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[目的/意义]利用人工智能技术融入图书馆相关领域建设一个精准化、个性化、智能化及一站式的智慧型学科服务环境，进而推动图书馆学科服务创新，为高校一流学科建设提供发展服务与决策支持。[方法/过程]基于"双一流"政策背景，采用实证调查法对42所"双一流"高校的图书馆学科服务概况进行分析，总结了高校图书馆学科服务发展现状及当前存在的问题，提出了服务于一流学科建设的高校图书馆智慧型学科服务平台的构建原则与总体架构。在平台的功能设计方面，服务平台分为基于大数据的用户需求精准识别、基于人工智能的个性化定制服务、基于融媒体的学科研讨空间以及基于知识细粒度的学科资源聚合4个层面。[结果/结论]在分析"双一流"建设为高校图书馆学科服务赋予新的使命的基础上，为用户群体提供全面且精准的学科服务构建落地平台，切实推动高校图书馆学科服务以"双一流"战略为重要契机实现内涵式发展。 相似文献
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随着"互联网+"和全民阅读活动的深入推广,医学院校图书馆服务科研事业付诸的努力面临较大考验,用户个性化需求日益剧增,高校图书馆评价标准也随之改变,未来的学科馆员必将扮演新的角色、赋予新的服务模式与内容.文章以广西中医药大学图书馆为例,从基于医学院校科研用户需求和目前图书馆学科馆员的服务内容与模式的现状进行分析,指出学科... 相似文献
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学科馆员:图书馆个性化服务中的新角色 总被引：9，自引：0，他引：9
分析了学科馆员在图书馆中所具备的个性化服务基础，探讨了在现代技术环境下，在研究用户信息需求、建立个性化服务网、个性化信息传输系统等个性化服务中，学科馆员应担当的重要角色。 相似文献
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学科馆员制度是高校图书馆服务创新的一种重要尝试.高校图书馆学科馆员如何从工作实际出发,针对新信息环境的特点和用户的需求提供个性化的信息服务是一个值得探讨的问题.本文在简述学科馆员概念和职责的基础上,探讨高校图书馆学科馆员基于Web2.0技术创新个性化服务的途径. 相似文献
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[目的/意义]研究个性化信息服务视角下的精准信息扶贫,提高信息扶贫精准度与有效性.[方法/过程]针对不同的信息扶贫对象,从用户协同角度进行个性化的信息需求挖掘.基于个性化信息需求,有针对性地开展精准化的信息扶贫管理机构建设,设置信息扶贫管理机构的组织结构,制定扶贫政策和计划.在个性化信息需求基础上制定服务目标,规划信息... 相似文献
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学科信息门户中的信息推送服务 总被引：11，自引：2，他引：11
分析了学科信息门户和信息推送技术的特点 ,指出在学科信息门户中开展信息推送服务的必要性和可行性 ,并对中国国家科学数字图书馆 (CSDL)学科信息门户所提供的信息推送服务进行了一定的介绍。指出了在学科信息门户中开展信息推送服务存在的问题 ,认为应该采取推拉结合的方式为用户提供更精细的个性化服务。 相似文献
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论需求导向的学科馆员服务体系 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆网络化与数字化的发展,使用户的需求出现了新的变化,对学科馆员的传统服务体系提出了新的挑战。面对新形势,学科馆员必须创新性地发展面向用户需求的服务体系,积极将学科服务融入到高校教学和科研过程中,通过个性化服务,不断深化和拓展学科化服务模式和机制。 相似文献
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学科服务是学科馆员借助图书馆的资源优势和技术手段为用户提供个性化服务的过程,发现服务贯穿于学科服务的整个过程中,是实现学科服务的有效途径。从学科服务的概念以及发展背景出发,论述发现服务的内涵并提出对发现服务新的理解,分析发现服务与学科服务的关系,最后从6个方面探讨发现服务在学科服务中的应用。 相似文献
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网络环境下图书馆个性化信息服务探析 总被引：7，自引：0，他引：7
在网络信息时代．服务理念的转变及用户需求变化是图书馆开展个性化信息服务的主要原因。图书馆开展个性化信息服务应注意信息安全、用户隐私权保护、知识产权意识厦用户信息知情权等问题。重点对图书馆开展个性化信息服务的基本思路进行了探讨。 相似文献
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<正>我国高校图书馆一直尝试走出传统服务模式,致力于学科化服务模式的探索,本文在此基础上,分析了学科服务制约因素,学科服务对象,信息需求的多样化,以及学科化服务创新发展实践研究。学科服务也有人称之为学科咨询,是指由学科馆员向特定院系的师生提供学科专指很强的文献信息服务。学科服务是咨询工作一种新的发展形式,是在院系师生信息需求多样化、个性化和专业化程度不断提高的情况下,图书馆主动适应新的形势而开展的一项创新性服务,这种服务模式具有较强的针对 相似文献
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[目的/意义]以高校ESI学科建设急需的信息服务需求为切入点,探讨高校精准信息服务体系的构建,以期为ESI学科建设信息服务提供参考案例和实践经验.[方法/过程]以郑州轻工业大学重点培育"化学"学科作为主要研究对象,从"科研工作人员层面""学科规划建设层面""学校管理决策层面"三个信息需求主体对于精准信息服务的需求和特征... 相似文献
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本文对学科服务内涵作了简要的阐述,结合高职院校职业技术教育的特点,分析了高职图书馆学科用户信息需求的特点,认识到保证用户信息质量的关键是对用户信息需求的把握,用户的需求决定了学科馆员提供信息的质量标准;在满足学科用户信息需求方面作了一些途径和方式上的探索。 相似文献
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个性化知识服务是知识服务的发展方向,用户的个性化需求是个性化知识服务的客观依据.网络环境给军校图书馆提供了一个更加方便、快捷的个性化知识服务平台.论述了网络环境下个性化知识服务的重要作用和网络用户的知识需求特征,并在此基础之上介绍了军校图书馆利用网络环境这个有利的平台如何为网络用户开展个性化知识服务. 相似文献
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在网络环境下,高校用户的信息需求呈现出多样化、个性化的趋势,高校图书馆应深入开展个性化信息服务才能更好地满足广大师生用户不同的信息需求。本文首先概述个性化信息服务产生的背景及高校开展个性化信息服务的特点,并分析国内外个性化信息服务的现状与存在问题。最后,从管理机制、服务、信息用户、信息资源建设、系统建设和安全五个方面总结了目前高校开展个性化信息服务所存在的问题,并提出了相应的解决方案和对策。 相似文献
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在网络环境下,高校用户的信息需求呈现出多样化、个性化的趋势,高校图书馆应深入开展个性化信息服务才能更好地满足广大师生用户不同的信息需求。本文首先概述个性化信息服务产生的背景及高校开展个性化信息服务的特点,并分析国内外个性化信息服务的现状与存在问题。最后,从管理机制、服务、信息用户、信息资源建设、系统建设和安全五个方面总结了目前高校开展个性化信息服务所存在的问题,并提出了相应的解决方案和对策。 相似文献