共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
高等职业教育教师师资考核体系构建是高等职业教育师资队伍建设研究的焦点,直接关系到高职师资素质及水平,并影响高职教育的人才培养质量.目前关于师资考核体系存在着一定的差别,典型表现在对师资考核的指标、方法、结果的运用没有一个系统的明晰的标准.通过对高等职业教育教师的工作业务构成要素的分析,基于促进高等职业教育教师发展性成长的视角,探索构建层级式高等职业教育师资考核体系,以期为高等职业教育教师师资队伍建设提供借鉴和参考. 相似文献
2.
发展职业教育的关键是加强师资队伍建设,民办高职英语师资队伍素质是民办高职英语教学改革成败的关键。本文探讨了民办高职院校英语师资建设面临的问题,并以此为逻辑起点提出加强民办高职院校英语师资建设的建议与途径,包括多角度推动教师职业发展、多举措打造"双师素质"教师以及多方面完善师资培育制度。本研究旨在深化高职英语教学改革,促进民办高职院校英语教师专业的发展,为加强民办高职英语师资队伍建设提供决策依据、实践模式和途径选择。 相似文献
3.
广东高职师资队伍建设的难点及解决办法 总被引：1，自引：0，他引：1
许竹君 《广东技术师范学院学报》2009,(2)
师资队伍建设一直是高职教育发展的瓶颈.本文从广东省高职师资队伍的现状和存在问题谈起,提出合格的高职院校师资素质、培养和考核方面的基本要求,并对如何建设一支合格的高职师资队伍提出一些设想. 相似文献
4.
文章阐述了澳大利亚TAFE教学模式的课程、师资、考核特点,分析了我国当前高职专业教学工作存在的不足。在此基础上,从人才培养模式、师资培养、考核方式等方面探讨了我国高职院校教学改革的路径,以使高职学生更好地掌握职业发展中所需的专业知识和实践技能。 相似文献
5.
陈凯龙 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(1):61-64
师资队伍建设是高职院校生存和发展的关键,是高职院校加强内涵建设的主要内容。高校教师考核是提高高校教师管理水平和加强师资队伍建设的重要举措。本文着力探讨了高职院校教师考核中存在的种种问题,提出了高职院校教师考核目的、考核原则、考核思路和考核步骤,对提高高职院校教师考核的严谨、合理、有效和针对性有积极的推进作用。 相似文献
6.
吕文飞 《湖州职业技术学院学报》2003,1(3):71-73
当前，高职院校师资队伍建设面临着不少的困难和问题，主要表现在：教师队伍数量不足，质量不高，结构不合理，资金缺乏等方面。为了适应高职教育迅猛发展的形势，高职院校应该从抓理论学习，抓实践锻炼，抓科学研究，抓考核机制等方面人手，统筹安排、分步实施，以快速推进师资培养的进程。 相似文献
7.
李淑景 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(6):92-93,96
本文从高等职业教育英语教学的特点出发,探讨了高等职业教育对英语师资的特殊要求,对当前高职院校英语师资队伍的状况进行了较详细的分析,在此基础上提出了加强高职英语师资队伍建设的若干建议。 相似文献
8.
加强教改实践,实现高职教学创新 总被引：29，自引：0，他引：29
罗登宏 《湖州职业技术学院学报》2003,1(4):38-40
高职院校重在培养学生的实际应用能力，应大力加强“双师型”师资队伍和实训基地的建设，并充分重视对学生的技能考核，才能达到高职院校的人才培养目标。 相似文献
9.
高职院校师资队伍内涵建设存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校师资队伍建设存在数量不足、结构不尽合理,高层次人才短缺、＂双师型＂教师力量薄弱、师资梯队建设思路不清晰,以及师资队伍建设有方案无考核等问题。为此,高职院校要利用社会人才资源充实教师队伍,构建合理教师梯队,加强内涵建设;制定师资建设规划,加强各项考核,完善激励机制。 相似文献
10.
