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邱海燕 《中国科教创新导刊》2013,(6):191-191
在教育教学中要学会倾听学生心灵的声音,真正的做到和学生平等对话,学会倾听就要做到师生平等,尊重个体,要做到保守学生的私人秘密,对学生要宽容,做到了认真倾听才能真正的让学生感觉到师生的平等。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
在数学课堂教学中,教师的评价要围绕"促进学生发展"这一宗旨,既要做到知识与能力同步发展,又要做到认知与情感和谐并进,更要做到关注每个学生的个性特点。 相似文献
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高等学校要牢固树立以人为本的教育理念 总被引：5，自引：1，他引：5
坚持以人为本的教育理念对高等学校的发展至关重要。坚持以人为本 ,要做到以教师为本 ,走人才强校之路 ;坚持以人为本 ,要做到以学生为本 ,以学生为中心 ,一切着眼于学生的全面发展和健康成长 ;坚持以人为本 ,要做到以人民利益为本 ,强化大学的社会责任感和历史责任感 ,办好让人民满意的高等教育 相似文献
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一、培养学生的学习兴趣要想让学生喜欢思想品德课,首先教师要想办法让学生喜欢自己,上课应做到有激情,亲和力强,善于鼓励学生,欣赏学生优点,责任心强且对学生严中有爱;其次,在教学中,要做到先易后难,善于从学 相似文献
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马俊 《沈阳教育学院学报》2013,(5):676-679
高校班级活动以学生为中心的方法理路包括调查研究、尊重学生以及精心设计.班级活动以学生为中心在实践中应做到三个结合：确定活动的内容,要做到“规定动作”与“自选动作”相结合;选择活动的方式,要做到教师引导与学生自主相结合;分享活动的成果,要做到师生总结与学生共享相结合. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
合理的提问要做到分层,分层提问要追求激发学生的学习兴趣,提升学生的思维悟性,真正做到因材施教。分层提问的技术要讲究"层层对应",选取合理的提问时机,发挥学生的主观能动性,在愉悦的教学环境中通过提问鼓励挖掘学生潜力,增强学习效果。 相似文献
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刘爱君 《中国校外教育(理论)》2014,(3):60-60
对一名思想政治教育工作者来说,要想做好学生工作,首先就是要做到了解自己的学生,除了要了解学生的基本信息外,还应包括学生的个性特点及爱好特长、心理健康状况等,要做到“因材施教”。 相似文献
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高职院校的班主任的工作对象是成人大学生,充分发挥他们的主观能动性,是非常重要的。作为班主任在工作中要做到对学生关爱而不溺爱,与学生的关系要做到融洽而不庸俗,对学生干部的使用要放手而不撒手。让学生在自我教育中成长,实现育人目标。 相似文献
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学生欢迎的老师一定要做到六点：一、学会宽容；二、要有责任心；三、善于鼓励学生；四、做学生的朋友；五、具备幽默感；六、做到公平公正。只有这样才无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。 相似文献
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要提高初中学生的说话能力,必须首先消除学生的心理障碍,增强学生的信心,使学生敢说。同时,教师还应指导学生积累知识,做到能说。最后,还要提高学生的表达技巧,做到会说。 相似文献
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教师的教学要非常重视学生的动手实践操作,这是培养学生数学能力,发展学生思维的最有效途径。下面我就怎样才能优化学生的操作活动,从而培养学生的学习能力,发展学生的思维等问题,来谈一些粗浅体会和认识:一、师生的操作方法,要做到恰当准确;二、师生的操作过程,要做到井然有序;三、教学的感知对象要做到重点突出;四、教学中,要注意充分发挥语言的功能;五、课堂上,要充分调动各种感观的作用。 相似文献
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“知己知彼,百战百胜”。作为班主任,了解学生是做好工作的前提。班主任要千方百计地走进学生心灵,要看着学生的脑电图去开展育人工作。为此,班主任一要做到“六有数”：对学生的家庭状况心里有数,对学生的身体情况心里有数,对学生的性格特点心里有数,对学生的个性特长心里有数。对学生在班级中威信心里有数,对学生在各项活动及科任课堂表现心里有数;二要做到具备“五心”：爱心、耐心、细心、恒心、智心。 相似文献
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课堂教学突出素质训练，突出学生主体地位，强调在教师指导下的动脑，动口、动手。教师的“讲”与学生的“练”应和谐统一，互相促进，素质训练一要做到“有序”性，即练习要有合理的梯度；二要做到“迁移”性，把“培养能力”和“发展智力”当作训练的主要目标；三要做到“创新”性，训练出新意，切实培养学生的创新能力，从而做到语课堂教学的低耗高效，事半功倍。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
新形势下,做好班主任工作实属不易。在日常管理中,要做到严字当头,严而有度;与学生交往,要做到用心关爱,对待学生,要公平公正,并学会与学生沟通交流,只有如此,才能真正做好班级管理工作。 相似文献