共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
教师教学档案的建立与运用●山东省章邱市第六中学王希山郭道胜教师要不断地提高教学水平，须不断地总结经验，不断地扩大知识领域，不断地阅读、收集教学参考资料，并根据自己的需要选取合适的教学材料用于教学中。为了更有效地运用收集的参考资料，须对材料进行加工整理... 相似文献
2.
说英语新词 总被引：2，自引：0，他引：2
关红峻 《太原教育学院学报》2002,20(1):44-45
语言在不断地变化，新的词汇不断地出现，旧的词汇渐渐被人们遗忘或者被赋予新的意义，英语词汇在使用的过程中通过合成，借用，造词等方式不断地更新，以适应新的观念和社会的发展。 相似文献
3.
4.
作为一线教师，笔者以为，中小学教师可能无力改变当今乃至以后教育改革中出现的所有问题，但是，怨天尤人没用，坐视等待改变也没用，如果我们把成长当做“自己的事”，如果我们能够在实践中不断地反思自我、调整自我，如果我们在反思、调整中不断地改进、不断地探索，那么，我们一线教师就会不断地超越自我，也必然会使整个教育改革出现根本性的突破。 相似文献
5.
秦淑娟 《高校实验室工作研究》2003,(1):15-16
本文针对目前实验教学中存在的现象，探讨了改革和提高实验教学质量的途径，指出只有不断地探索与实践，实验教学才会不断发展，不断地提高和完善。 相似文献
6.
王守友 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):39-40
在时代不断变化的今天，爱国主义教育也随着社会历史的发展而不断地变化，其教育的内容和方法要不断地创新，高校对当代大学生应施以情感及理性教育，不断提高大学生的爱国意识和责任感，使其为祖国多做贡献。 相似文献
7.
浅议搞好学生工作的几点思路 总被引：1，自引：0，他引：1
从事大学生思想政治、日常管理和素质教育工作的辅导员要有与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。面对不断变化的现实环境，笔者认为拓宽思路，搞好高校学生工作只有不断地学习，不断地创新，从以下几个方面齐抓共管。 相似文献
8.
为使教师在参与改革的过程中能够不断地更新教育理念，不断地去发现闸题和解决问题。不断地变革教学方式，改善自己的教学行为，实现专业水平的提高，朝阳市第六中学于2005年11月15日-12月15日举办了首届校本教研节。 相似文献
9.
10.
11.
12.
一、合作与竞争：区域产业集群的竞争机制既竞争又合作是产业集群这种柔性组织形态的主要特征，它之所以能不断发展壮大，不断地吸引新的企业加入，不断地派生出新的业务，就是因为它具有许多独特优势。 相似文献
13.
我与《教育艺术》已结下十年之缘。我是一个热爱教育事业的老师。虽然在工作中吃了许多苦，但至今对教育的热情不减，喜欢不断地追求。作为一个工作多年的教师，在追求教育的梦想过程中，我深知我们要不断地成长，要不断地提高自己的工作成效，才能适应时代的要求，才能对得起自己的责任，而这就需要我们不断地学习。读书是我们学习的重要途径，而一本好的杂志就是我们成长的速成教材。 相似文献
14.
15.
不断发现，不断探索，不断收获，是高中学生在学习中必须具备的素质。高中语文教师在教学中．应该为学生不断地创造发现的机会，培养发现的意识。 相似文献
16.
通过教育科研，不断地吸收先进的教育理念，不断地改革教育教学实践，不断地总结、提升教育教学经验，不断地推广已有的教科研成果，从而促使学校教育质量的提高，这是学校教育科研的最终归宿，也是对学校改革发展所起的最大功用。 基于我们对学校教育科研的认识，结合本校的实际情况，我们将学校教育科研的基本策略定位于重点突破和群体参与。对这两者辩证关系的正确认识和处理，也成了学校教育科研指导和管理过程中的导向和准则。 相似文献
17.
18.
在《致云雀》中，诗人雪莱一开始将云雀视为理想自我的“画像”，尔后又通过繁复的比喻修辞意图找寻到一个能清晰确证云雀的意象，却在不断的比喻中逐渐失语，最终在愉悦与忧伤的真实中找回自我。诗中，云雀决起而飞，不断冲破现实的阻隔，尽管在这一过程中，诗人不断地使用“忧虑”“所苦”“难言”等来表达一种真实存在的感受，而后又不断地表达人类自我的贫乏，但贯穿全诗的一条主线是诗人在不断地飞升以超越感伤，获取希望。 相似文献
19.
杜娟 《中小学班主任谋略》2004,(3):41-43
教学改革在不断地进行着，新的教学理念不断地深入课堂，使学生从被动地接受知识成为主动地探究知识，学会学习、学会科学探究的方法。然而，在班级管理中由于学生的年龄特点，尽管我们反复地强调培养学生的能力，但在各所学校中，对班主任所进行的各种常规考核，让老师们习惯于紧紧抓 相似文献
20.
上海市教育科学研究院副院长顾泠沅曾经说过：“教育，有的时候就是讲故事——教学研究人员应该多听教师讲教学的故事，教师应该多听学生讲在学习过程中的故事，在讲述与倾听中，我们能受到很多启发，产生教育的灵感。”确实，我们很多有益的想法，是在不断思考中形成的。也许今天你没想明白什么，“一样的天，一样的脸，一样的我还在你的面前”，但是我们只有不断地思考，不断地实践，才能不断地前行。 相似文献