何建菊 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(2)
商务英语专业人才不仅要有英语语言功底,还要具有相关的商务知识和技能,这就对商务英语师资队伍建设提出了新的挑战。文章针对目前高职商务英语师资建设中存在的双师素质不明显、师资结构不合理、政策制度不完善等问题,提出了加强师资队伍建设的措施,一是开展各种培训,二是拓宽来源渠道,三是健全各项机制。 相似文献
11.
高职院校人才培养的关键在于是否拥有一支高质量的师资队伍,它直接影响着高职教育的质量,能否建设一支具有高职特色的师资队伍也自然成为高职院校办学的第一要务。但从目前的现状来看,高职师资队伍建设在师资结构、师资数量、培养进修等方面存在着很多问题。需要确定合理的师资建设目标,优化师资队伍结构,建设双师型师资队伍,建立师资培训基地等,以提高高职师资队伍建设的质量。 相似文献
12.
通过高考学术和技能的分类使部分普通高校向应用技术类型转型,是加快发展现代职业教育及现代职业教育体系建设的重大战略调整。本文从高职技能考核的现状出发,通过对国外先进的职业教育技能考核法律体系与法规制度的研究,就高职技能考核多元化考核模式创新与建立高职技能考核制度的相关问题进行了可操作性的探索。 相似文献
13.
创业教育的有效开展离不开建设一支强有力的师资队伍。创业教育的理念、发展基础、管理体制及绩效评价等,是当前制约高职院校创业教育师资队伍建设的主要问题。结合中山职业技术学院创业教育师资队伍建设实践,从明晰创业教育理念、理顺工作关系、拓宽师资来源、加大师资培养力度、强化考核激励等方面入手,对加强创业教育师资队伍的建设进行了分析。 相似文献
14.
许鹏 《潍坊教育学院学报》2014,(3):93-95
ESP(应用英语)教学需要既具有扎实的专业知识,又精通英语的复合型教师。本文在调查分析高职ESP师资现状的基础上,从跨专业、校企合作教学、ESP虚拟教学团队和学校政策支持几个方面探讨适合地方普通高职院校ESP师资队伍建设的策略,以期对相关院校ESP师资队伍建设有所启示。 相似文献
15.
师资队伍素质是关乎高职教育质量的关键。本文在剖析跨学科教学现状的基础上,提出了建设一支集跨学科理论、技能于一体的综合型师资队伍的师资培养方案,旨在为高职护理人才培养提供优质师资保证。 相似文献
16.
陈海燕 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):13-14,17
随着世界航运业的迅猛发展,海事英语教师师资问题越来越受人们关注。要培养符合STCW78/10新公约要求的优秀航运人才首先要建设一支优秀的海事英语师资队伍。本文从调查分析高职院校航海英语师资的素质现状出发,提出了加强海事英语师资建设的相关对策,以便培养更合格的海事英语教师。 相似文献
17.
张婧 《开封教育学院学报》2014,(1)
专业英语是基础英语的延续,高职院校开展专业英语教学对培养复合型人才有重要作用。笔者以制药专业英语为例,从教材、师资、教学方法及考核方式等多方面对该课程的教学进行了探索。 相似文献
18.
旅游职业教育担负着为旅游行业培养技能性、应用型人才的任务。各种类型与层面的人才培养都需要有与之相适应的良好的师资条件为保障。文章从师资队伍的现状分析入手,探寻高职院校旅游专业师资队伍建设中存在的问题,提出高职院校旅游专业师资队伍建设的对策。 相似文献
19.
高职英语具有应用性和工具性的职业特色,高职英语教学应强调服务于专业的应用技能培养,其考核模式也必须与之一致,不能滞后。本文主要从考试现状分析和强调形成过程,构建多样化、多元化、过程化、科学化的＂3＋7＂评价体系及其制定考核标准几方面进行探讨。 相似文献
20.