共查询到20条相似文献，搜索用时 343 毫秒
1.
2.
3.
开放、综合性材料专业实验课的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了中山大学物理科学与工程技术学院材料专业实验课程的改进对策,分别从材料实验课的内容、设置、实验方式、教学模式、实验结果评价和实验管理等方面进行了系统的分析,提出了实验课改革的设想,在教学中进行了部分实践,收到了很好的教学效果. 相似文献
4.
对分析化学实验课提出了一系列措施，包括改革实验内容、增加自行设计方案实验及自选题目实验、开放实验室、运用先进的电教设备示范、改革实验课考核方法等，以培养学生的综合能力。 相似文献
5.
顾全 《四川教育学院学报》2004,20(6):144-145
本结合物理实验课的特点，就教学中如何突出教师的主导作用和学生的主体作用，如何改革实验考试方法，加大考试力度，如何变演示实验为探索性、设计性实验，从而培养学生的创新能力，提出了一些改革实验课教学的建议和措施。 相似文献
6.
物理实验课程体系改革的尝试 总被引：8，自引：0，他引：8
北京航空航天大学物理实验中心承担着全校3,000多名本科生的基础物理实验及物理系本科生近代物理实验等课程的教学任务.我们在充分调研兄弟院校物理实验课程设置与运行情况和借鉴国外同类学校先进经验的基础上,对我校的物理实验课从实验内容、运行方式到管理机制等方面进行了深入的改革. 相似文献
7.
本文结合黑龙江大学在普通物理实验教学中开展的综合设计性实验教学情况,阐述了目前普通物理实验教学中普遍存在的问题及解决的办法;介绍了普通物理综合设计性实验课的特点和授课方式、实验题目的选择原则和实验内容的设计、实验课成绩评定方法等． 相似文献
8.
<正>中学物理课程标准将提升学生的科学素养作为总目标,将科学探究作为内容标准,教师如何在课程实施过程中体现三维目标并涵盖科学探究的内容,是广大物理教育工作者需要认真思考的问题。这其中,重新认识中学物理实验的功能,并设计与三维目标、科学探究内容相符合的物理实验是非常重要的,笔者在物理教学法实验课的教学过程中进行了模式改革并取得了一定效果。本文尝试对基于PBL的高师物理教学法实验课的教学模式改革作出理论探讨和经验总结。 相似文献
9.
10.
基础物理实验课的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
郭向阳 《洛阳工业高等专科学校学报》2001,11(1):61-62
大学物理实验是一门重要的基础实验课。然而在实际教学中，实验课的教学效果与其重要性不相称。针对物理实验课教学环节中存在的弊病，结合我校物理实验教学的经验教训，积极探索，改革，努力搞好我校物理实验教学质量。 相似文献
11.
高职物理实验改革之初探 总被引：1，自引：0，他引：1
高职物理实验是学生进入高等职业学校遇到的一门系统而又完整的重要基础实验课。在物理教学实践中，立足学生的实验能力，我们对传统的实验教学进行了改革，探讨了新的实验课开设形式和实验考试方法，收到了较明显的效果。一、对传统的实验教学进行改革传统的实验教学形式单一，方法呆板，不利于学生能力的培养。我们首先积极探索物理实验课的启发教学。课前备课做到“四备”：备教案，本实验的目的、原理、重点、难点；备仪器，仪器的性能和状况如何、实验中可能发生哪些故障？备操作，课前要预作；备方法，重点怎样突出？难点怎样突破？哪… 相似文献
12.
13.
初中物理学生分组实验教学是整个物理实验教学的起点,也是整个初中物理教学极为重要的组成部分。近几年来,我们对初中物理实验课,特别是学生分组实验课的教学方法,用“预习、讨论教学法”的原理,实行一人一组分组实验的改革方法进行了一些有益的探索。本文打算对我们所进行的分组实验课教学结构的改革做一个初步的总结。一、在分组实验课的教学中,实施“预习、讨论教学法”的方法和指导思想。在实施“预习、讨论教学法”的过程中,我们力求把知识之间复杂的关系简单化,零碎的材料整体化,抽象的内容形象化,广阔的范围浓缩化。根据分组实验教学 相似文献
14.
工科物理实验教学与测评系统的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了安徽省教育研究基金资助项目“工科物理实验教学与测评系统”的主要内容。该项目的研究是要用现代高等教育的理论去指导物理实验的教学实践，用现代计算机技术去辅助实验教学，以改革传统的物理实验课的教学模式，达到提高教学质量加强学生素质培养的目的。 相似文献
15.
物理实验是其它学科实验的基础,其实验方法被广泛用于各种工程技术领域。通过该课程的学习,使学生在实验技能方面得到基本训练,为后继实验课和今后的生产实习打下一定的基础。中央电大对普通物理实验课实行了既慎重又有创新精神的改革。1986年4月中央电大于天水市召开会议,对普通物理实验课提出了具体要求: 相似文献
16.
17.
18.
顾全 《四川教育学院学报》2004,20(Z1):144-145
本文结合物理实验课的特点,就教学中如何突出教师的主导作用和学生的主体作用,如何改革实验考试方法,加大考试力度,如何变演示实验为探索性、设计性实验,从而培养学生的创新能力,提出了一些改革实验课教学的建议和措施. 相似文献
19.
李学阳 《中小学实验与装备》2012,(4):47-48
创新是一个国家强盛的力量源泉,培养学生创新能力是教学主要内容之一。而物理的实验教学是培养学生的创新意识、创新精神和实践能力的主渠道。因此改革传统的物理实验课教学模式,创建适应当今教育形势需要的物理实验课教育模式,已成当务之急。下面就创建适应当今教育形式的物理实验课教育模式谈几点浅见。1通过自制仪器将演示实验变为探索实验培养学生的创新能力在中学物理教学中,演示实验是使学生对教学内容获得直观感性认识的重要手段,是建立概念和 相似文献
20.
精选专业实验内容，改革实验教学方法 总被引：8，自引：0，他引：8
针对应用型人才培养的需求，探讨了专业实验课的改革措施，精选专业实验内容，改革实验教学方法、培养学生思考和解决实际问题的能力。 相似文献