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1.
刘延忠 《昆明师范高等专科学校学报》2005,27(1):5-7
1993年11月1日《马斯特里赫特条约》生效、欧共体改为欧洲联盟，欧盟形成以后就开始考虑东扩。2004年5月1日起波、匈、捷、斯洛伐克、斯洛文尼亚、拉脱维亚、立陶宛、爱沙尼亚、马耳他、塞浦路斯等10国正式加入欧盟。现在，欧盟已经形成了一个横跨东西欧25国、面积400万平方公里、人口4．5亿、GDP约达10万亿欧元的新欧盟。在欧盟与与世界大国的关系中，欧盟与美国的关系变化较大。欧盟日益谋求与美国建立真正平等的伙伴关系，争取对欧洲事务的主导权，因此，欧盟对美国离心倾向不断增强。 相似文献
2.
方红伟 《聊城师范学院学报》2005,(3):109-111
欧盟成立以后，先后建成了经济货币联盟，统一了各成员国的货币，推进了“共同外交与安全政策”的实施，成功实现了欧盟东扩，使欧洲联盟不断得到深化和扩大。随着欧盟实力的提高特剐是欧元的诞生，欧盟整体增强了对美、日的竞争实力，逐渐形成了独特的一套区域性集团的发展模式，参与世界经济决策的自主性和能力进一步增强，在国际经济中的地位不断提高。由于欧盟成员国对世界政治的传统影响，以及欧盟作为整体的政治潜能的逐步发挥和对世界热点问题的开始介入。欧盟在国际政治中的作用也越采越不容忽视。 相似文献
3.
自20世纪90年代以来，欧盟诞生并实施欧盟东扩战略已成为不可逆转之势，欧盟东扩有其深刻的动因，但目前欧盟东扩还将遇到种种困难、阻碍和挑战。长远看来，欧盟的发展无法阻挡，而且欧盟的发展对于维护世界的和平与稳定，抑制美国的霸权主义和强权政治，以及对我国在新世纪的经济发展均具有重要的现实意义。本文正是通过对欧盟东扩的背景、动因剖析的基础上，对欧盟东扩过程中面临的弊病及挑战进行分析，并对欧盟东扩后的“大欧盟”的前途及影响进行展望。 相似文献
4.
阮宗泽 《时事(时事报告高中版)》2004,(1)
欧盟扩大吸引了世人的眼球。5月1日，马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛10国正式加入欧盟。“新欧洲”为走向统一迈出了历史性的一步。欧盟的扩大改变了什么？变化一：人口更多、面积更大。这是欧盟历史上规模最大的一次扩大。这次扩大后的欧盟成员国已从15个增加到25个，占欧洲大陆总面积的四分之三，总体面积扩大近74万平方公里，面积达400多万平方公里，人口从约3.8亿增至约4.5亿，超过了美国和俄罗斯的总和；扩大后的欧盟地缘战略地位也得到明显加强，其边界向东拓展2000公里与… 相似文献
5.
《时事(时事报告中学生版)》1995,(1)
欧盟为什么强调与中国发展关系？拥有１５个成员国的欧洲联盟委员会，７月５日通过了新的对华战略，表示要同中国“全面发展政治、经济和贸易关系”。欧盟之所以强调与中国发展关系不是偶然的，它是欧盟亚洲战略的一个重要组成部分。去年年底，欧盟认识到，亚洲目前正处于... 相似文献
6.
论欧盟政治体系的联邦制特色 总被引：2，自引：0，他引：2
范宏云 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(1):56-59
在欧洲一体化进程中，关于欧盟的体制之争从未停息，但认为欧盟同一般的国际组织没什么区别的观点已不大被人赞同，目前学术界比较一致的看法是：从欧盟本身所拥有的权力及其与成员国关系上来分析，欧盟不同于一般国际组织，而多少渗进了联邦制成分，或说是介于联邦与邦联之间的一种政治体系，本分析了欧盟政治体系的基本结构，在此基础上阐述了其联邦制特色，并对欧盟的政治体系的未来走势提出了自己的看法。 相似文献
7.
2004年10月29日，欧盟25国领导人在意大利罗马签署了第一部《欧洲宪法条约》，这对于欧洲乃至整个世界都是一个重要的历史时刻，欧盟宪法的签署向世界发出了一个清晰的信号：欧盟已经成熟，欧洲宪法将为横跨整个欧罗巴大陆的欧盟奠定一个新的政治基础，欧盟因此也做好了发挥国际作用的准备。 相似文献
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欧盟学校教育质量指标及对我国的启示 总被引：1，自引：1，他引：1
欧盟是一个区域性的国际组织，十分重视地区间的教育交流与合作，欧盟学校质量指标计划就是当下为世界所关注的合作项目之一。文章以《欧盟学校教育质量报告——16项质量指标》为蓝本，阐述了欧盟学校教育质量指标的提出背景、制定目的、指标结构与标准、指标特点及对我国开发教育指标的启示。 相似文献
10.
