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1.
《锡林郭勒职业学院学报》2007,(1)
教育的发展以教师为本,教师的素质以师德为本。教师师德、师风水准的高低,愈来愈成为受人关注的焦点。针对职业学院教师师德、师风现状,存在的问题进行研究,兹成文如下,以期能够给同行起一点点启迪作用。 相似文献
2.
杜娟 《长春教育学院学报》2015,(14):125-126
大学生就业创业的素质与能力高低是检验高校办学质量的一项重要指标,也能体现一所高校的整体综合竞争力。当前应用型高校大学生就业形势日趋严峻,就业竞争日益激烈,对此,学校的共青团组织应该积极发挥自身职能,促进和服务于大学生就业创业,增强组织的凝聚力、吸引力和战斗力。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2018,(17):20-21
专业能力与师德可被视为高职教师核心素养的关键要素。大学生群体将在未来逐渐成长为社会建设的中坚力量,提高高职教师的核心素养,可使大学生群体获得更加健康的成长环境,学生的综合素质也将得到提升。本文将对高职教师的核心素养进行分析,并提出构建教师培养体系的具体路径。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2015,(10):48-49
近年来随着我国社会和经济的快速发展,社会对于人才素质也提出了更高的要求。现代大学生面临的市场竞争形势越来越激烈,就业难的问题也越来越突出,各大高校应该将提高大学生的综合素质,培养大学生就业竞争力作为现阶段人才培养的主要目标。本文主要阐述了综合素质的内涵,并且提出了几点培养大学生综合素质以及就业竞争力的途径。 相似文献
5.
王向东 《河北体育学院学报》2001,15(3):87-88
随着高校改革的不断深入 ,提高大学生综合素质已成为教育的核心 ,这同时也对教师提出了新的要求。体育在学校教育中占有很特殊的地位 ,体育教师素质的高低对体育教育起着关键的作用。本文从资料室的管理角度出发 ,提出要充分发挥文献资料室的作用 ,提高体育教师的综合素质 相似文献
6.
浅谈如何提高大学生就业能力 总被引：1，自引：0，他引：1
崇淼 《保定职业技术学院》2010,(1)
通过对高校大学生就业压力的分析,认为全面提高大学生就业能力政府要为大学生就业创造条件;高校要以就业为导向,深化教育教学改革;大学生自身要认清形势,制定职业生涯规划,提高综合素质,树立先就业后择业的就业观。 相似文献
7.
苏峰 《长春教育学院学报》2014,(21)
目前,大学生就业难是我国社会的一大热点话题,而由于家庭经济困难,很多的贫困毕业生就业成了我们关注的焦点。就业压力无论是从社会关系、家庭背景还是个人综合素质方面都对贫困毕业生造成了影响。透视经济困难生的就业情况,并对其就业过程中存在的问题进行分析,进而提出提升经济贫困生就业竞争力和综合素质的措施。 相似文献
8.
覃玉荣 《长春教育学院学报》2013,(18):153-154,156
就业困难大学生群体的就业指导,是高校大学生就业指导工作的重点和难点。高校在大学生就业指导中,要针对就业困难大学生的具体表现,开展就业心理的自我调适,进行职业生涯规划,提高综合素质,从而为他们就业奠定坚实基础。 相似文献
9.
我国教育发展的新形势对教师素质提出了全方位的要求,教师职业道德素质成为教师教育的关键.明确师德建设目标,探究师德建设途径,加强师德建设在当前意义重大. 相似文献
10.
英语教育质量的高低与英语教师的综合素质有着密切关系。英语教师综合素质的自我提升与发展是一个全方位的系统工程。分析教师应具备的综合素质及发展目标、探讨教师综合素质自我提升和发展的基本途径具有重要的现实意义。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2020,(14):88-89
在学校,教师的一言一行也都深刻影响着大学生。因此,加强大学生的德育工作首先就要加强教师的师德师风建设。文章针对部分高校教师存在的失范问题提出坚定理想信念、提高教师职业道德修养、搭建终身学习平台、加强师德师风考核、树立师德师风优秀典型等五点建议来加强师德师风建设从而推动大学生德育工作发展。 相似文献
12.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和综合分析法,对河北省体育专业大学生就业问题进行调查与分析。结果表明,河北体育专业毕业生择业观念较为传统,就业预期与实际就业情况差距很大;知识结构单一,人文素养缺乏。针对以上情况并结合对当前就业形势的分析,指出政府应加强大学生就业政策的有效实施;学校应注重学生综合素质的培养,全方位开展创新创业教育;学生应及早制订人生发展规划,确定职业发展方向,强化自身素质。旨在促进河北体育专业大学生更好就业。 相似文献
13.
