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教学方法选取是否得当,将直接影响教学目标的实现,最终影响教学目的的实现;在高中体育教学中,如何选取合适的体育教学方法显得至关重要,它关系到一堂体育课的成败,因此我们有必要研究如何选取合适的体育教学方法。一、高中体育教学方法的选择要符合体育教学目标在高中体育教学方法的选取过程中,首先要考虑某种教学方法的选取是否能够实现体育教学目标,一切体育教学内容和方法的选取要以本堂课的体育教学目标为 相似文献
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在体育与健康课堂教学中,教学方法要根据学习目标、教学内容、学生实际、体育与健康课程资源等方面进行选择和合理运用。体育教学方法的设计和选择直接影响到体育教学目标的达成,作为一线教师来说,厘清体育教学方法的特征和内涵显得尤为重要。本文试图以实例阐述对体育教学方法的理解及应用。 相似文献
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体育教学方法是指在体育教学过程中教师指导学生为达到一定的教学目标所采用的一系列活动方式、途径和手段的总称。体育教学方法选择必须把握体育学科的教学性质,必须遵循体育教学的规律,而且教学方法的选择要经济,实用、有效且符合教学实际的需要,使得教学过程中的讲解、示范、练习、纠错和拓展达到最优化。 相似文献
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体育教学方法是实现体育教学任务或目标的方式、途径、手段的总称,属于体育教学法范畴。教学方法是体育教学过程中最主要的成份之一。要使学生在短时间内学到较多的知识、技能,受到深刻的思想教育,就要采取有效的教学方法。恰当的教学方法是促进学生掌握知识、技能和发展能力的重要途径。因此为全面提高教学质量,实现教学过程的最优化,体育教师在教学过程中必须恰当地选择、创造性地运用教学方法。 相似文献
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体育教学方法是体育教学的重要组成部分,在体育教学活动中,确定了教学内容、明确了教学目标、掌握了教学原则后,恰当地选择、创造性地应用教学方法,就成了突出重要的问题.学习和研究教学方法,对于更好地完成教学任务具有重要的意义. 相似文献
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正《体育课程标准》的实施建议指出:体育与健康课程是以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。换句话说,即无论选择什么样的教学内容,运用何种教学方法,只要能达成学习目标就行。这也说明了一定的教学内容和运用相应的教学方法是完成学习目标的决定因素,同一教学内容如果运用不同的教学方法所达成的学习目标是不同的。教学过程是一个极其复杂的动态过程。因此,干篇一律的简单做法或者把教学方法固定化、模式化,必然导致教学思 相似文献
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体育教学方法是在体育教学过程中,教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动.在实际教学中,体育教师能否正确地、有针对性地选择和运用合适的教学方法,不断提高教学水平,这是各种教学方法发挥最大作用的前提,成为影响教学质量的关键问题. 相似文献
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赵晓光 《小作家选刊(小学)》2011,(6):146-146
新课程标准要求体育与健康课程以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择,所以一定的教学内容和运用相应的教学方法是完成学习目标的决定因素,面对新的学习目标领域的出现,如何抓住新课标的理念实质提炼改造传统的教学方法,使新课程标准下的体育教学丰富多彩,笔者认为在教学中应做好以下几点： 相似文献