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当前正处“大众创业,万众创新”的背景时代,自2013年末至今国务院政府的工作之重便是“积极稳妥推进人才管理配套改革,建立激励大众创新创业的机制”。由此,研究首先依据国务院的各类会议、活动及相关“大众创新创业”的改革发文,展开内容分析,整理出中央对地方制定和优化“大众创新创业人才政策”总的体系性导向。其次,选取天津、武汉、苏州及深圳四座城市现行的创新创业人才政策作为地方政策的样本,从政策发布时间、适用对象、内容环节及行政体裁等角度展开现状描述分析。最后,依照上述研究对地方政府在创新创业人才政策上的改革提出建议,以希作为参考。 相似文献
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结合创新创业人才的时代需求,探讨双创人才培养中重理论轻实践、“双创”教育与专业融合不深、未能充分利用“互联网+”、创业项目难落实等问题。广州城建职业学院针对探索提出了“创业活动的专业根植性、教学模式的社会适应性、创业工具的经济契合性”三性创新创业教学理念;以理念、模式、平台为切入点,凝炼践行了“一中心、二融合、三孵化‘微企’实战教学模式”,人才培养质量持续向好,学校双创影响力大幅提升。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育由“应试教育”向“素质教育”转轨,要求教师必须用新的教学模式培养出具有创新思维能力的新型人才,英语教学工作也必须顺应时代的要求,构建新的模式,探索新的途径,将创新教育融入英语课堂教学。著名教育家尼尔波斯特曼所批评：“孩子们入学时像个‘问号’,毕业时却像个‘句号’。当今推行的素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 相似文献
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以就业为导向,培养数以千万计的高技能人才,就必须有一支高素质的“双师型”教师队伍为支撑。本文结合目前高等职业院校的实际,从五个方面研究了“双师型”教师培养和建设的对策即建立定期实践制度、加强校内实践条件建设、积极开展产学研结合、进行专业培训和建立政策保障措施。 相似文献
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研究中国政府如何制定合宜的人才引进政策有效激活企业创新活力,对政府在“十四五”时期构建创新型国家至关重要。文章借鉴吸收能力理论、“威廉姆森”假说以及一般均衡模型构建城市(产业)内部“集聚”型和“逆集聚”型人才结构识别标准,并且基于人才结构视角考察结构化人才引进政策如何影响企业创新。结果表明：相对于以人才数量为目标导向的人才引进政策,政府结构化人才引进政策引导高级劳动力要素在企业间进行“逆集聚”分布更有利于企业创新,并且在城市(产业)内部构建“逆集聚”型人才结构是政府结构化人才引进政策促进企业创新的重要机制之一,解释效力约为60.42%。此外,创新要素结构的联动变化也是政府结构化人才引进政策促进企业创新的重要机制之一,解释效力约为23.99%。“十四五”时期政府应调整以人才数量为目标导向的人才引进政策,实施结构化人才引进政策引导高级劳动力要素在城市(产业)内部形成“逆集聚”型人才结构有效激活企业创新活力。 相似文献
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通过科学基金“地表柯石英的模拟合成及其形成机制的研究”项目的评审、批准和研究的具体实例,阐明基金评审制度改革,设立非共识项目的政策,极大地鼓励和推动了基础研究的原始创新。 相似文献
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当前中国高层次人才政策存在政策"弱法律化"、"激励官本化"、"项目碎片化"、"弱企业化"、"重引进轻自主培养化"等显著特征,从而需从营造知识积聚环境,实现"人尽其才、才尽其用"用人机制;出台人才基本法律,健全和完善中国特色人才政策法律体系;实践人才强国战略,启动"培养为主引进为辅"战略转型;创新政策评估机制,完善人才政策效果评价指标体系;改革国际接轨制度,强化以企业为主的人才政策导向等方面进行完善与创新。 相似文献
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新课程改革是一次深刻的改革。教学目标由原来注重知识的传授而强调让学生形成积极主动的学习态度,教学的重点由重老师的“教”向重学生的“学”转变,学生学习英语的方式和英语教学方式也随之而变化。因此我们应该理性化地看待新课程改革,用评价和反思赋予教学以新的生机,反思教学中存在的问题,构建真正精彩的教学。 相似文献