最近，欧盟委员会已经出台了允许非欧盟国家人员在欧盟任何一个国家开展研究的强制性立法规范和指导纲领，同时这些立法规范和指导纲领也为非欧盟国家人员迅速取得相关的签证提供了诸多便利条件。这一系列的措施将有助于增加欧盟研究人员的数量，帮助欧盟在2010年实现拥有70万个补充性的研究职位的目标，而这一目标是在2002年的巴塞罗那欧盟议会上制定的。 相似文献
11.
从贸易战略来说，我们的目光不应仅仅盯着日本、美国，应该看好欧盟市场。由于欧盟近来采取了各种非关税壁垒措施，导致我国产品在出口时受到了许多不公正的待遇，这已经成为制约我国出口企业发展的首要障碍。我国企业只有充分清醒地认识欧盟技术性贸易壁垒特点，才能有针对性地采取行之有效的应对措施，确保我国与欧盟的双边贸易健康稳定地发展。 相似文献
12.
面临全球化以及知识经济的挑战，在向知识社会转型的过程中，欧盟认识到了职业教育与培训的重要性，职业教育与培训的质量问题更成为其关注的焦点。因为，欧盟职业教育与培训质量的高低，直接影响着各成员国劳动力的整体素质，也影响着各成员国的劳动力自由流动。2002年，欧盟在《教育与培训2010年工作计划》中，提出了到2010年要使欧盟的教育与培训体系成为世界质量的参照系。由此。建立并实施统一的欧盟职业教育与培训质量保证框架，就成为欧盟实现职业教育与培训质量体系发展与改革， 相似文献
13.
为了迎接全球化和信息社会的挑战，2000年3月欧盟十五国领导人在葡萄牙首都里斯本举行了欧盟首脑会议，会议通过了著名的里斯本战略，其目标是使欧盟在2010年前成为世界上最具竞争力和活力的知识经济实体，实现经济的持续增长，创造更多、更好的就业机会，使社会更具凝聚力。 相似文献
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机构改革是欧盟东扩的必要前提，也是2000年《尼斯条约》的核心内容。今年6月欧盟首脑会议通过了欧盟宪法条约草案，巩固并升华了《尼斯条约》的改革成果，为欧洲联合奠定了新基础。 相似文献
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17.
本文介绍了WTO的有关教育规则和欧盟加入WTO后所做的教育服务承诺。以及欧盟应对加入WTO所采取的整体规划和欧盟各成员国的具体政策措施，分析了其在高等教育方面交流与合作的运行方式和欧盟在消除各国间的障碍、实现欧洲教育一体化所做的努力。 相似文献
18.
欧盟社会政策的历史发展及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
夏建中 《南通师范学院学报》2002,18(2):19-24
自罗马条约签订之日起，欧盟社会政策的发展经历了由小到大，由零敲碎打到系统的变化，大致可划分为四个阶段：即萌芽和产生，重视与发展，确立政策发展的框架，社会政策成为欧盟主要基石；欧盟的最终目的是实现从经济联盟到货币联盟，再到社会联盟的演变。欧盟要建立的社会模式体现了欧盟人民共有的价值观：民主，正义，参与，社会对话以及加强社会团结的社会融合，人是这种社会模式的中心，它应当建立人的尊严－小至工作场所，大至整个社会－尊敬的原则基础上。该社会模式现在已经越来越被认为既是欧盟经济发展的重要因素，也是现代高度明的特征，研究欧盟研究政策，对我国的社会保护与社会保障建设具有重要的借鉴意义。 相似文献
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欧盟委员会2月13日出台了一项旨在培养学生企业意识的计划，要求欧盟各成员国在大、中、小学教学大纲中增设企业意识课程，培养青年人的开拓精神，增强欧盟的竞争能力。 相似文献
20.
李晓强 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):110-112
教育政策成功与否将直接影响到欧盟未来的发展。几乎在所有的欧盟国家里，教育政策的制定已成为重要的政治任务。历史上欧盟国家教育政策的发展形成了三种基本模式；中央集权；中央集权为主，地方分权为辅；地方分权。当前欧盟国家遇到了一系列的新问题，教育政策也随之发生了变革，分权与参与形成了主导趋势。分析研究表明，造成这种变革的原因是深层次的，多方面的。 相似文献