共查询到20条相似文献，搜索用时 54 毫秒
1.
细胞生物学实验教学网络课程实例应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了建立实验类课程多媒体网络平台的必要性。以北京师范大学细胞生物学实验网络课程平台的建设为例,介绍了实验课程多媒体网络平台的基本组成,并且研究了该平台的基本组成模块、各个模块之间的内容和相互联系。总结了多媒体网络平台的教学优势,网络课程平台与增强大学生自主学习能力、提高科研能力的密切关系。为细胞生物学实验课程改革提供新思路。 相似文献
2.
生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学是生物学教学最薄弱的一环。利用信息技术扬长避短,着重从多媒体技术和网络技术两方面优化高中生物学实验教学,促进教师教与学生学的方式的变革。 相似文献
3.
熊国勇 《江西教育学院学报》2012,33(6):3-5
美国高中主流生物教材中的网络教学活动类型多样,有知识拓展型、复习测试型、和网络实验型等。这些网络教学活动显示了开放性、自主性、动态性等特征,从不同层次促进了学生学习生物学的主动性。 相似文献
4.
植物生物学实践环节教学质量的好坏直接影响着本科院校生物学人才培养的质量.为加强实践教学环节,教学中建立了实验、实习、课外实践、网络学习平台“四位一体”的植物生物学实践教学体系,全方位地培养学生的创新精神和创新能力,积极推进创新型人才的培养. 相似文献
5.
在实施新课程后,生物学教材大大增加了实验内容,但学校实验室的配套、实验员的配备、实验器材的更新和实验药品的购置等,短时间内难以跟上教材改革的要求。农村中学和生物学不纳入中考科目的地区,生物学实验问题更加突出。所以,生物学教师除了积极争取充实实验器具和药品,以便可以按教材的实验操作进行教学外,还要勇于探索,不断创新及改进实验。笔者对（北师大版）七年级《生物学》的实验,因地制宜、因陋就简地作了改进,现列举三例如下。 相似文献
6.
在初中生物学教学中落实虚拟实验,可以通过应用虚拟实验室体验虚拟实验,引导学生撰写文字脚本参与设计虚拟实验,借助WISE科学探究平台实施网络科学探究活动等进行。 相似文献
7.
中学生物学实验室管理初探 总被引：1，自引：0，他引：1
实验教学是生物学教学的基本形式之一,课程标准所倡导的探究性学习,有许多活动也是通过实验来实施的.生物学实验室是生物学实验的专用场所,科学、规范地管理好实验室并充分发挥其功能是生物学教学的必然要求. 相似文献
8.
吴钊平 《福建基础教育研究》2013,(2):127-128
生物学实验是生物科学形成和发展的基础,是中学生物学教学的重要组成部分,是达成高中生物课程目标的基本途径和方法。高中生物学教材增加了许多实验,这为生物学教学提供了有利条件。但在实际的实验教学中,由于种种原因,有的学校在实验教学上投入比例偏小,出现实验仪器不足,实验材料、实验药品短缺,导致有的实验无法进行,而有的条件较好的学校,即使有做实验,由于不够重视实验教学,材料、仪器上准备不充足,或药品过期,或仪器不够完好等, 相似文献
9.
伴随着网络时代的来临,网络教学已成为一种趋势。本文从网络教学所具有的优势与不足和生物学课程的特点两个角度,提出了网络环境下高师生物学教学优化的必要性。在此基础上,从教学内容、教学设计和教学互动三个方面对网络环境下高师生物学教学的优化策略进行了实践探讨,并进行了冷思考,以期对课程资源信息整合和高师生物学教学有所促进。 相似文献
10.
以“馒头在口腔中的变化”实验为例,探讨了翻转课堂在初中生物学探究性实验中的具体设计思路:先通过咀嚼馒头,亲身体验馒头变化的过程;再由相关网络视频的学习、探讨,经历提出问题、作出假设、设计方案、实施探究的科学探究过程。 相似文献
11.
12.
13.
同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫示踪元素。用示踪元素标记的化合物,化学性质不变。人们可以根据这种化合物的放射性,对有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做同位素标记法。高中生物学教材中涉及到的同位素主要有： 相似文献
14.
新加坡的教育制度具有东西方文化的色彩,通过对其生物学教材中核心概念引入、解释、巩固及运用的研究和分析,可以对我国的教材中概念的编排和教师的教学提供借鉴。 相似文献
15.
杨德平 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(3):321-322,328
发展史涵盖生物课程始终，利用它设置情景，组织探究性教学，培养学生像科学家那样思考，达成课程的“三维”目标，简单易行，效果显著。 相似文献
16.
本文阐述了生物学课堂教学中的教学目标、问题情境、范例与练习、方法与手段的设计,旨在实践“教”为“学”服务的思想,提高课堂教学效益。 相似文献
17.
18.
如何在教学研究中选准合适的切入点 ,写出反映时代气息并集知识性、应用性、理论性、独创性于一体的优秀论文 ,已成为广大教师 ,特别是基层青年教师关注的热点问题 ,下面谈谈笔者的点滴体会。1 处处留心 ,细心积累在日常生活中 ,我们会经常观看电视新闻、阅读报刊新闻、浏览网上新闻。作为一名生物学教师 ,除了要了解一些政治、社会方面的新闻外 ,更应该留意那些与教学相关的新闻报道 ,并随时进行摘抄整理 ,用于课堂教学。在参加工作的十余年时间里 ,笔者共收集整理了五本相关资料 ,涉及到教学的方方面面 ,既为课堂教学提供了宝贵的教学资… 相似文献
19.
由继红 《中国现代教育装备》2011,(21):28-30
论述了MSDS的含义、作用以及将其引入生物实验室管理中的必要性,有必要将MSDS应用于生物实验室的管理中。可通过加强药品的采购,重视药品的储存管理,正确使用化学药品,科学处理废弃药品,严格MSDS培训等措施来提高生物实验室的管理水平。 相似文献
20.
Klymkowsky MW 《CBE life sciences education》2010,9(4):405-407
Not until the core concepts of biology are clearly defined and become the focus of instruction and assessment can we expect meaningful improvements in biological literacy and the removal of unnecessary barriers to student engagement. 相似文献