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1985年中共中央关于《教育体制改革的决定》指出,基础教育的任务“是提高民族的素质,多出人才,出好人才”。1993年中共中央关于《中国教育改革和发展纲要》第七条明确指出“:中小学要面向全体学生。全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技术和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”1999年《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》更明确提出“:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的,德智体全面发展的社… 相似文献
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科技创新战略和政策作为推动国家科技发展的重要手段,正向科技、经济、社会、环境多维度“协同作用”推进,需要综合考虑科技促进发展和促进科技发展的诸多内外要素。为此,应构建涵盖关键要素及相互作用的整体科技政策架构。文章提出“3+5”科技创新战略-政策框架体系（以下简称“‘3+5’框架体系”）并进行理论和实践分析,为决策部门和政策研究者提供一个政策分析框架。具体包括：（1）界定“3+5”框架体系的概念内涵,建立包括方针战略、规划布局、制度安排的“设计图层”和包括创新主体政策、资源配置政策、科技人才政策、成果转化政策、环境营造政策的“施工图层”;（2）从作用维度和价值导向出发,阐述“3+5”框架体系的建构逻辑;（3）以我国科技创新的战略布局为考察对象,基于“3+5”框架体系进行政策分析。 相似文献
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对创新的理解不同，直接影响科研项目申请和评审等科技管理工作顺利开展。为此，依据《实用说文解字》，首先从字源和词源角度分析“原创”“创新”“特色”的含义，阐述创新的原始含义，将创新定义为改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为，其内涵与国家自然科学基金设立的科学研究项目的关注点相同；基于此，将创新划分为原生性原创、仿生性原创、组合性创新、替代性创新、转用性创新、特色性创新、次序性创新七大类，以期为管理者制定合理的政策导向以及科研项目的立题定位和撰写、项目定性评审和社会性评价提供助力。 相似文献
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本文从"范式"概念出发,区分了科学研究中的两种创新方式,即累积式渐进和革命性突破,指出科学资助机构在依靠以寻求共识为特点的同行评议机制来遴选具有非共识特征的革命性创新研究项目中所面临的内在困境.美国国家科学基金会从设立小额探索性研究项目到支持变革性研究的政策变迁表明,科学资助机构不仅要进一步改进同行评议机制以有效甄别创... 相似文献
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继“一号文件”出台3个多月后，2006年4月，深圳又推出了由20个政府部门拟订的20项配套政策，总计340条，约4．6万字，从经济、法律、技术、人才等各方面注释“一号文件”，实际上，“1＋N”政策体系正是深圳十几年创新经验的总结。“1＋N”式创新政策的立足点在于，力求政府资源配置和公共服务向自主创新型企业倾斜。[编者按] 相似文献
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“四江流域‘生态环境保护和可持续发展项目”是一个国际合作项目。本文回顾了自该项目启动以来的实际情况，概括和总结了项目的有益做法和成功经验，对利用好国际资金、技术和管理，做好生态环境保护有指导意义。 相似文献
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当前我国正处于"大众创业,万众创新"的时代背景下,"积极稳妥推进人才管理配套改革,建立激励大众创新创业的机制"成为政府工作的重要内容之一。首先依据国务院有关"大众创业,万众创新"的改革发文展开内容分析,整理出中央对地方制定和优化大众创新创业人才政策总的体系性导向。其次,选取天津、武汉、苏州及深圳4座城市现行创新创业人才政策作为地方政策的样本,从政策发布时间、适用对象、内容环节及行政体裁等角度展开现状描述分析。最后,依照上述研究对我国地方政府的创新创业人才政策改革提出建议,以期作为参考。 相似文献