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1.
聂闻 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1983,(6)
党的三中全会以来,我们党在恢复、坚持、发展毛泽东思想上作出了很大的成绩。《邓小平文选》就是我党在伟大历史转折时期坚持和发展毛泽东思想的代表性的理论著作,是马克思主义理论宝库中的新财富。当全国人民以深切的缅怀之情纪念毛泽东同志九十周年诞辰的时候,联系实际认真学习《邓小平文选》,这对于提高全党的思想理论水平,开创社会主义现代化建设的新局面,更具有极其重要的意义。 相似文献
2.
张士珊 《天津师范大学学报(社会科学版)》1983,(6)
《邓小平文选》是伟大历史转折时期的产物,是1975—1982年这个期间党的正确领导的反映。邓小平同志在新的历史条件下,坚持运用马列主义、毛泽东思想,并把它推向前进,其中一个重要内容是坚持并进一步发展了毛泽东思想的建党学说。通过学习,我们体会,这主要表现在以下十个方面。 相似文献
3.
唐元棣 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(2)
坚持和发展毛泽东思想是我们党的根本原则。自从党的十一届三中全会以来,我们全党坚持解放思想,实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,研究新情况,解决新问题,总结新经验。我们的社会主义现代化建设蓬勃发展,充满生机,毛泽东思想也在新的实践中得到了丰富和发展。毛泽东思想的新的发展,集中地体现在《邓小平文选》、十二大文献和三中全会以来党的一系列路线、方针、政策上,它们是我们党和邓小平同志把马列主义、毛泽东思想同中国现代化建设的实际相结合的丰硕成果。 相似文献
4.
于士前 《喀什师范学院学报》1983,(2)
《邓小平文选》是邓小平同志在我国解放以后伟大转折时期的光辉论著。这部光辉论著贯穿了马克思主义的基本原则——实事求是。邓小平同志根据马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理,紧密结合我国的实际,对我国社会主义事业中的一系列重大问题,作出了科学的分析和明确的阐述,提出了解决的步骤和措施,并指明了建设有中国特色的社会主义的奋斗方向,坚持和发展了马列主义、毛泽东思想。这无疑是邓小平同志在新的历史条件下的卓越贡献。因此,学习《邓小平文选》首先要认真学习贯穿《文选》的马克思主义的基本原则——实事求是,是有着重要的理论和现实的指导意义的。 相似文献
5.
朱登岸 《开封教育学院学报》1990,(1)
《邓小平文选》(以下简称《文选》)收入了邓小平同志一九七五年至一九八二年的重要言论,在此期间我们结束了“十年动乱”,党的十一届三中全会以来进行了思想上、政治上和组织上的全面的拨乱反正,使我国重新走上了健康发展的新的历史时期。当前学习《文选》回顾我们走过的这一段历程,使我们更加认识到小平同志继承和发展了马克思主义和毛泽东思想, 相似文献
6.
在纪念伟大的革命导师毛泽东同志诞辰九十周年之际,我们对毛泽东思想的继承人邓小平同志的著作《邓小平文选》的学习体会更深。通读《邓小平文选》全书,使我们深切地体会到:《邓小平文选》的精华就是“实事求是”。“实事求是”、“理论联系实际”,正是毛泽东同志一再提倡的思想工作作风,也是毛泽东思想的精髓。 邓小平同志继承并发展了毛泽东思想实事求是的思想路线,并运用实事求是的精神,公正地评价了伟大的无产阶级革命家和马克思主义理论家毛泽东同志在中国革命中的决定作用,充分肯定了毛泽东思想的伟大意义。 相似文献
7.
陈游天 《赣南师范学院学报》1983,(3)
<正> 《邓小平文选》(以下简称《文选》)是我们党在新的历史时期坚持马列主义与中国革命的具体实践相统一的产物,是我们党发展毛泽东思想的生动体现。邓小平同志说:“实事求是,是毛泽东思想的出发点、根本点。”可以说,“实事求是”也是《文选》的出发点、根本点。它象一条红线一样贯穿于《文选》。 相似文献
8.
《邓小平文选》的出版,是魏国人民政治生活中具有历史意义的一件大事。《邓小平文选》作为伟大历史转折时期的产物,它既是指导伟大历史转变的理论武器,也是实现伟大历史转变的光辉记录。它的出版,充分反映了时代的要求和广大人民群众的愿望。《邓小平文选》内容非常丰富,思想非常深刻,它涉及我国政治、经济、军事、科技文化、思想理论、党的建设等各方面的问题,而贯穿全书的一条主线就是维护毛泽东同志的历史地位,坚持和发展毛泽东思想。 相似文献
9.
郑新立 《北京师范大学学报(社会科学版)》1983,(5)
<正>《邓小平文选》的出版是全党全国人民政治生活中的一件大事。这一文献是我们党实现伟大历史转折的真实纪录，反映了我们党在新的历史条件下坚持和发展毛泽东思想的新成果。在这部著作中，对于经济体制改革问题，从指导思想、目标、原则到改革的重点、需要防止的偏向等，作了全面深刻的论述，概括起来，就是要从中国的实际出发，把马克思主义 相似文献
10.
