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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
对于黎语的研究,目前主要是宏观上的共时平面的描写,很少进行历时的比较与分析,虽然有少数的专著或论文论及了微观问题,但是都觉不够深入和全面。文章在指出黎语量词研究成就与不足的基础上,主要讨论了黎语量词研究的方向与价值。  相似文献   

2.
地理教材分析与运用方法的研究按层次可以从微观、中观和宏观来展开分析,从目前来看,主要集中在微观和宏观两个层面,如对教材内容整体分析包括初高中地理内容衔接等,微观分析的"活动"模块、"案例"模块、"图像系统"等研究;对新课标下四个版本教材内容的比较研究等.而基于中观层面的研究则很少,进行该层次的研究是对地理教材分析与运用方法过于宏观与微观研究的一种补充和完善,同时对教师教学中树立"中观"教材理念也很有意义.  相似文献   

3.
<宏观教育学实话>是湖南省教育科学研究院党委书记田刚研究员长期从事宏观教育问题研究与实践的成果集锦.书中揭示了现行教育学只是学校教育学,正面临微观困惑与宏观缺失的问题,以至于宏观教育问题的解决长期缺乏系统的理论指导,微观教育问题也难以从根本上得以解决,教育学的发展需要向宏观与微观两个向度推进,从而使宏观教育研究达到一个新的高度.实际上,自20世纪80年代开始,国内关于宏观教育学的研究逐步深入,宏观教育学与微观教育学分野的时机已经成熟.当前的关键在于宏观教育研究者中的先锋人物率先组建团队,进行宏观教育学学科研究、宏观教育学课程建构及师资培训.  相似文献   

4.
复杂网络的研究对于理解复杂系统的结构和行为至关重要.自从1999年Barabási和Albert发现真实网络的无标度性质以来,有关真实网络中各种宏观性质的微观生成机制、网络的演化规律等一系列问题的研究成为目前科学家广泛关注的热点.以网络度分布的微观生成机制为中心,介绍其中的研究进展.  相似文献   

5.
当代中国离婚问题研究概述   总被引:2,自引:0,他引:2  
在中国,对婚姻问题的研究历来爱到中国学者们的重视。80年代后连年上升的离婚率及其产生的诸多社会问题更使中国离婚问题研究日益活跃。目前,对于当代中国离婚问题,国内外学术界多从社会学、人口学、心理学、生理学等视角从微观和宏观两个层次来研究,还有待于开拓新的理论视角。  相似文献   

6.
地理教材分析与运用方法的研究按层次可以从微观、中观和宏观来展开分析,从目前来看,主要集中在微观和宏观两个层面,  相似文献   

7.
王晶舒 《成人教育》2007,(11):50-51
以黑龙江省肇东市昌五镇这一典型的北方农村社区为研究对象,考察该社区人口流动的总体情况,发现目前昌五社区的人口流动并不活跃。制约该社区人口流动向更有序、更合理的方向发展的因素主要有宏观和微观两个方面。宏观因素包括土地政策、户籍制度、农民传统的乡土情结以及现代性不足等;微观因素主要是人力资本、经济资本和社会资本的匮乏。  相似文献   

8.
文章从职业教育实训基地资源和资源整合的基本概念分析入手,对实训基地资源组成进行剖析,对目前实训基地资源整合在微观层面、中观层面和宏观层面的研究和实践现状进行了总结,以目前实训基地资源整合存在的问题为切入口,对实训基地进行资源整合的迫切性和现实意义进行了阐述.  相似文献   

9.
目前针对高校二外日语教育的研究,大部分只着眼于教学外部环境改革的宏观建议,属于粗放型建议,很少触及到高校和教师如何具体操作。与此同时,大部分研究也极少触及二外日语课堂中关于教学内容的微观建议。而通过二外日语的学习,不仅可以让学生了解日本的先进理念及文化,而且能给学生提供新的就业机遇、缓解目前高校毕业生就业难等社会问题。因此,高校二外日语的教学探索不容忽视。本文将对以湖北师范学院英语专业学生为对象的日语二外习得调查结果进行分析,并结合实际教学经验,探讨高校日语二外教学改革的微观路径。  相似文献   

10.
新时期以来张恨水研究取得了长足进步,但研究者的目光大都集中在张恨水小说上,对于其散文的研究则显得较为沉寂。新时期张恨水散文存在以下几个问题:小说研究与散文研究间的不平衡;散文能否进入现当代文学史问题;目前散文研究中显现出研究多宏观少微观、多思想少审美、《山窗小品》研究“热”与其他散文研究“冷”等现象。  相似文献   

11.
科学是一个具有层次性的系统,既有宏观层次上稳定性的特征,又有微观层次上变动性的特征。从"变"与"不变"两个维度,以《中国高教研究》期刊近10年发表的论文为样本,以词频分析、共词分析、数据可视化等先进的文献计量学工具为方法,在一定程度上揭示出了国内近十年来高等教育研究主题方面发展与演变的轨迹及其背后的部分规律,同时也在一定程度上反映出了《中国高教研究》的刊物特色。  相似文献   

12.
我国农村寄宿制学校问题研究的发展经历了萌芽探索和深化发展两个重要阶段。研究的主要内容涉及了学校建设的合理性与存在的意义、建设中存在的问题以及对策建议等。目前农村寄宿制学校的研究已经有了一定的成果,但存在着研究缺乏深度,多停留在宏观层面;研究方法单一,忽视多学科视角的研究;建学标准模糊,没有相应的监测评估体系等问题。  相似文献   

