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相似文献
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1.
刘和生  李荣 《职业圈》2007,(5S):115-116
《数字逻辑》是计算机、电子及相关专业不可缺少的专业技术基础课,是抽象性、实验性、专业性和实用性较强的课程。结合我校实际情况及学生实际,文章就该课程教学中存在的问题及新型教学模式的构建进行了探讨。  相似文献   

2.
刘和生  李荣 《职业圈》2007,(9):115-116
《数字逻辑》是计算机、电子及相关专业不可缺少的专业技术基础课,是抽象性、实验性、专业性和实用性较强的课程.结合我校实际情况及学生实际,文章就该课程教学中存在的问题及新型教学模式的构建进行了探讨.  相似文献   

3.
计算机组装与维护是计算机相关专业开设的一门专业课,该课程在实际教学中往往实践教学环节跟不上,教材内容滞后,考核方式单一,这些都影响着该课程的教学效果,因此,对于计算机组装与维护课程的教学改革具有现实意义.  相似文献   

4.
戴小华 《职业圈》2008,(3):179-180
文章通过对电子技术应用专业项目课程整合的研究。改革电子专业课程的学科设置结构,遵循就业需求和教学实际,探索以能力为本住,以实践教学为主线、以项目课程为主题进行了探讨。  相似文献   

5.
电子专业项目课程整合的实践和研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过时电子技术应用专业项目课程整合的研究,改革电子专业课程的学科设置结构,遵循就业需求和教学实际,探索以能力为本位.以实践教学为主线、以项目课程为主题进行了探讨.  相似文献   

6.
高职《模拟电子技术》的教改实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐振邦 《职业圈》2007,(21):115
模拟电子技术是高职电子及相关专业的重要的专业基础课,文章在教学实践中通过调整教学内容,改进教学方法,对该课程的教学进行了一些改革与探索,有益于提高高职模拟电子技术课程的教学质量.  相似文献   

7.
企业的党校是中国共产党理论教育的重要平台,也是培养党员领导力的关键场所,如果能够发挥实际价值,就可以长期稳定推动党的发展,并不断优化党领导下的各项工作。文章对企业党校开展教育培训工作的必要性进行了分类总结,并从五个方面详细探讨了企业党校课程开发的主要原则,尝试分析具体的开发措施,发现必须结合企业实际业务运作情况和学员个人专业水平,采取业务和理论知识相结合的方式,才能有效提升企业党校课程的实际成效。  相似文献   

8.
组织行为学是管理专业的基础课程之一.要激发该专业学生的学习动机,提高教学的有效性,在教学中应注意以下四个方面:联系学生实际,突出其实用性;精心组织教学内容,促进学生知识的同化;积极参与,促进学生能力的提高;强调科学性,认识学习的必要性.  相似文献   

9.
陆惠文 《职业圈》2008,(23):137-138
组织行为学是管理专业的基础课程之一。要激发该专业学生的学习动机,提高教学的有效性,在教学中应注意以下四个方面:联系学生实际,突出其实用性;精心组织教学内容,促进学生知识的同化;积极参与,促进学生能力的提高;强调科学性,认识学习的必要性。  相似文献   

10.
助产技术是助产专业的核心课程,该课程的教学效果直接影响到助产专业学生的专业素质.文章以工学结合为切入点,对高职助产专业的<助产技术>课程的实践教学进行了改革探索.  相似文献   

11.
傅文君 《职业圈》2010,(9):209-209
助产技术是助产专业的核心课程,该课程的教学效果直接影响到助产专业学生的专业素质。文章以工学结合为切入点。对高职助产专业的《助产技术》课程的实践教学进行了改革探索。  相似文献   

12.
文章针对中职计算机专业的课程改革,结合作者所在单位的工作实际,提出了一些卓有成效的能促进中职计算机教育向更好方向发展的建设性意见和方法.  相似文献   

13.
景观建筑设计课程是环境艺术设计专业、建筑学专业以及城市规划等专业中的重要专业课之一.文章深入探讨了景观建筑设计教学方法中尚存在的问题,展开对景观建筑设计课程的教学方法改革研究.  相似文献   

14.
文章在阐述高职高专人才培养目标及建筑设备工程技术等专业建筑电气控制技术课程的地位和作用的基础上强调建筑电气控制技术课程教学改革的必要性,通过探讨教学体系、教学方法、教学手段、教学评价,提出具体的改革方案,实践证明,建筑电气控制技术课程教学改革方案是可行,达到了提高教学质量的目的.  相似文献   

15.
药物制剂检验是药物制剂技术专业的核心课程.为了在授课过程中更好地培养学生的实际操作能力及分析解决问题的能力,文章对药物制刑检验课程的教学内容、教学方法和教学手段的改革进行了阐述.  相似文献   

16.
小学教育本科专业课程统整的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
小学教育本科专业课程设置是专业特征的的具体表现,也是实现培养目标的关键.只有将小学生必备的知识统整,才能构建真正能反应小学教育专业特点的课程,也只有特点鲜明的课程,才能培养出能主动适应教育发展的高素质、创新型、全面发展的小学教师.  相似文献   

17.
VB作为一门可视化的编程语言,已经在各高等院校作为计算机基础教育的一门主干课程.文章针对非计算机专业的VB课程教学,提出了务实的、具有较好操作性的教学方法,和具体的、具有实际培养价值的教学指导思想.  相似文献   

18.
工程造价专业已成为高职院校普遍开设的热门专业,如何做好其专业建设,理清该专业的核心专业课程是高校开设该专业需要解决的关键问题。基于此,从工程造价专业的人才定位,造价员的执业范围、工作内容及职业能力形成规律分析,提出高职院校的工程造价专业应重点培养学生具备造价员的基本职业能力,通过对造价员基本职业能力分析,构建工程造价专业核心课程。  相似文献   

19.
隐性课程是课程的一种类型,是课程的下位概念。它广泛存在于大学商务英语学习中,包括教师层面的隐性课程,也包括学生层面的隐性课程;它的产生与现在商务英语专业学习的课程设置及专四考试的大量普及有关;它虽隐于无形,却对学生的英语学习产生了重要的影响,值得探讨和研究。  相似文献   

20.
文章从社会对国际商务专业的人才要求出发,探讨了目前高职院校国际商务专业实训课程设置,明确提出以提高商务专业学生综合业务技能为目的,理论联系实际,对国际商务专业实训课程进行改革.在此基础上对国际商务专业实训课程的设计、教学方法提出了思路.  相似文献   

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