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相似文献
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1.
我国社会和经济的迅速发展,向语言文字工作提出了新的要求,也为语言文字工作的改革和发展开拓了广阔的天地,普通话水平测试是促进语言规范化和现代化的重要举措之一。1994年10月,国家语委、国家教委、国家广电部联合发出了《关于开展普通话水平测试工作的决定》。《决定》指出:“普通话水平测试是推广普通话的重要组成部分,  相似文献   

2.
教育是灵魂工程,是教师的用语言对学生心灵的撞击,因此,任何教师都应该具有语言素养。随着语言文字的规范化的不断深入,作为推动语言文字规范化的主导力量语文老师,他们语言文字优劣从某种程度上决定其所在学校的语言文字的规范化程度好坏。  相似文献   

3.
夏传刚 《文教资料》2010,(33):60-61
当前,语言文字使用不规范现象明显,其中,媒体不规范的用字起到了推波助澜的作用,网络语言的盛行对青少年语言规范化使用造成了极大的冲击。各种流行词语的使用颠覆了词语本身的含义,给语文教学带来了难题。要解决语言文字不规范现象,不仅国家要建立健全语言规范化制度.媒体也要切实担负起应尽的责任.教师则要做语言文字规范化使用的表率。  相似文献   

4.
语文教学,顾名思义是关于语言文字方面的教学。教师的教学语言对小学生的语言知识、语言能力和语言习惯方面的培养与发展有着重要的示范引导作用。因此,相比其它科目而言,语文对教学语言的规范化要求更高一些。从语文教学的本质以及小学生的年龄特点和心理特征来看,小学语文教师的课堂语言必须富有规范性、形象性、趣味性和激励性,才能让小学生在潜移默化之中形成良好的语言习惯,掌握扎实的语言知识和语言能力基础。  相似文献   

5.
《国家通用语言文字法》颁布实施近6年。为了解江西省贯彻《国家通用语言文字法》的基本情况和本地区人们对语言文字规范化的认识及语言期待,我们从语言文字管理和社会应用两个角度,对江西省语文生活和语文工作现状进行了调查。  相似文献   

6.
李琳 《华章》2012,(13)
学校是促进语言文字规范化的重要阵地,学校教育在语言文字规范化工作中扮演着举足轻重的角色,因而净化语言环境、促进学校语言文字规范化与标准化是学校语文教育工作的重要内容.本文主要针对学校语言文字中存在的问题进行了详细的分析,并就此提出了相应的对策.  相似文献   

7.
长期以来,人们对教学语言规范化标准的认识一直停留在浅表层面,这早已对教学语言水平的提高形成了不利的影响,根本无法适应现代化人才培养的需要。教学语言规范化的标准应体现教师行业语言的突出特点和教学工作对它的基本要求。其内容指标按程度可分为初、中、高级三个档次。这三个档次从内容、形式和方法等方面对教学语言的规范化作了具体而明确的规定,为真正优化教学语言的质量提出了前提条件。  相似文献   

8.
我国政府历来十分重视语言文字工作,新中国成立以来,颁布了不少语言文字工作的政策法令,大力促进了语言文字的规范化、标准化,使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥出作用.在改革开放的新时期,我们更要坚持语言文字使用的规范化、标准化.  相似文献   

9.
语文现代化原来叫文字改革,现在称语言文字工作.语言文字规范化是语文现代化的基础,信息化是语文现代化的手段,国际化是语文现代化的目的,其实质是主体化与多样性统一,构建和谐的社会语言生活.推普工作在学校称"普及普通话",对社会称"推广普通话",因而语言规范标准应该科学、适用、稳妥、动态,分为指令性的和指导性的.  相似文献   

10.
语言文字工作是高校教育教学工作的重要组成部分,开展语言文字规范化示范校创建活动是国家加强语言文字工作的重要举措。高校应以创建示范校为契机,充分认识语言文字规范化工作的迫切性、艰巨性和重要性,评建结合,创造性开展工作,着力构建确保语言文字工作水平不断提高的长效机制。  相似文献   