一个群众性的学习《邓小平文选》的热潮正在全省教育战线蓬勃兴起。《邓小平文选》是伟大历史转折时期的光辉论著,它概括了在新的历史条件下,我党坚持和发展毛泽东思想的新成果,是指导 相似文献
11.
郭道明 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
《邓小平文选》是一部具有新时代特点的马列主义、毛泽东思想的光辉著作。它不仅反映了近七、八年我们的党和国家所经历的伟大的、历史性的转变,具有不可磨灭的历史意义,而且对我国“四化”建设有着重大的现实意义。它是我们建设有中国特色的社会主义的建国大纲,是制定党的路线、方针和政策的理论基础,也是搞好新时期社会主义教育工作的指针。《邓小平文选》共有五篇论著比较集中地反映了邓小平同志关于教育工作的论述。这些论述闪耀着马克思主义教育思想的光辉,科学地论证了办好社会主义教育的一系列根本问题,党的十一届三中全会以来教育战线取得的成绩,都与邓小 相似文献
12.
《湖南师范大学教育科学学报》1986,(Z1)
邓小平同志说:“毛泽东思想是个体系,是发展了的马克思主义.所以我建议,除了做好毛泽东著作的整理出版工作之外,做理论工作的同志,要花相当多的功夫,从各个领域阐明毛泽东思想的体系.要用毛泽东思想的体系来教育我们的党,来引导我们前进.”(《邓小平文选》第40-41页)怎样正确认识毛泽东思想的体系,它有哪些基本属性?这是我们 相似文献
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14.
厉以贤 《天津市教科院学报》1994,(2)
《邓小平文选》第三卷是邓小平同志领导中国人民推进改革开放和社会主义现代化建设的理论总结,是引导我们继续前进的科学指南。邓小平同志继承、丰富和发展了马克思主义和毛泽东思想。特别是党的十一届三中全会以来,我国社会主义事业取得的巨大成就,都是在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的指导下取得的。邓小平同志从把握时代发展的脉搏和契机,从社会主义现代化建设全局的战略高度出发对待教育。邓小平教育思想坚持实事求是的思想路线,分 相似文献
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伟大的时代,必然产生与它相适应的思想和理论。正确的理论一旦产生了并为群众所掌握,就会变成巨大的物质力量。《邓小平文选》是我国1975年至1982年这一伟大历史转折时期的产物。从邓小平同志关于教育方面的论述中,我们可以清楚地看到他是怎样把马克思列宁主义关于教育基本原理同我国的教育实践结合起来,继承和发展毛泽东思想的。他的一系列论述,已经成为我国建设具有中国特色的社会主义教育体系、发展教育事业的理论基础和行动纲领。认真学习《邓小平文选》关于教育的论述,必将有力地促进我国教育事业的发展,开拓一个新的局面。 相似文献
16.
匡萃坚 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
《邓小平文选》著成于我国伟大的历史转折时期。在历史的新时期,邓小平同志运用马列主义、毛泽东思想正确地解决了全党和全国人民面临的一系列新的重大问题,指引着我们建设具有中国特色的社会主义。其中,关于社会主义时期的重大改革也是一场革命的提法,就是一个崭新的纲领性命题,具有重大的理论意义和实际意义。 相似文献
17.
刘和武 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1983,(2)
<正> 《邓小平文选》的出版,是全党、全国各族人民政治生活中的一件大事。《文选》所汇集的邓小平同志从一九七五年至一九八二年九月这段时间的论著,是伟大历史转折时期的产物。它深刻地反映了历史的要求和人民的意愿,是党的集体智慧和群众的新鲜经验的结晶,是毛泽东思想的重要组成部分,对我国当前和今后的社会主义建设事业有着重大的指导意义。《文选》内容十分丰富,涉及政治、经济、科学、教育、文化、统战、军队和党的建设等各方面。其中《尊重知识,尊重人材》、《关于科学和教育的几点意见》、《教育战线的拨乱反正问题》、《在全国科学大会开幕式上的讲话》、《在全国教育工作会 相似文献
18.
王立业 《新疆教育学院学报》1994,(2)
《邓小平文选》第三卷是我国改革开放以来社会主义现代化建设丰富经验的理论总结.邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为我们如何建设、巩固和发展社会主义提供了强大的思想武器.这个理论内容丰富、博大精深,它是马克思主义基本原理同中国实际相结合的第二次历史性飞跃,它继承、丰富和发展了毛泽东思想,是当代中国的马克思主义.这里仅就学习《邓小平文选》第三卷中关于社会主义本质、根本任务和目的的科学论断谈点自己的体会和认识. 相似文献
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1981年召开的党的十一届六中全会通过《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》,已经10周年了。10年来,这个决议在坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的斗争中发挥了巨大的作用。面对当今国际风云变幻,重读这一决议和邓小平同志的一系列重要论述,我们更加深切地感受到,邓小平同志在党的历史转折时期捍卫毛泽东思想的伟大旗帜,是为中国历史建树了不可磨灭的功勋。 相似文献
20.
黄家照 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
党的思想路线和马克思主义哲学的关系问题,是《邓小平文选》中的一个极为重要的内容,是邓小平同志在理论和实践上坚持和发展马列主义、毛泽东思想,运用马列主义、毛泽东思想来观察、分析和解决实际问题的一个典范。弄清这个问题,对于指导我国社会主义现代化建设,有着重大的意义。 相似文献