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相似文献
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1.
浅谈公共图书馆开架借阅的利与弊   总被引:5,自引:0,他引:5  
图书馆开架借阅是必然趋势,但开架借阅中存在许多问题困扰着图书馆的工作人员,本文通过对开架借阅利与弊的分析,找出解决问题的途径,使开架借阅能更好的服务于读者,更有利于图书馆工作的开展。  相似文献   

2.
开架借阅是图书馆服务的主导方式之一。实行开架借阅不仅方便读者利用馆藏文献,而且提高了图书馆馆藏文献的利用率。对图书馆开架借阅存在的问题进行分析,提出加强开架借阅管理的措施。  相似文献   

3.
中小学图书馆图书开架借阅是形势发展的需要。图书开架借阅在方便读者利用并显示出诸多优势的同时,也给图书馆的管理提出了新的挑战;结合工作实践,探讨了完善中小学图书馆图书开架借阅工作的措施。  相似文献   

4.
图书开架借阅中存在的问题与对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
开架借阅是图书馆普遍采用的借阅方式。本文对开架借阅中存在的乱架、毁书等现象进行分析,并提出相应的预防对策,以提高开架借阅的效果,更好地服务读者。  相似文献   

5.
图书馆现行借阅方式的改革   总被引:14,自引:3,他引:11  
林妩 《图书馆论坛》2002,22(3):117-118
论述了开架借阅的优缺点,指出开架借阅不适应图书馆实现自动化和网络化的新情况,提出要以新的闭架借阅取代现行的开架借阅方式。  相似文献   

6.
浅谈图书馆开架借阅的利弊得失   总被引:26,自引:1,他引:26  
侯宽其 《图书馆论坛》2005,25(4):199-201
对图书馆开架借阅的利弊得失进行了深入分析,并在充分肯定开架借阅非常有益于读者的前提下,对开架借阅中出现的一些弊端提出了改进和完善的具体措施。  相似文献   

7.
开架借阅服务是图书馆改变管理和服务体制的必然趋势,是图书馆以人为本服务理念的一种体现。实行开架借阅,不仅方便读者利用馆藏文献,而且提高了图书馆馆藏文献的利用率。分析了图书馆期刊开架借阅服务的优缺点,针对图书馆期刊开架借阅服务工作中出现的问题,提出了相应的解决对策。  相似文献   

8.
论述开架借阅的一些特点,并提出了如何做好开架借阅管理服务的具体措施。  相似文献   

9.
综合信息时代图书馆开架借阅的特点,结合北方交通大学图书馆开架借阅的管理工作实践,对如何搞好开架借阅的科学管理进行了分析和探讨。  相似文献   

10.
本文从开架借阅工作所具有的优势,开架借阅所带来的一些问题及我们相应的对策等三个方面,探讨了开架借阅工作的一些经验和体会,认为开架借阅工作虽然存在一些不利于管理的因素,但仍然具有强大生命力,是图书馆读者服务工作的发展方向。  相似文献   

11.
高校图书馆开架借阅利弊刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
全开架借阅,是当前形势发展的需要,也是图书馆改变管理和服务体制的必然趋势。对图书馆开架借阅方式的优势和实际工作中存在的问题进行了剖析,提出了如何完善开架借阅工作的具体管理措施。  相似文献   

12.
综合信息时代图书馆开架借阅的特点,结合北方交通大学图书馆开架借阅的管理工作实践,对如何搞好开架借阅的科学管理进行了分析和探讨。  相似文献   

13.
高校图书馆开架借阅已成为图书馆服务的主导方式,其具有的优越性是闭架借阅难以比拟的。开架借阅在为读者带来诸多便利的同时。也存在着一些问题。本文对开架借阅的利弊、存在问题进行分析,并提出具体对策。  相似文献   

14.
本提出了高校图书馆开架借阅工作普遍存在的同题。指出了高校图书馆在现有条件下如何完善开架借阅工作。  相似文献   

15.
本文论述了图书馆开架借阅的优点及缺点,并阐述了为适应时代发展图书馆在开架借阅管理上所采取的具体革新措施。  相似文献   

16.
通过对高校图书馆实施计算机开架借阅,探讨了流通系统实行计算机开架借阅存在的问题及解决办法。  相似文献   

17.
谈完善开架借阅的管理工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了开架借阅的优点,分析了存在的问题,阐述了加强开架借阅管理应采取的措施。  相似文献   

18.
高校图书馆开架借阅服务的问题与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
开架借阅服务已成为图书馆主要读者服务方式。实行开架借阅,不仅方便读者利用馆藏文献,而且提高了图书馆馆藏文献的利用率。针对高校图书馆开架借阅服务工作中出现的问题,提出了相应的解决对策。  相似文献   

19.
通过对高校图书馆实施计算机开架借阅,探讨了流通系统实行计算机开架借阅存在的问题及解决办法。  相似文献   

20.
开架借阅是现代图书馆发展的必然,是图书馆流通工作发展的方向。而开架书库管理得如何,直接影响开架借阅的质量。结合实际工作经验,本作出了开架借阅的管理关键在人(即领导、工作人员和读三方结合)的论述。参考献1。  相似文献   

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