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正宝宝入园了,可是,爸妈的心却并没有放下来:老师喜欢我们家宝贝昨天接孩子时,好像他就是满脸委屈。且慢!当孩子哭诉被老师"冷吗?会不会冷落孩子呀?宝贝有点不受老师喜欢,会不会闹腾呀?心里咯噔一下,落"时,父母千万别急着"心碎"。朋友妙妙妈说女儿在幼儿园里特别积极,一有新游戏就会第一个举手并大喊:"我来!我来!"但是老师已经多次说明,只有安静举手的孩子才能尽早尝试,所以妙妙总是排到后面才能玩,她很伤心,回家告诉妈妈老师偏袒其他同学,所以她很讨厌幼儿园。 相似文献
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正暑假里,一次陪女儿去游乐场玩遇到的一个小故事,引发了我作为一个家长和老师,对教育孩子问题的许多思考。那是炎炎夏日里一个难得的凉快天儿。在阴云、凉风中,五岁半的女儿快乐地徜徉于蹦床、滑梯和转椅间。平日动作总慢吞吞的女儿,很会玩秋千。看着她娴熟地坐到秋千上,不用我帮一点忙,老练地一下一下把纹丝不动的秋千荡起来时,我这个做妈妈的心中不免有一丝得意:当年我可没她这本事,看来她也不是一点运动天赋都没有吧? 相似文献
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不少老师感叹评语的花样越来越多，写评语的笔却越来越重。我真正了解这个孩子吗?我真正关爱这个孩子吗?如果这个孩子没有遇到我，他会怎么发展?但是，在我这个老师影响和帮助下，这个孩子将会怎么发展?我又希望他怎么发展?这就是为人师难得的责任感在新课改正红红火火推行的今天，评语究竟该如何写?学生们对老师的评语又会有怎样的期待? 相似文献
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过了暑假,孩子就要上学,父母少不了要和老师沟通,这看似简单的事,却让许多父母顾虑。有位父亲这样说:“女儿刚上幼儿园,几次送女儿时见到老师,老师也不告诉我们女儿在校情况。而女儿正在适应一个新环境,此时老师的主动性很重要,我很想和老师谈谈,又怕我们的意见让她难堪,关系弄僵了,对女儿更不好。”那么,怎样和老师进行良好的沟通?这是我们要探讨的问题。 相似文献
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在幼儿绘画教学中,经常会看到这种现象:当老师出了题目,有的孩子立即画画;有的孩子却和别人说话;有的孩子边画画边自言自语;有的孩子还会东跑跑、西窜窜,有时还会冷不丁地在别的小朋友漂亮的画面上胡乱地涂两笔;有的孩子则大声地喊:"老师,我不会画." 相似文献
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又到了下午的游戏时间,孩子们开心地来到了户外,自主选择运动器械进行游戏。有的孩子选择了"好玩的圈"游戏,有的小朋友玩起了拍皮球的游戏,还有小朋友来到了滑梯前面,排着队爬上去滑下来。这时牛牛突然满头大汗地跑过来:"王老师,邓晔博倒着玩滑梯,你看,很危险的!"果然,我看到邓晔博到了滑梯的顶部,头朝下,准备倒着滑下来。我立马过去制止道:"邓晔博,赶快下来,如果你再这样倒着玩滑梯,那么下 相似文献
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【按】各地中小学校期中考试落下帷幕——"几家欢乐几家愁",很多家长为了分数、名次纠结再纠结、发愁再发愁。我想说:孩子的成绩真的那么重要吗?光明老师:在多数父母眼里,孩子学习成绩比任何其他都重要,学习成绩真的那么重要吗?朋友的女儿十多年前考上麻省理工学院。毕业后她到硅谷发展,一边工作一边又修了个MBA学位,现在一个世界顶级IT公 相似文献
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刘悦 《山西教育(综合版)》2014,(5)
