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相似文献
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1.
本文根据《工程材料及材料成型技术基础》课程的特点,对该课程的教学改革进行研究。从完成高质量的金工实习,传统教学艺术与现代多媒体技术相结合,及加强实验教学等方面对该课程教学改革进行有益探索。  相似文献   

2.
《工程材料及材料成型技术基础》课程教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文根据《工程材料及材料成型技术基础》课程的特点,对该课程的教学改革进行研究.从完成高质量的金工实习,传统教学艺术与现代多媒体技术相结合,及加强实验教学等方面对该课程教学改革进行有益探索.  相似文献   

3.
根据《工程材料与材料成型工艺》课程特点,结合实际的教学教学经验,对教学方法进行了总结和分析,使该课程教学取得更好的效果。  相似文献   

4.
材料成型工艺是多学科的交叉和综合,对教学过程中改变学生学习基础课程的思维方式,更好理解现场工艺进行了探讨。对电子课件的开发、动画仿真及授课方式进行了大胆创新,突出以学生为主体。建立开放性课题小组,培养学生兴趣爱好以及自主学习材料成型工艺能力。  相似文献   

5.
程虎 《科教文汇》2012,(28):55-55
材料成型设备是材料成型及控制工程专业的一门主干必修课程.本文针对目前我校该课程实验教学存在的问题.从实验教学内容、实验教学手段、实验教学条件和师资队伍建设等方面提出了一些改革措施。  相似文献   

6.
本文针对目前机械类本科专业开设的“工程材料及机械制造基础”课程教学过程中存在的问题与不足进行剖析。从教学内容、教学方法、教学手段以及考核形式等方面,提出了课程教学改革的措施和方案。从实施过程中看,显著激发和提高了学生的学习主观能动性,加强了理论联系实际和工程应用能力的培养。  相似文献   

7.
杜高翔  丁浩  杨静  宋媛  崔莺 《中国科技信息》2007,(17):293-293,295
《材料工程基础》是材料工程专业由基础课向专业课转变的一门重要的专业基础课程,也是材料工程专业中的重要基础内容。本文介绍了本校材料工程专业的课程教学实践经验,并结合课程教学中的教学效果的调查结果,对本门课程的教学实践与经验、不足进行了总结。  相似文献   

8.
材料成型实验是一门实践性强的综合实验课程。本文针对材料成型实验中存在的问题,通过改善教学条件,在实验教学模式、师资队伍建设、考核体系等多个方面进行改革和探索,明显提升了教学质量。  相似文献   

9.
材料成型实验是一门实践性强的综合实验课程。本文针对材料成型实验中存在的问题,通过改善教学条件,在实验教学模式、师资队伍建设、考核体系等多个方面进行改革和探索,明显提升了教学质量。  相似文献   

10.
《机械工程材料》课程是一门重要的专业技术基础课。讨论了《机械工程材料》课程教学的现状和存在的问题,针对存在问题,提出了有关教学内容、教学方式等方面教学改革措施,并对该课程双语教学进行了初步的探索。  相似文献   

11.
针对目前"材料成型设备"课程教学存在的问题,结合本校教学实践,从培养方案、教学内容、教学方法和"四位一体"的教学模式四个方面对该课程教学改革进行探讨。  相似文献   

12.
高玉新  戴晟 《科教文汇》2009,(16):170-171
专业建设是当前本科教育改革的重要课题。本文结合台州地方产业特色,提出了地方院校材料成型及控制工程专业建设的目标和思路,从优化人才培养模式、重构专业教学体系、特色课程建设、师资队伍建设、实践教学改革等方面,论述了我校材料成型及控制工程专业建设的实施方案,为地方兄弟院校进行专业改革与创新提供一种新的思路。  相似文献   

13.
《科技风》2020,(21)
板料冲压成形CAE课程是材料成型与控制工程本科专业的一门必修课,旨在培养学生掌握数值模拟技术并解决工程问题的能力。本文针对这门课程目前教学过程存在的问题,提出了教学内容和方法的改革。教学内容可以增加金属塑性成形原理、金属材料学和有限元基础理论。教学方法尝试引入工程案例法、讨论式教学和企业式教学。在提高学习主动性与积极性的同时,可以提高学生分析解决问题的能力。  相似文献   

14.
崔红保 《科教文汇》2009,(29):89-89
铸造工程基础是材料成型与控制工程专业的一门专业课程。铸造工程基础课程的教学是建立液态金属成型知识体系的重要阶段。本文在分析了普通高等院校铸造工程基础课程的教学现状后,就计算机在本课程教学中的应用等方面进行了探讨。  相似文献   

15.
针对材料成型设备课程的特点与重要性,基于应用性人才培养的目的,对课程的教学内容进行优化,对以往教学方法提出改革并对现有教学模式作出调整,提出要提高学生的主动性、实践性、创新性等学习能力,并在实际教学过程中取得了良好的教学效果。  相似文献   

16.
针对材料成型设备课程的特点与重要性,基于应用性人才培养的目的,对课程的教学内容进行优化,对以往教学方法提出改革并对现有教学模式作出调整,提出要提高学生的主动性、实践性、创新性等学习能力,并在实际教学过程中取得了良好的教学效果。  相似文献   

17.
史雪婷 《科教文汇》2012,(34):64-64
工程材料课程是工科院校机械类专业学生的一门十分重要的专业基础课.结合我校机械类学生专业特点及工程材料课程开设现状,对教学内容、教学方法及实践性教学环节,进行了教学改革的初步探索.  相似文献   

18.
《工程材料》是工科院校机械类专业学生的一门十分重要的技术基础课。从课程教学的实践出发,思考并提出在课程教学实践中存在的问题,针对这些问题,从优化教学内容、改进教学方法、强化教学手段、加强实践环节、改革考核方式方面进行了有益的探索与尝试,在激发学生的求知欲,拓宽学生的知识面,提高学生的实践能力,增强学生的综合素质等方面取得了良好效果。  相似文献   

19.
马晶  张永明  曹大力 《科教文汇》2012,(1):56-56,69
"无机材料科学基础"是无机非金属材料与工程专业的专业基础理论课程。本文从课程包含的内容及特点出发,总结了几年来多媒体教学与实践教学的教学情况,为如何学好"无机材料科学基础"课程提出了几点见解与方法。  相似文献   

20.
本文介绍了工程材料类课程群的性质及教学基本要求,分析了课程群的教学现状与存在问题,结合我校实际,进行了工程材料类课程群教学改革与实践,包括课程体系建设、教学方法与手段改革、教材建设、实验教学体系建设等。通过系列改革与建设,取得了显著成效,课堂教学质量明显提高。  相似文献   

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