当前社会就业压力日益增大,特别是师范类大学生就业困难既有社会大环境的影响,也有自身不愿去基层就业的定势。作为为基层教育建设输送人才的高校,如何对大学生面向基层就业素质的培养已成为关键。本文从师范类大学生基层就业素质现状入手,在基层就业教育、家庭引导、自身能力提升等方面加大其基层就业素质的培养,加强其服务基层的就业意识,促进其服务基层就业。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2016,(9):17-18
就业是大学生学习和生活的风向标,在大学生求职就业过程中会表现出不同的心理状态。大学生就业过程中表现出的积极参与、直面现实、盲目从众、恐惧自卑、自负自大、求便依赖等就业心理影响着他们的就业质量。就业环境和市场、就业观念、高校人才培养模式、大学生自身素质等都影响着大学生就业心理的形成。 相似文献
15.
曾荣根 《苏州市职业大学学报》2023,(2):46-49
高校在开展就业创业指导工作过程中应重视大学生主体性地位,强调对大学生创新创业精神的培育和正确就业观的引导。但现阶段,受多重因素影响和限制,高校就业创业指导在工作理念、工作形式、工作队伍及校企合作等方面存在诸多问题。为此,高校应变革就业创业指导理念,借助必要的培训和学习交流活动提升就业创业指导工作者的综合素质与专业化水平,变革指导工作形式,深度实践校企合作,强化就业创业指导工作的针对性,促进大学生实现高质量就业。 相似文献
16.
谈谈大学生就业心理准备 总被引：1，自引：0，他引：1
方绍民 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z2)
大学生就业是对他们综合素质、特别是心理素质的一个考验。对此作为高校教育工作者 ,应帮助学生树立正确的择业观 ,正确评价自我 ,克服心理障碍 ,进一步提高毕业生的综合素质和实践能力 ,只有这样才能有利于就业的选择 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2017,(12):9-11
当前高校的就业创业教育,其核心工作是开发和培养大学生的综合应用能力,不断挖掘、提升学生进入社会后开创个人事业并实现自我价值的潜力和能力。培养大学生职业素质,不仅与其自身学习能力、学习意识、知识结构等因素有关,同时还会受到家庭、学校、社会等外部环境因素的影响,这是一个相辅相成的过程。当前社会发展与市场需求形势对大学生就业提出了新的要求,大学生必须具备一定的职业素质,来求得自身生存与发展。 相似文献
18.
唐华生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(3):14-16
知识、能力、素质是 2 1世纪衡量人才素质高低的主要因素。强化高师学生科学素质和人文素质的有机融合 ,以促进社会的全面进步和人的全面发展 ,是当前高师教育迫在眉睫的任务。笔者认为 ,在高师教育中强化大学生的人文素质教育 ,具有熔铸“师魂”、培育“师德”、训练“师能”和塑造“师表”的作用 ,高师院校因此必须采取转变观念、提高素质、整合资源、优化环境 4项措施。 相似文献
19.
基于社会需求的大学生综合素质培养是高职院校一直追求的目标,也是就业单位对毕业学生的基本要求。开展项目化教学对培养学生的综合素质和职业能力至关重要。本文在分析了学生综合素质现状及存在问题的基础上,结合项目化教学特点,给出了如何在项目化教学中加强大学生素质培养的实用性措施和建议。 相似文献
20.
佘凌燕 《长春教育学院学报》2012,28(5):56-57
本文分析了高校毕业生就业现状,从社会、高校、个人三方面探讨了造成高校毕业生就业困难的原因,并提出就业策略指导,引导大学生树立就业意识及正确的就业观;注重大学生职业生涯规划教育,明确就业目标;培养毕业生的综合素质,提升就业竞争力;加强创业教育等。 相似文献