11.
"学习语言"是语文教学的根本。这是因为中小学设置语文课程旨在通过大量的语文实践,让学生准确地理解和运用祖国的语言文字,提升学生的语言能力和语言素养。语言运用是语文学习的主要对象。我们在语文教学中要把对语言文字的感知、理解、记忆和运用作为语文教学的重点,才能实现语文教学的根本目的。  相似文献   

12.
"学习语言"是语文教学的根本.这是因为中小学设置语文课程旨在通过大量的语文实践,让学生准确地理解和运用祖国的语言文字,提升学生的语言能力和语言素养.语言运用是语文学习的主要对象.我们在语文教学中要把对语言文字的感知、理解、记忆和运用作为语文教学的重点,才能实现语文教学的根本目的.  相似文献   

13.
语文课本是教师教学、学生学习的标准范本,其对语言文字规范化的要求是非常严格的。正是因为课本不同于一般的出版物,所以我国当前出版的中小学课本必须经审定通过才能发行。  相似文献   

14.
语文现代化原来叫文字改革,现在称语言文字工作。语言文字规范化是语文现代化的基础,信息化是语文现代化的手段,国际化是语文现代化的目的,其实质是主体化与多样性统一,构建和谐的社会语言生活。推普工作在学校称“普及普通话”,对社会称“推广普通话”,因而语言规范标准应该科学、适用、稳妥、动态,分为指令性的和指导性的。  相似文献   

15.
小学语文教学课堂上,教师往往会感到自己的教学提不起学生的学习兴趣,学生易游离于课堂,缺乏相应的参与感。在研究众多课堂与自身的教学实践中,从强化课堂教学语言的规范化,教学语言的艺术化设计,巧妙运用课堂评价语言等方面,提升小学语文课堂教学语言艺术化。  相似文献   

16.
中学数学教学语言规范化问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了中学数学教学语言规范化的基本要求,科学性、系统性、示范性、可接受性,指出数学教学语言规范化训练,是数学教育的重要任务之一.  相似文献   

17.
语言规范化工作虽然受一定程度的重视,但其重要性仍被当今一些语言使用者所忽视。现代汉语规范化的必要性又多次被提出。制定规范化的标准并促使语言使用者认真执行始终是一项重要工作。现代汉语规范化有着极其重要的意义,无论是在网络交流领域,还是在语文教学等其他领域中。在各种使用场合宣传和推广这种规范是每个语言使用者不可推卸的责任。  相似文献   

18.
语言文字工作是高校教育教学工作的重要组成部分,开展语言文字规范化示范校创建活动是国家加强语言文字工作的重要举措.高校应以创建示范校为契机,充分认识语言文字规范化工作的迫切性、艰巨性和重要,巨,评建结合,创造性开展工作,着力构建确保语言文字工作水平不断提高的长效机制.  相似文献   

19.
语文教学中的语言文字训练,要经过长期不断练习,锲而不舍,真正让文本中的语言文字转化为自己的语言。语言跟生活有着天然的联系,只有将语文教学延伸到校园、社会、家庭,给学生提供大量的读写实践机会,才能促成所学语言的全面内化,真正把语言文字教学贯穿在课堂教学的始终。  相似文献   

20.
谈谈语文现代化和汉语国际传播   总被引:2,自引:0,他引:2  
语文现代化指中国语文的规范化、信息化和国际化。规范化要求我们热爱普通话、规范汉字和汉语拼音;信息化是要让汉语书面语适应信息处理的要求;国际化是要促使汉语成为一种国际性的语言。认真落实科学发展观,切实贯彻新时期语言文字工作方针,更加重视发挥《汉语拼音方案》的作用,强调外语语种的多样化,有助于实现汉语的国际传播。  相似文献   

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