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朱淑琴 《荆门职业技术学院学报》2010,25(4):67-69
《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》正式发布,标志着海南国际旅游岛建设正式上升为国家战略。文章分析了世界一流旅游海岛旅游开发管理的经验,结合海南具体状况,得出启示：整体规划海岛旅游,各地优势特色互补;发挥政府职能作用,做好规划协调工作;加强宣传促销力度,提高海南知名度;挖掘文化元素,建立特色海岛旅游;改善旅游环境,提高服务水平;保护生态旅游环境,走可持续发展之路。 相似文献
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从人文环境建设看海南国际旅游岛人文旅游发展——与华南五省区比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
王珏 《海南广播电视大学学报》2009,10(3):93-98
“人文旅游”的本质就是以人为本的文明旅游。建设国际旅游岛,人文环境是关键因素。海南国际旅游岛基于人文环境建设发展“人文旅游”是一个全新的话题,更能体现旅游与现代文明、本土文化的全面契合。为了更清晰地了解海南人文旅游发展与人文环境建设的进展情况,文章在建立评价指标体系后,将海南与华南地区其它五省区进行聚类分析比较,据此提出加大人文环境建设力度,发挥人文环境的后发优势等五个发展对策。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2017,(4):93-97
海洋体育旅游作为新兴朝阳产业,其特殊的参与体验性深受广大体育及旅游爱好者喜欢。海南所具有的区域资源优势为海洋体育旅游提供了广阔发展空间。从代价论视域下分析了海南海洋体育旅游发展过程中的同质化、低端化、庸俗化及破坏化,并为海南海洋体育旅游提出了特色发展路径:创意旅游发展模式及产品,拉长相关产业链;建立健全旅游管理体制,开发高端旅游精品体系;加强人才队伍建设,注重文化与体育旅游的结合传播;合理开发体育旅游资源,坚持保护海洋原则。 相似文献
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丁菁华 《海南广播电视大学学报》2012,(3):72-77
旅游业作为新兴第三产业,其发展水平已成为一个国家或地区发展状况的重要衡量标准。随着海南国际旅游岛建设上升为国家战略,海南旅游业迎来了新一轮发展良机。立足于对海南游客旅游文明素质的调查和研究,通过分析数据发现：海南游客文明意识薄弱;不文明行为呈现多样化。据此提出：加强全民教育,增强文明意识;建立健全科学的旅游管理制度,提高管理水平;优化旅游环境,塑造“择善”理念的建议。 相似文献
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项目化教学模式是旅游管理专业本科教育对旅游市场人才需求的主动适应。旅游管理本科项目化教学模式,是以旅游市场需求为导向,以项目任务为载体,师-生-校-企四位一体、互动参与的教学与人才培养过程。结合海南国际旅游岛建设背景下的旅游市场需求,以项目化教学模式与旅游管理本科人才培养的耦合性分析为基础,提出旅游管理本科项目化教学模式设计思路,探讨海南高校旅游管理本科项目化课程体系的构建。该课程体系包括三个层次的项目化课程,即专业基础项目课程、服务与管理技能项目课程和能力拓展项目课程。 相似文献
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根据中国旅游业的发展情形,分析多业态旅游市场环境,认为:旅游人才的质与量是制约中国旅游业发展的瓶颈.针对旅游人才培养中凸显问题及旅游职业教育的发展趋势,提出对旅游人才培养的五点建议:把握行业新动向,促进人才培养规格与市场需求的耦合化;开发旅游新专业,加快专业建设体系建设;对接旅游新业态,推进人才培养模式创新;树立国际化理念,加快旅游人才培养国际化;加强内涵建设,提高师资队伍的素能与质量. 相似文献
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海南各市县旅游竞争力分析——基于SPSS主成分分析法与聚类分析法 总被引：1，自引：0，他引：1
王珏 《海南广播电视大学学报》2011,12(3):132-139
海南各市县旅游竞争力发展水平不均衡。准确分析各市县旅游竞争力水平,找准影响旅游竞争力的关键因素,对提高海南整体旅游竞争力,推动国际旅游岛建设大有裨益。采用主成分分析法与聚类分析法,对海南各市县旅游竞争力进行综合评价,并针对评价结果提出建议：各市县找准定位;与产业发展战略全面对接;提高旅游接待能力;加强薄弱环节能力建设;全面提升海南旅游竞争力。 相似文献