13.
通过从FAO、国际贸易中心数据库、中宏产业数据库等获取相关数据,使用统计分析方法,分析家具制造业的发展对中国刨花板产业国际竞争力的影响,指出家具制造业的快速发展扩大了对刨花板产品的需求;原料缺乏与人工林的发展促进刨花板产品在家具中的使用;家具制造业的国际竞争优势促进了中国刨花板产业国际竞争力的提升;家具业面临着国内外市场的激烈竞争,将促进刨花板产业提升产品质量,从而提升刨花板产业国际竞争力。  相似文献   

14.
美国研究型大学本科生科研的组织与实施   总被引:9,自引:0,他引:9  
美国研究型大学本科生科研取得的成就与其成熟而有效的管理体制是密不可分的。本文从宏观和微观层面分析了美国研究型大学本科生科研的组织与实施,以为我国组织和实施本科生科研提供借鉴。  相似文献   

15.
以改革开放以来我国农村职业教育研究的856篇核心期刊文献为样本,通过CiteSpace对核心作者、核心机构等进行计量分析,基于关键词共现图谱和中心度指数对研究热点进行总体分析,根据时间节点分阶段对文献热点进行可视化聚类图谱分析,发现:研究主题从宏观走向具体,研究方法从思辨走向实证,研究视角从单一走向多元。未来,农村职业教育呈现政策推动与实践探索相结合、规模效益与质量标准相统一、机器换人与培育新农相对接、跨界思维与融合治理相协同的研究趋势。  相似文献   

16.
教育信息化是伴随着信息与通讯技术的迅猛发展,全球化进程中教育实践的深化发展以及信息与通讯技术在教育领域中的渗透与应用,而逐渐受到世界各国广泛关注的全球性热点问题之一。在过去的几十年间,世界上许多地区、国家以及国际组织都纷纷制定了各自的教育信息化宏观政策与战略,并积极推动这些宏观政策与战略的落实与实施。通过系统分析教育信息化的内涵与外延,对我国教育信息化事业的发展进行简要的回顾和对“教育信息化宏观政策与战略研究”系列文章的目的、研究对象、研究方法与过程进行介绍,进而深入分析了此项研究对于推进我国教育信息化与学习型社会的建设的理论与实践工作的重要意义与价值。  相似文献   

17.
李大钊是革命家,更是名重当世的学者和理论家。纵观李大钊一生,他的学术研究具有很深造诣,对社会各个领域问题的论说,视野宽阔,思想深刻。文章从以唯物史观引领中国现代学术思想体系的建立、古今中外为我所用的坚定的文化自信、最早论述中国社会主义和共产党领导、倡导物心两面改造促使社会和谐发展、用实践和研究成果促进相关学术领域发展五个方面对李大钊与中国现代学术进行概括和总结,从宏观的角度叙说李大钊对中国现代学术的重大贡献。  相似文献   

18.
In this study, we propose a digital image processing technology for estimating the macro permeability property of heterogeneous geomaterials. The technology is based on a connected-component labeling algorithm and provides a novel and effective method for geometry vectorization and microstructure identification. A color photo of a soil and rock mixture (SRM) is taken as an example. Information about the distribution of aggregate and a vectorgraph, which can be used in numerical analysis, are obtained automatically. A numerical permeability test is carried out to estimate the macro permeability coefficient of the heterogeneous medium. The effects on macro permeability of three parameters, scale dependency, material heterogeneity and the rock fraction, are discussed. The results indicate that the SRM has a scale dependent property and the representative element volume (REV) length is about six times the maximum major axis of the aggregate. The heterogeneity parameter has a major effect on macro permeability characteristics within a certain range. There is a weak tendency for the macro permeability to decrease as the rock fraction increases. Although the rock fraction is not the only factor, it does have an influence on the macro permeability. We conclude that the novel method developed in this study has good prospects for widespread application in macro parameter estimation and related research fields.  相似文献   

19.
Previous research concerning teacher practical knowledge has revealed its epistemological foundations, content structure and research methodology, but little research examines its ethical dimension. Based on a four-year project in China, this study probes the ethical dimension of an experienced teacher’s practical knowledge, explicated in a dilemmatic but teachable moment. Narrative inquiry is used as both a research method and a representational form to reveal the teacher’s ethical decisions and actions in the nested macro–meso–micro dilemmatic spaces. It is found that the teacher’s practical knowledge is embedded in a complicated web of meanings, and tapestried by her compromise to the national policies, her negotiation with the school governance and her caring for her students with diverse backgrounds. The ethical dimension of her practical knowledge provides her a vital power to carry out her educational practice. It is advocated that an ‘ethical turn’ for research and practice in teacher professional development is needed, so as to authorize teachers’ professionality reflected in their roles as humanity cultivators and transformative intellectuals. Moreover, under the global educational reform context since late 1990s, this article can be seen not only as a case from China, but also has implications for other countries in the world.  相似文献   

20.
关于加强对大学生学习方法指导的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
目前中国大学生普遍缺乏科学学习和思维、研究方法,加强学习方法的指导,是提高学习效率,尤其是提升大学生素质的重要途径.需要从宏观和具体的层面加强对学生学习方法的指导,促使学生借鉴古今读书、研究之法,以有利于大学生的知识学习和能力培养.  相似文献   

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