基础,因此这个时期是十分重要的。教师也要及时更新自己的教学方法,并且采用多元化的教学方法来提高同学们的学习。  相似文献   

13.
在开展小学语文教学过程中,识字环节一直是教学重点。从教学实践来看,很多教师忽视了小学语文识字教育的创新,学生能力普遍比较薄弱。在小学语文识字教学中融入趣味教学方法,可以提升学生的学习积极性,提升语文教学效果,实现识字教育目标,夯实学生语文学习基础。  相似文献   

14.
《考试周刊》2020,(5):59-60
语文是高中教学中的三大主课之一,语文教学有助于培养学生多方面的品质,语文属于人文性较强的学科,在教学过程中,教师必须要采用多元化的教学方法,根据学生的认知情况合理地引导与帮助,潜移默化地渗透人文精神,促使学生更好地学习与发展。所以本文在此背景下分析探讨高中语文教学中如何有效渗透人文精神,并提出具体的教学方法。旨在进一步推动语文教学活动的有效开展,从而提高学生的综合素养。  相似文献   

15.
在教育改革的大环境下,初中阶段的语文教学有了新的教学目标,语文教学方法和教学设计亟待更新。自新课程标准提出以来,多元化教学成为现阶段语文教学中的重要教学方法。针对多元化教学的方法展开论述,结合其特点和意义,以强化课程育人导向为目标,探索新课标背景下初中语文多元化教学的策略和方法,旨在进一步提高初中语文课堂的教学效果,帮助学生回归课堂主体地位,营造良好的学习环境。  相似文献   

16.
骆进 《考试周刊》2011,(23):51-51
在语文教学过程中,教师能否激发学生的学习兴趣,关系到语文教学效果的好坏。下面谈谈我在语文教学中激发学生学习兴趣、提高语文教学效果的几种做法。  相似文献   

17.
小学语文教学原则的确定与教学方法的选择在一定程度上关系着小学语文的教学效果。必须指出的是,无论小学语文的教学原则与教学方法都必须符合教育教学规律。从很大程度上来说,只有教学原则与教学方法符合学生的学习特点以及相应的学习方式,才能更大程度地实现小学语文的教学效果。  相似文献   

18.
近年来初中教师及学生日益关注语文教学,初中语文教学作为比较重要的一个阶段,学生不只是全新尝试小学语文学习,更需要面对未来的高中语文学习。初中语文教学是衔接语文学习的重要阶段,培养学生对语文的学习兴趣,对教学方法进行完善,是初中语文教学近年来的重点。但传统的单一教学已难以实现目前教学需求,在教学中采用多元化方式,对于系统化培养初中生语文学习具有重要作用。本文探讨了多元化教学方法在初中语文教学中的应用,并对语文学习的意义进行了分析。  相似文献   

19.
随着中国教育体制的不断改革,传统固式的语文 教学方法已跟不上语文教学的发展步伐。而多元化的教学方 法应用可以帮助学生提高语文学习热情,帮助学生加深对知识 内容的理解,实现高效学习的目的。因此,多元化教学法是中 学语文教学的重要手段之一。本文主要阐述了初中语文多元 化教学的重要性,并探讨了初中语文教学中开展多元化教学的 有效途径。  相似文献   

20.
随着我国教育事业的发展,学生的学习需求也在不断的变化,在小学语文教学中,如果教师依然采用传统的教学方法,势必会影响到学生的学习效率和学习效果,不利于学生学习上的进步。针对此种情况,在进行小学语文教学的过程中,教师应该采用多元化的教学方法,这样才能够进一步提高教学的质量,满足学生的学习需求。  相似文献   

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