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教学资源的建设是目前影响网络教学发展的瓶颈之一,运用自组织理论能够解决传统教学资源建设中资源形式单一、更新速度慢、针对性不强等问题。本文将自组织理论引入教学资源建设过程中,提出了一种网络教学资源的自组织建设模型及其系统的实施方案,并给出了相应的评价指标体系。网络教学资源的自组织建设能够有效促进教学资源的自增长,从而解决教学资源匮乏的问题。 相似文献
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网络信息自组织是网络某一特定功能区域无需外界指令而自行组织信息、自我走向有序化的过程 ,包含着聊天室、BBS、新闻讨论组等多种表现形式 ,它的有效实现在于运作平台的构建这一关键性因素。本文试从用户界面、信息存贮、安全屏障、法律伦理四个方面 ,来探讨、分析如何科学、系统、合理地构建网络信息自组织平台。 相似文献
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网络信息传播:一种自组织复杂系统的分析研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文阐述了网络信息传播的主要特征及其复杂性;分析研究了网络信息传播过程中的自组织过程控制的规则及其方法,即解构无序、注重信息组织分类、规范管理行为准则、原信息的评价标准、注重信息应用的适应性。 相似文献
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自组织无线控制网络具有自组织性、自缝补性、自加入性等特点,特别适用于控制离散的、大数量的、实时性要求不严格的设备。具体阐述了如何利用自组织无线控制网络来构建水利数据无线采集系统。 相似文献
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认为图书馆信息服务系统具有与自组织相似的特征,试图通过借鉴自组织理论,探讨优化图书馆信息服务。为此提出应重视自组织管理,增强系统活力;突破传统框架,建立开放式的信息资源服务;树立创新意识,重视内因诱导和协同效应。 相似文献
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采集了科学网博客中关于“大数据”的博文及其推荐者数据,借助UCINET和NetDraw软件对博文及其推荐者的社会网络进行分析和绘图,从人与信息的角度分析博客信息的自组织.结果表明,博文与推荐者之间建立了一个完整的相互连通的社会网络,说明由于不同读者推荐了同一篇博文,因而在读者与博主之间借助于信息元素建立社会关系网络;同时由于同一读者推荐了多篇同一主题的博文,在读者与信息之间、不同博文(信息)之间也建立了联系,形成了人和信息的联系网络,为基于Web2.0的信息自组织理论提供新的实证支撑. 相似文献
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设计作为技术和市场之外的第三种创新驱动力已开始得到越来越多的研究重视,但从顾客感知的视角来探讨产品设计如何对渐进性创新和根本性创新产生影响的经验研究尚不多见。基于"产品设计→顾客感知质量→顾客购买意愿和口碑传播"的理论模型,通过针对渐进性创新和根本性创新分别展开调查研究,实证分析结果显示设计驱动力的美学维度和功能维度对于渐进性创新和根本性创新的顾客感知与行为的影响并不一致,对渐进性创新来说,设计的美学维度和功能维度除了对于顾客购买意愿和口碑传播具有直接的正向影响,还通过顾客感知质量对其产生间接作用;对于根本性创新来说,设计的美学维度和功能维度均要完全通过顾客感知质量来间接作用于顾客购买意愿和口碑传播。此外,设计驱动力的象征意义维度对于渐进性创新和根本性创新的顾客感知与行为的影响具有一致性,即设计的象征意义维度对于两种创新类型的顾客购买意愿和口碑传播均有着直接的正向影响,但对于顾客感知质量的影响都不显著。 相似文献
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对文献计量学研究的一些看法 总被引：7，自引：0，他引：7
1文献计量学目前的状态 文献计量学存在着定义多、模型多、争论多的问题,总的说来,对文献计量学是什么,研究什么,还存在分歧,突出表现在以下3个方面. 相似文献
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复杂科学的研究是当代科学研究的重要领域,尤其是复杂适应系统的研究更为人们所关注。本文首先论述了复杂系统的几个重要特征：开放性、复杂性、层次性及复杂适应系统的七个基本点,然后从其中的几个方面探讨了internet所呈现出的复杂适应系统特征;从而说明了internet是一个复杂适应系统。该系统所呈现的特征将为进一步研究其他复杂适应系统提供理论依据。 相似文献
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教学资源共享、信息交流、网上教学和远程教育是21世纪教育所呈现的新特点。网络教育不断发展的今天,在课程教学中如何利用网络这一媒体手段来促进教师教学和学生学习的双赢显得尤为重要。主要从为什么要建设课程资源管理平台,课程资源管理平台的研究内容、系统功能设计与分析,以及研究课程资源管理平台的意义等几个方面对艺术设计专业课程资源管理平台的设计与开发进行了研究。 相似文献
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基于领域工程的人力资源管理系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前企业人力资源管理系统可重构性差、与企业资源计划软件集成的灵活性差等不足，在领域工程理论指导下，通过分析人力资源管理系统开发过程，建立了基于领域工程的开发模式。结合统一建模语言与领域构件的优点，提出了基于统一建模语言的领域构件的建模方法。 相似文献
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评析历年来创新联盟记分牌(IUS)及其指标体系的演化,对IUS2015中欧盟与全球主要竞争对手的创新绩效及其差距进行研究,发现我国公共部门的研发投入亟须加强,而专利创造和运用、创新合作及劳动者受教育程度虽然严重薄弱,但其增长潜力很大。最后,探索IUS对"新常态"下我国创新能力指标体系的构建及创新型国家建设方向的启示。 相似文献