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相似文献
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1.
尹红  林秋红 《职业圈》2007,(10X):4-5
社会主义荣辱观可以作为当代大学生思想政治教育的指南和标准,对大学生思想政治教育有着巨大的作用,影响着大学生的世界观、人生观和价值观及实践活动。怎样把社会主义荣辱观和大学生思想政治教育相结合是我们应该重视和关注的问题。  相似文献   

2.
尹红  林秋红 《职业圈》2007,(20):4-5
社会主义荣辱观可以作为当代大学生思想政治教育的指南和标准,对大学生思想政治教育有着巨大的作用,影响着大学生的世界现、人生观和价值观及实践活动.怎样把社会主义荣辱观和大学生思想政治教育相结合是我们应该重视和关注的问题.  相似文献   

3.
如何切实把培育和践行社会主义核心价值观融入五年制高职教育,尤其是其德育实践过程中,是当前五年制高职院校思想政治教育工作必须加以关注和解决的问题。调查显示,五年制高职德育在培育和践行社会主义核心价值观方面的总体状况较好,但也存在一些亟需解决的问题。本文在调查研究的基础上,分析了社会主义核心价值观教育融入五年制高职德育实践的现状和存在的问题,并提出了在五年制高职德育工作中开展社会主义核心价值观教育的实施策略。  相似文献   

4.
长征精神具有丰富的内涵,新形势下,以长征精神引领大学生走好"新长征路",需要对当代大学生进行理想信念教育、集体主义教育、艰苦奋斗教育、纪律作风教育和求实创新教育。同时要处理好"世界眼光""中国情怀""时代特征""数据思维"的统一、长征精神和社会主义核心价值观的统一、思想政治理论课教学和社会实践活动的统一等问题。  相似文献   

5.
实现中华优秀传统文化与高校大学生思想政治教育的有机融合,是中华优秀传统文化在新时代开启创新性发展征程的必然趋势,是高校大学生思想政治教育工作的现实需要,更是引导当代大学生自觉践行社会主义核心价值观的有效路径。在高校大学生思想政治教育工作中渗透中华优秀传统文化的思想内涵,有利于丰富大学生的理想信念教育、中国精神教育、公民道德教育、公民法治教育,从而极大地提升大学生思想政治教育的亲和力、感染力和实效性。  相似文献   

6.
文章根据当代大学生价值取向存在的问题,探讨其背后的社会原因,并初步提出解决方案,以加强对当代大学生的思想政治教育,使之树立正确的人生价值观,从而成长为合格的社会主义事业的建设者和接班人.  相似文献   

7.
社会主义核心价值观融入高校思想政治教育,是促进思想政治教育科学发展的客观需要,是培育和践行社会主义核心价值观的现实要求,是构建我国文化治理体系和增强我国文化治理能力的内在需求,是实现思想政治教育教学目标、构建和谐校园的有效途径之一。积极探索社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的路径,充分发挥学生的主体性作用,从而为中国特色社会主义伟大事业培养合格的建设者和接班人。本文主要从社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的必要性、社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的路径探析两方面展开论述。  相似文献   

8.
当下中国价值观国际传播面临的外部环境的显著特征是全球政治全方位角力,西方以意识形态划线,将中国标签化,推行价值观外交。因此,进一步做好当代中国价值观的跨文化阐释与传播尤为重要。其路径是以习近平新时代中国特色社会主义思想、跨文化阐释和跨文化传播的相关创新理论为依托,从国家形象、话语生成和可持续发展等维度进行突破。  相似文献   

9.
《文化学刊》2011,(5):50-50
丁春华在《社科纵横》2011年第1期撰文指出,针对当前高校思想政治理论课存在的一些普遍性问题及其主要原因,提出以下思路和对策,推动思政课及其实践教学的创新。主要思路:高校思想政治理论课实践教学,应该定位在:提高大学生人文素质、提升高校人文精神;创新思政课实践教学及其模式,必须以理论创新为前提,  相似文献   

10.
无论是从理论还是从实践的角度来讲,做好融媒体中心员工思想政治工作都是非常必要的。可以把握员工思想变化情况,有针对性地指导及教育他们,纠正他们偏差的思想意识、错误的价值观念,促使他们树立正确的价值观、人生观及世界观,能够与融媒体中心统一思想,尽职尽责地工作,成就更好自己的同时,也促进融媒体中心高质量发展。鉴于此,本文将从概述新时期融媒体中心员工思想政治工作的意义展开,着重分析融媒体中心员工的思想政治现状,明确存在的问题,探究可行的优化措施。  相似文献   

11.
刘文鑫 《职业圈》2007,(4S):220-221
高校思想政治教育如何达到最有效是政治教师研究的永恒问题,文章针对目前“怎样教学”的研究成果,分析存在的不足,从教学方法与手段最优化、理论教学与实践教学相统一方面来研究分析思想政治教育,提出教学新模式。  相似文献   

