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示范高中是政策的产物,在其发展的过程中得到了其他学校所无法比拟的优越条件。发挥其引领辐射作用、促进教育公平是示范高中对政府投入的反哺,是其义不容辞的义务。提高示范高中的办学水平和教育质量是示范高中发挥其引领辐射作用的条件,有计划、有步骤、有策略、有目标的实践操作,可以更好地发挥示范高中的引领辐射作用,对薄弱学校进行帮扶是示范高中的责任。 相似文献
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示范高中是政策的产物,在其发展的过程中得到了其他学校所无法比拟的优越条件。发挥其引领辐射作用、促进教育公平是示范高中对政府投入的反哺,是其义不容辞的义务。提高示范高中的办学水平和教育质量是示范高中发挥其引领辐射作用的条件,有计划、有步骤、有策略、有目标的实践操作,可以更好地发挥示范高中的引领辐射作用,对薄弱学校进行帮扶是示范高中的责任。 相似文献
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追求公平是一个永恒的话题.随着城乡差距急剧加大,优质教育资源的不合理配置,教育公平越来越难以阻止其前进的步伐,那么如何促进教育公平呢?笔者认为,示范学校要充分发挥示范带动和辐射作用,要通过主动援助"薄弱"学校的途径来实现. 相似文献
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追求公平是一个永恒的话题。随着城乡差距急剧加大,优质教育资源的不合理配置,教育公平越来越难以阻止其前进的步伐,那么如何促进教育公平呢?笔者认为,示范学校要充分发挥示范带动和辐射作用,要通过主动援助"薄弱"学校的途径来实现。 相似文献
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重点中学的存在是否牺牲教育"公平"?损害教育"平等"?对此争议一直不断.本文认为,教育平等的要义在于促进每个学生都能达到自己最佳的发展水平.要实现这种意义上的教育平等,就必须对学生因材施教.在此过程中,重点中学对实施因材施教能起到相当大的作用,与追求教育平等并不存在必然的矛盾.当然,要使重点中学在促进教育平等中起到更大作用,还须满足多个基本条件. 相似文献
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示范性幼儿园示范作用发挥情况探析 总被引：1，自引：0，他引：1
示范性幼儿园的建设和发展关系着幼教事业的整体发展。示范性幼儿园应该在办园体制和教育理念、幼儿园课程更新、幼儿园管理、促进教师专业成长方面发挥示范辐射作用。示范性幼儿园可以通过开展定期指导、加强园际互动、实现资源共享的方式发挥示范辐射作用,实现区域幼教事业的跨越式发展。 相似文献
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重点中学的发展历程曲折颇多,其存在价值既受到质疑,又得到辩护.基于教育公平的价值理念,重点中学的弊端理应得到反思.但其作为一种已经客观存在的现象,争论其是否应该存在已无重大意义.改革重点中学的关键在于超越这种存废之争,从而让"重点中学"成为真正的优质示范学校. 相似文献
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“十五期间”,长春市南关区承担了吉林省城乡中烛学教师“双教一课”课题应用研究工作。其目的是运用国家级现代教育技术实验校、吉林省电化教育示范校（以下简称两级实验校）的科研成果及优质的教育资源,发挥其示范与辐射作用,促进城乡教育的均衡发展。 相似文献
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<正>当前,促进教育公平是我国的一项基本教育政策。促进城乡教育一体化发展,是教育均衡发展的重要方面。我市在实施"农村中小学现代远程教育工程"(以下简称"农远")的过程中,不断创新运行机制,努力发挥这项工作的独特作用,提高农村中小学教师应用水平,促进优质教育资源向农村中小学辐射,有效地促进了城乡教育的同步发展。 相似文献
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宗旨：西安高新第二学校发挥名校示范、辐射、带动作用,资源共享,优势互补,推动合作与交流,促进教育均衡发展,全面实施素质教育,满足社会对优质教育资源的需求。 相似文献
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义务教育均衡发展问题探析——以福建省为例 总被引：1，自引：0，他引：1
柳国辉 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(1)
义务教育的均衡发展关乎教育的公平问题.义务教育的主题词从"重点、示范和效率" 变为"权利和公平".重点中学制度的历史惯性和推行教师定期流动制度的困难是义务教育均衡发展的障碍. 相似文献
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为落实市教育局有关文件要求,充分发挥重点中学和新课程实验样本校示范辐射作用,进一步促进全市高中教学工作科学发展,推进普通高中新课程实验,由市教科所统一组织,6所普通高中开展新课程教学开放日活动。 相似文献
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教育公平是由社会主义教育的本质所决定，教育公平是社会公平的重要基础。促进和提升教育公平，不仅对教育事业的发展有重要意义，也是和谐社会建设必不可少的组成部分。高校招生的“阳光工程”，为促进教育公平发挥了积极作用。近年来，随着研究生规模的扩大，研究生教育迅速发展，研究生招生的公平性越来越凸显其重要性，也越来越为民众所关注。 相似文献
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上海徐汇区有4所重点中学,其中有两所是市、区双重领导。该区教育局十分重视办好重点中学,他们通过组织重点中学对全区开放这一形式的活动,来发挥重点中学的重实验、重探索、重示范、重推动的作用,促进全区深化教育改革,提高全区 相似文献
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骨干教师是教师队伍中德才兼备的优秀人才,是教师队伍的核心与中坚力量。他们对教育教学理念有自己独特的、创新的见解,有很强的专业敏感性、洞察力和问题解决能力,有较强的教学研究能力和吃苦耐劳精神,能充分利用信息技术提供的网络平台进行交流等自身独特的专业发展特质。同时,骨干教师在教育教学过程中具有示范—辐射、轴心—引领和支撑—促进的作用。基于上述特质与作用,我们可以发挥骨干教师引领示范、榜样带动的作用,重视师徒传授制,以"三课联动"的方式组建学习共同体、发挥辐射作用,同时利用网络资源,进行相互学习等策略来促进教师的专业发展。 相似文献
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重点中学从上世纪70年代末80年代初提出,是指"政府重点办好的普通中学",政府集中主要的物力、人力和财力扶持一批学校,使这批学校成为高中教育的中坚力量。这虽然在制度层面上表现为资源配置的不公平,但在财政投入不足和高中教育水平不高的情况下,集中有限的资源建设好一批学校,通过这些重点学校的示范辐射作用促进高中教育的整体水平的提高,具有重要的积极作用。上世纪90年代以来,由国家全额拨款的计划体制投入模式终结,加之普九及九年义务教育成为各级政府教育工作的主要任务,作为非义务教育的普通高 相似文献
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省级示范高中一度引领着全省高中教育的发展,学校也积淀并形成了自身的校园文化。但是,随着高中教育的迅猛发展,省级示范高中如何实现科学发展,以满足人民群众对优质高中教育资源日益旺盛的需求,进一步发挥示范辐射作用,是一个摆在我们面前的重要课题。 相似文献