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朱淑琴 《海南广播电视大学学报》2014,(3):70-73
海南国际旅游岛建设以国家战略高度进行发展已全面铺开,人文环境不理想以短板方式影响着国际旅游岛发展。和谐的人文环境要以惠普民生为根本,打造海南人民的幸福家园;提高公民文明素质,培育主人翁服务意识;深挖文化资源,提升核心吸引力;加强基础设施建设,创新体制机制,提高旅游公共服务水平。 相似文献
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夏敏 《涪陵师范学院学报》2012,(12):9-12
在后金融危机时代,随着国内旅游经济的发展,对旅游专业应用型人才的需求十分迫切。但在旅游英语教学中存在着语用能力不强、缺乏针对本地旅游特色的校本教材、教学方法缺乏创新、考核评价方式存在不足、双师型教师缺乏等问题,对此,应从以下几方面着手：改革教学方法,提高学生学习兴趣;加强师资队伍建设,强化教师复合教学能力的培养;选用合适的教材,结合本地实际开发地方教材和校本教材;改革考核评价方式,重点考核学生的职业实践能力;加大校企合作力度,产学结合,实现双赢;成立专业指导专家委员会。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2016,(3):118-124
改革海南高校金融学专业创新人才培养模式是国际旅游岛建设迫切要求。海南高校在金融创新人才培养过程中存在问题以及海南金融行业创新人才短板严重制约了国际旅游岛建设推进和海南金融业创新与发展。通过优化课程体系、改进教学模式、加强师资队伍建设、建立适应行业需求的培养模式和完善人才培养环境等方面构建以服务地方经济社会为导向的创新人才培养模式。 相似文献
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为提升旅游产业开放水平,助推海南国际旅游岛建设,文章紧密结合国务院出台的《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》,从海南旅游产业开放的重要性和紧迫性对海南旅游产业开放现状进行分析,并指出其特征;通过对海南旅游产业开放存在问题的分析,指出海南旅游产业开放所应进行的路径选择。 相似文献
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结合海南国际旅游岛建设的需要,高职旅游英语课堂应该怎样培养既掌握海南旅游文化知识又具备较强外语水平的人才,作者结合自身的教学经验,提出几点思考。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2017,(3)
以海南成为全域旅游示范省为研究背景,以海南海洋体育旅游为研究对象,主要采用文献资料法与实地考察法对体育旅游、全域旅游的内涵和海南省海洋体育旅游发展情况进行了分析。结果表明:海南省海洋体育旅游资源十分丰富,具有休闲、民俗、赛事、探险型等海洋体育旅游资源,品种较为多样,开发具有较大潜力,但存在着开发与宣传力度不够,物质基础设施不足,品牌项目还不十分突出等问题;因此,应借助海南打造全域旅游示范省的形象,发挥社会与政府作用,完善海洋体育旅游的物质基础设施,加大宣传力度,促进海南海洋体育旅游"点、线、面"一体化建设,为海南海洋体育旅游圈的布局埋下伏笔。 相似文献
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李羡 《黄河之声(科教创新)》2016,(8):118-120
自海南省建设国际旅游岛以来,海南独具特色的黎苗文化受到更多人的注意,越来越多的国际性文化活动在海南举办,为舞蹈编导人才的发展带来巨大的机遇.本文着重分析国际旅游岛背景下海南舞蹈编导人才培养背景下,调研海南高校舞蹈编导专业发展现状,探讨提出适合新时期海南传统舞蹈传承人才建设和高校舞蹈编导专业发展的人才培养模式. 相似文献
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构建河南文化旅游英语人才培养新模式 总被引：2，自引：0，他引：2
本文是在对河南几所高职院校的旅游英语教学及对河南文化旅游市场两方面调研的基础上,提出了构建河南文化旅游英语人才培养新模式的可行性建议：建设以职业能力为核心的课程体系,实施“双证书”教育;改进旅游英语教材,突出地方性特色;加强培养学生职业能力和综合素质教育;产学研结合,改革教学模式;加大语音室、多媒体的使用,改进教学手段;培养双语双师型教师以及改革考试评价方式等。本文对加强培养旅游人才,推动河南旅游产业发展具有现实意义。 相似文献