正有些孩子在家不好好吃饭,要么边吃边看电视,要么边吃边玩玩具,吃一顿饭要两个小时。但若是问起老师在幼儿园吃饭怎样,老师居然说他(她)吃饭很好,有时还得第一名。孩子为何会判若两人?究其原因,是家园教育不一致。良好的饮食习惯有助于平衡膳食,利于消化器官的吸收,因此幼儿园很注重幼儿饮食习惯的养成。有的幼儿通过老师的帮助自己能好好吃饭,可一回到家家长却不重视这方面教育,孩子难免又犯。怎样才能让孩子在家在园吃饭一样好呢?幼儿园的一些做法值得家长借鉴,同时还要做到家园配合保持一致才好。 相似文献
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陈蕾 《新课程导学(上)》2013,(12)
经常听到语文老师抱怨:"这个××内容都讲了很多遍了,这些学生为什么就没有听进去呢?"其实低年级孩子的年龄决定了他们的自制能力,小孩子在课堂上开小差听不进老师的某些讲课的内容完全属于正常现象,可是有的老师却不能静心思考,思考为什么会出现这种现象,思考怎样改善这种现象等,只是一味地批评孩子,试图用自己的威严来迫使孩子集中注意力,但低年级孩子却偏偏"屡教不改",直惹得某些老师怒气冲冲.针对这个问题,我静下心来仔细地做了个分析,大致有两种原因影响着学生的听力:第一种情况就是学生本身就没有养成倾听的习惯,他们上课时注意力很不集中,思想游离于课堂之外,根本听不进老师说的话;第二种情况是学生本身的听力就比较欠缺,他们听不懂老师讲的内容,如同听天书一般,所以无法理解老师所说的话,听了也就等于没有听.大家都知道,小学生听课的情况直接决定了语文课堂的教学效果,那针对这些孩子听力低下的情况,语文教师应该怎么办呢?是任之发展,还是努力训练他们的听力呢?我想绝大多数老师都会选择后者,只是苦于没有好的方法.那在低年级语文课堂中,语文老师应该怎样训练学生的听力呢?我在多年的低年级语文教学中积累了一点经验,在此跟大家分享. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
兴趣是最好的老师,好动是孩子的天性。对于每一个幼儿来说,他们每一天的活动无不是在"动"中进行。怎么动?如何动?家长的溺爱让孩子不动,老师的关爱让孩少动。甚至于有些管理让孩子乱动。所有这些都制约着幼儿运动兴趣的发展。怎样有规律地让孩子从入园就慢慢培养运动兴趣,这对孩子的一生起着关键作用。 相似文献
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暑假里，一次陪女儿去游乐场玩遇到的一个小故事，引发了我作为一个家长和老师，对教育孩子问题的许多思考。那是炎炎夏日里一个难得的凉快天儿。在阴云、凉风中，五岁半的女儿快乐地徜徉于蹦床、滑梯和转倚间。半日动作总慢存乔的女儿，很会玩秋千。 相似文献
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比喻一:学习就是"学走路"。有这样一个故事,学生问老师":蜜蜂为什么能嗡嗡地飞,而蝴蝶飞起来却没有声音?"第一位老师循循善诱":孩子啊!蜜蜂嗡嗡地飞是因为它的翅膀振动得快,而蝴蝶振动得慢啊!";第二位老师没有直接讲解,而是拿起一张纸,先是慢慢地扇,然后快速扇,让学生在观察中感悟空气中物体振动的快与慢所产生的结果有什么不同。哪位老师的做法更有利于学生的学习"增值"呢?显然是后者。因为学生自己学会的"会"与老师教会的"会",是两种不同性质的"会",也是两个不同水平的"会"。因此,构建 相似文献
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刘菲 《北京教育(高教版)》2006,(7):70-70
那个周末,我去学校接女儿,正巧遇到了女儿的语文老师.老师很严肃地对我说:"你要注意一下孩子的心理,前些天她写了一篇作文,说自己像一个海盗,一直很孤独."老师的话让我吃惊.我的女儿,那个大大咧咧、说起班里的趣事滔滔不绝、笑起来阳光灿烂的孩子,竟然也有了孤独的感觉?而且,"像海盗"是什么意思? 相似文献