12.
习近平新时代中国特色社会主义思想是我国经济社会发展必须长期坚持的指导思想,将其融入高校思政课教学,发挥其价值引领作用,有利于高校坚持中国特色社会主义大学办学方向,加强和改进高校思想政治理论课教育教学,培养担当民族复兴大任的时代新人。习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学,需要调整补充和完善教材内容,坚持理论教学与实践教学相结合,完善课堂教学设计,打造高水平思政教师队伍。  相似文献   

13.
文先 《职业圈》2007,(24):184-185
文章以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观.明确了当代中国最基本的价值取向和道德规范,是社会主义世界观、人生观、价值观的有机统一,为新形势下职业学校加强和改进职业学校学生思想政治教育工作拓展新内容、开辟新路径、创造新范式确立了新的方向.  相似文献   

14.
新形势下,将社会主义核心价值观融入教育对大学生适应社会能力的培养有重大理论和实践意义。当代大学生要积极践行社会主义核心价值观,培养自身社会适应能力,使社会主义核心价值观成为自身的精神追求,并在社会实践中创造自己的价值。同时,高校也要以社会主义核心价值观为抓手,立足主流意识形态思想阵营,借助高校校园文化活动载体,积极践行大学生社会主义核心价值观,从而形成独特的大学生适应能力培养机制。  相似文献   

15.
高校思想政治理论实践课的开展要因地制宜,充分开发和利用各个高校所在地的地方性课程资源,将地方性课程资源融入高校思想政治理论课实践教学中,创造出良好的实践教学效果。基于此,笔者首先阐述地方性课程资源的内涵与意义,与思想政治理论课相关的黔南地区的地方性实践课程资源概况,以及地方性课程资源应用于高校思想政治理论课实践教学的原则,并提出融入思想政治理论实践教学的路径。  相似文献   

16.
思想政治工作,是对人们进行的以政治思想教育为核心与重点的,思想教育、道德教育和心理教育的综合教育实践。企业思想政治教育包含四个层次内容,即政治组织的思想政治教育,行政组织的思想政治教育,经济组织的思想政治教育,对个别职工所进行的思想政治教育。企业文化或称公司文化,一般指企业中长期形成的共同理想、基本价值观、作风、生活习惯和行为规范的总称,是企业在经营管理过程中创造的具有本企业特色的精神财富的总和,对企业成员有感召力和凝聚力,能把众多人的兴趣、目的、需要以及由此产生的行为统一起来,是企业长期文化建设的反映。包含价值观、最高目标、行为准则、管理制度、道德风尚等内容。它以全体员工为工作对象,通过宣传、教育、培训和文化娱乐、交心联谊等方式,以最大限度地统一员工意志,规范员工行为,凝聚员工力量,为企业总目标服务。  相似文献   

17.
红色文学作品因产生背景的特殊性,蕴含的政治色彩比较浓厚,不仅具有文学的一般功能,还具有思想教育、政治教育、道德教育等功能,对读者的世界观、人生观和价值观都有深远影响。当前的教育实践过程中,红色文学作品和思想政治教育之间并没有建立紧密的联系。首先,介绍红色文学作品的概念和特征;其次,阐述思想政治教育的内涵及现存问题和原因;再次,就两者之间的相互关系进行探究和分析;最后,以《青春之歌》这部经典红色文学作品为例,展开说明红色文学作品与思想政治教育之间的互动性。  相似文献   

18.
国有企业是国民经济的重要支柱,对于发展先进生产力,提高综合国力起着重要作用。国企职工的思想状况女啊,价值观、道德观是否正确,关系到企业的进步、国家经济的发展搞好国有企业职工思想政治教育是调动职工积极性和提高企业经济效益的有效途径。随着经济体制改革的不断深入和现代企业制度的建立,我国国有企业职工的思想政治教育工作也得到了不断加强。目前。国有企业思想政治教育工作开展的总体形势是好的,但还存在一些问题影响着国企思想政治工作的完善。  相似文献   

19.
在当前我国进入建成全面小康社会决定性阶段之际,民族主义思潮又现高潮。民族主义在高校中也具有广泛的市场,高校思想政治理论课是意识形态教育的主阵地,要有效的把中国梦观点融入高校思想政治理论课,大力推进社会主义核心价值观"三进"工作,必须密切关注当前我国民族主义新动向及其影响。高校思想政治理论课教育教学实践"应当以审慎的态度和求实的精神,正面回应,有效引领,以便在多样化的思想观念中寻求最大共识。"~[1]  相似文献   

20.
正当代中国价值观反映了社会主义核心价值观的中国特色与当代性。做好当代中国价值观的国际传播成为中国意识形态建设的新课题。当前,当代中国价值观的国际传播亟待回答好国际传播的价值观是国家价值观还是社会价值观,当代中国价值观国际传播何以可能,当代中国价值观国际传播的目的是什么等基本问题。一、当代中国价值观国际传播的主要内容国际传播的价值观是国家价值观还是社会价值观?  相似文献   

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