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有机化学是高考的重点,也是学生经常遇到的难点。从近几年的高考题型来看,有机化学考试题题型有两种：一类是一卷的选择题,给出有机物的结构让考生推测有机物的性质,另一类是在二卷主观题中,通常以框图的形式展现各物质的转化关系和性质来让考生推测有机物的结构,同时考察学生对有机物的结构、组成、性质、基本的化学用语、基本的反应的掌握情况。复习有机化合物知识时,应该抓点、连线、建网、精炼,加强复习的系统性和巩固性。这样,才能做到有的放矢地复习,取得事半功倍的效果。 相似文献
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有机物的框图推断是高考的热点、难点,考查考生运用有机化学知识分析问题和解决问题的能力．笔者认为,解该类题的关键是牢固掌握有机化学的主干知识,谙熟有机框图的突破点． 相似文献
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有机物的框图推断是高考的热点、难点,考查考生运用有机化学知识分析问题和解决问题的能力．笔者认为,解该类题的关键是牢固掌握有机化学的主干知识,谙熟有机框图的突破点． 相似文献
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化学有机框图题在高考推断题中出现率达95%以上,它知识覆盖面广,把绝大多数有机物类别与反应类型的知识编织在这张网络中。如何破解这张网,找到解题的突破口值得研究与回味。 相似文献
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易锋 《南通职业大学学报》1999,13(1):76-79
本文通过分析步进电机运行时统组中电流的变化规律，给出一种检测换相点的电路，分析了转速、超前角和时间延迟之间的关系，进而给出了具体的PI闭环控制的硬件框图和控制程序框图。 相似文献
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分析近年来各地高考题,有机化学主要以框图推断或文字描述形式来考查有机物的主干知识同时也较好地考查推理、分析和综合能力． 相似文献
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介绍了一种智能多点温度调节仪的设计方法，给出了食品的硬件总体组成框图以及输入／输出通道、通信电路的组成框图，并介绍了实际应用中采用的抗干扰措施。 相似文献
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简述2D－WHT的快速算法，提出了基于此算法的实时图象降噪系统；给出了系统的结构框图，软件模拟结果及其物理意义的诠释；最后给出硬件设计框图以及系统应用范围． 相似文献
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为了降低长途旅行中驾驶员的疲劳强度并降低燃料消耗,采用Freescale的16位单片机MC9S12D64设计了汽车巡航控制系统CCS.文章给出了该CCS的硬件框图、软件模块设计框图和巡航状态转换图,并详细介绍了控制软件的设计原则,同时给出安全电磁离合器控制电路的实现,电路以及上位机参数标定和动作测试软件的具体界面. 相似文献
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本文给出了在BASIC框图上写程序行标号(继而得到正确的程序)的一种方法。该方法对结构化和非结构化程序的框图部适用,简单易学,而且避免了一般从框图写程序时IF—THEN语句中THEN后的程序行标号要“先空着后补填”的缺点。应用该方法,可以快速地、正确地在给定的框图上写上程序行标号,从而提高编制程序的速度。 相似文献
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郑学裕 《中学化学教学参考》2005,(1):104-106
循序渐进法有顺推法和逆推法。当框图中给出了起始物质时，采用顺推法，即根据框图中的关系，结合有关化学知识，依题意的层次结构，沿着一条链一步一步往某个方向走，分析递变过程而获解。当框图中给出了生成物时，采用逆推法，即以最终产物作为起点，层层逆推，形成思路，得出结论。解题的关键是要熟练掌握已知物的俗名、组成和性质。 相似文献
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简进2D-WHT的快速算法．提出了基于此算法的宴时图象降噪系统；给出了系统的结构框图．软件模拟结果及其物理意义的诠释；最后给出硬件设计框图以及系统应用范围。 相似文献
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有机框图题是近几年高考试题的重要题型.它能较全面的考查学生的有机基础知识和逻辑思维、综合思维、创造思维的能力.一、有机框图题的解题思路一是剖析题意,分析已知条件和推断内容,弄清被推断物和其他有机物之间的关系;二是抓好解题关键,找出解题的突破口;三是联系题给信息和有关知识,应用规律进行逻辑 相似文献
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【例1】核磁共振谱是测定有机分子结构最有用的工具之一。在有机物分子中，不同的氢原子在质子核磁共振谱中给出的峰值(信号)也不同，根据峰(信号)可以确定有机物分子中氢原子的种类。下列有机物分子中，在质子核磁共振谱中只给出一种峰(信号)的是 相似文献
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在传统的3+2高考中,阿伏加德罗常数、离子共存、离子方程式、pH、化学反应速率与化学平衡、有机物燃烧规律等内容以及无机框图推断题、有机信息迁移题、实验装置连接题、大型综合计算题等题型无疑都是高考热点(有的经久不衰,每年必考)。实行 相似文献
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孙天山 《中学化学教学参考》1998,(5)
如何书写有机物的通式江苏射阳县中学孙天山一、有机物通式的推导在许多资料中直接或间接的涉及到有机物通式的书写,而教材中将各类烃及其烃的衍生物通式都直接给出了,没有具体的分析推导过程。那么如何推导有机物的通式呢？本文仅作简单分析,供同学们在学习时参考。通... 相似文献
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有机合成题是近几年来高考的难点题型之一,其实质是利用有机物的性质,进行必要的官能团反应,该类题多采用文字叙述、框图或合成流程图等形式,突出考察学生的观察能力、自学能力、逻辑思维能力、及信息迁移能力,要想熟练解答合成题,必须掌握下列知识。 相似文献