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<正>《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，刻画了一位机智勇敢、见多识广的少年闰土形象。作者在1919年返回故乡期间，目睹了当时封建政权剥削下的农民生活，见证了如此残酷现实的背景后，写出了这篇悲凉但又不失希望之光的小说。在作者的笔下，少年闰土是一位健康、活泼、机智、聪明、勇敢的农村少年。在文章中，“我”是一位家境不错的少爷，家境衰败，在中年期间又碰到了闰土，由此回想起与闰土相识相处的童年时光。这篇文章采用十分简练的语言，通过人物之间的对比和个性化的语言描写，突出了人物形象，采用的主要写作手法是白描。 相似文献
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1976年诺贝尔物理学奖得主丁肇中在1980年写了一篇自传性的文章《在探索中一个物理学家的体验》。这篇文章一开头,就引用了叶剑英元帅的《攻关》诗: 攻城不怕坚,攻书莫畏难。科学有险阻,苦战能过关。丁肇中于1936年1月27日出生在美国,但出生3个月后,父母又把他带回到中国。他说:“由于当时中国的境况,我一直是一个难民,不断地从一个地方逃到另一个地方。当然,那时使我不可能得到任何的正规教育。”在他 相似文献
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1983年,当笔者从系统论的角度研究情报学、预测学、决策论、规划论与管理学这五个新兴学科时,发现它们研究的是同一个系统中不同环节的问题。它们从性质到内容都密切相关,是相互借用成果和方法,相互关联依赖,相互协同促进的。因此,我认为应该在一个系统中对它们同时进行相关的研究,才有可能取得最佳的协调结果。为此,需要有一个基本概念。于是我借用商业经济管理中的一个普通术语“营运”,称相应的研究学科为“营运学”,并写出《探索一种综合研究——营运学》一文。该文从“营运学”,而不是一般商业“营运”的角度,对“营运”概念(?)了(?)解释,指出这个主要概念的基本结构,核心内容和适用方法,还分析了营运 相似文献
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《大科技．科学之谜》2002,(6)
尊敬的编辑：您好！我是《大科技》的忠实读者，看了“神圣的好奇心更需要呵护”这篇文章感到很不理解，特别是文章中列举的一些例子，我认为非常不恰当，作者拿生物课上的解剖试验和美国“挑战者”号机毁人亡来做比较显然有点不着边际，我甚至感到有些可笑，要知道刘海洋是一个清华大学的在校生，尊敬的编辑：您好！我是《大科技》的忠实读者，看了“神圣的好奇心更需要呵护”这篇文章感到很不理解，特别是文章中列举的一些例子，我认为非常不恰当，作者拿生物课上的解剖试验和美国“挑战者”号机毁人亡来做比较显然有点不着边际，我甚至感… 相似文献
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鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》．是用一个儿童的口吻以回忆的形式写就的。它既是一篇散文，又可以当一篇小说读。作者将几个具有童真、童趣、童幻的生活片断联缀在一起，构成了一幅上个世纪初叶中国儿童教育由“谜乐园”到“失乐园”、由“少年不知愁滋味”到“却道天凉好个秋”的现实图画。作者抓住了童年生活中最富特色的瞬间，在那个时代的现实语境中，运用对比、矛盾的手法，以晓喻、讽喻的笔触，表达了对那个时代的批判，给每一位读者在不同的年龄阶段、在不同的时代背景、现实语境下读来，都有不尽的深思。 相似文献
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我有个叫蒙蒂·罗伯茨的朋友,他在圣伊斯德罗大农场有一座牧马场.我在那里借用他的房子举办青少年风险项目的基金筹募活动.
上次在他的牧马场办活动时,他在开场白中说:
我想跟你们讲讲,为什么我可以让杰克用我的房子.说起这事,就不得不提一个少年,他父亲是一位流动驯马师,所以他会跟着父亲从一个马厩到另一个马厩,一个赛马道到另一个赛马道,一个农场到另一个农场,一家牧场到另一家牧场,他们总是在忙着驯马.结果,男孩的高中学习就给耽搁了.当他快毕业的时候,老师让他们写一篇文章,主题是长大了要成为什么样的人,将来要做什么. 相似文献
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我是一个很懒惰的人,从来没有给任何杂志社写过“读者来信”,这次实在是不吐不快,因为我觉得作为一份在广大科技爱好者圈子中广受好评的杂志不能因为一篇文章的不恰当立意,而给读者传递出“压制创新”的信息——说的是2008年12月号《“黑”你没商量》这篇文章。 相似文献
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学校管理要以人为本,这是由学校管理的特殊性决定的。学校的根本任务是培养人才,即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动,所涉及到的三个方面是：学校管理者———教职工———学生,是一个由“人———人———人”构成的管理系统。所以,学校管理归根到底是对“人”的管理。在学校管理中,我体会最深的是：坚持以人为本,需要在加强对人的管理过程中,正确处理好约束与调动、服从与协调、使用与培养、求同与求异等“方”与“圆”(前者为方,后者为圆)的关系。 相似文献
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《情报杂志》1995年第3期发表由杨教撰写的《一场值得关注的辩论——也谈“信息产业在我国”》,评价了发端于1993年12月在北京召开的全国“社会科学信息理论与实践研讨会”上关于信息产业的辩论,引起了有关学者的兴趣,中国人民大学书报资料中心已全文转载了这篇文章。本文作者文戈是参与这场辩论的一方.他除了简要介绍杨教这篇文章发表后辩论的新发展外,着重同这场辩论的另一方即乌家培探讨他新近发表的答辩文章《研究要从实际出发——复文戈先生关于产业概念与信息产业范围之答》所涉及的若干问题,并对乌家培这篇答辩文章的辩论风格进行了评论。 相似文献