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以问题入手,激发读书的兴趣;讲述著名人物故事,引发读书的兴趣;讲解读书的好处,启迪读书的兴趣;适当组织一些“读书竞赛活动”,调动读书的兴趣;给学生创造读书的环境,培养读书的兴趣。 相似文献
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<正>玉溪市为更好地贯彻落实国家《关于在全国组织实施"知识工程"的通知》,实施"倡导全民读书,建设阅读社会"的"知识工程",正式启动玉溪市"全民读书月"活动,倡导玉溪全民多读书、读好书,让玉溪全民参与读书活动、体验读书快乐,把读书当成一种习惯, 相似文献
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读书,开宗明义应是指读有文字的书,古来素为人们看重,故有书中自有黄金屋之类的价值观支配。另外,读书与学习是两个不同的概念。读书以书本作为学习对象,学习则具有广义多极的特征。读书只是学习的一种。本文就读书的特定意义尝试个人谈谈的一些看法,聊以三益与三忌。 相似文献
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公共图书馆如何开展读书活动 总被引：4，自引：0，他引：4
书是人类进步的阶梯,是时代发展的动力,“多读书、读好书”是时代发展的客观需要。公民读书质量的高低直接影响到社会的发展与进步。图书馆作为社会文化教育的重要阵地,要充分发挥自身优势,开展形式多样的读书活动,指导读者读书,使读者的阅读活动不断提升层次,促进全民读书活动沿着健康的方向发展。 相似文献
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赵凡 《科技成果管理与研究》2011,(11):11-13
临床医生要肯读书,善于读书,要有足够的临床经验。但把临床医学当成只是读书,就是经验医学,是片面,是应该摈弃的旧观念。一个好的临床医生应该善于结合临床经验去读书、去分析和总结,更应该运用循证医学的方法, 相似文献
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推广全民阅读是公共图书馆一项重要职责,唐山市图书馆顺应社会需求,充分利用自身优势和社会资源,在开展读书活动的内容和形式上不断创新,开展了内容多样的读书活动,打造活动品牌。通过唐山市图书馆读书活动的实践,提出了开展读书活动的几点建议。 相似文献
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张怡炜 《内蒙古科技与经济》2020,(15)
基于鲁东大学校园新闻网的网络数据,分析了二级学院学生读书活动的开展情况。结果显示:二级学院读书活动的参与者以大一新生为主,普遍缺乏指导教师的参与;活动形式以教室内的分享交流式为主,互动性不足;以完成校图书馆倡导的读书任务为主,学院自主类读书活动数量虽少但却富有特色和深度。今后要重视发挥二级学院开展读书活动的优势,启用学院读书社团的力量并加大与校图书馆的合作力度。 相似文献
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涛立 《内蒙古科技与经济》2018,(17)
剖析了目前大学生读书的现况,探析了目前高等院校的图书馆开展读书推广活动的必要性与活动中发现的问题,指出读书推广活动是高等院校图书馆的职业责任,提出组织好读书推广活动的策略。 相似文献
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读书,开宗明义应是指读有文字的书,古来素为人们看重,故有＂书中自有黄金屋＂之类的价值观支配。另外,读书与学习是两个不同的概念。读书以书本作为学习对象,学习则具有广义多极的特征。读书只是学习的一种。本文就读书的特定意义尝试个人谈谈的一些看法,聊以＂三益＂与＂三忌＂。 相似文献
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信息时代越来越深刻地改变着大学生传统的阅读习惯、阅读心理和求知方式,调查发现大学生课余时间上网娱乐时间超过学习和读书时间,大学生读书呈现出功利化倾向,甚至读网等同于读书,到图书馆查阅资料的热情明显下降。因此,高校图书馆应充分利用馆藏资源,提供信息服务,开设文献信息检索课,开展导读活动,营造大学生健康成长的轻松学习环境,引导大学生读书,改善读书现状。 相似文献
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书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,充实而有意义的人生,应该伴随着读书而发展.读书与学校教育息息相关.然而,目前高中生读书的现状不容乐观,高中语文教学往往忽视了课外阅读的作用.本文试就高中语文课外阅读活动的开展进行探究,让阅读真正融入到教学之中. 相似文献
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书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,充实而有意义的人生,应该伴随着读书而发展。读书与学校教育息息相关。然而,目前高中生读书的现状不容乐观,高中语文教学往往忽视了课外阅读的作用。本文试就高中语文课外阅读活动的开展进行探究,让阅读真正融入到教学之中。 相似文献
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小学生最主要获取知识的来源是教师的讲授,他们通过自己主动学习获得的知识只占很少一部分。因此如何提高小学生的语文素养、增加他们获得全方位知识的途径、引导他们学会自主阅读,是摆在我们教师面前的一个难题。教师要营造良好的班级读书氛围,加强对他们阅读的指导,积极组织各种读书活动,培养他们的阅读兴趣,让小学生爱上读书、学会读书,并能享受读书所带来的快乐。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(19)
分析了高校学生读者的阅读现状,即:读书时间碎片化、读书方式电子化、读书类型专业化、读书兴趣选择化的趋势。提出了高校图书馆应在改善阅读环境、注重阅读宣传、激发读书动力、树立阅读价值观方面采取积极措施,使学生养成良好的阅读习惯,为培养学生的综合素质出一份力。 相似文献
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徐锡麟,字伯荪,是浙江山阴(今绍兴)人。早年读书喜天文、算术。曾被聘为绍兴府学堂算术教师,还曾在绍兴设立特别书局,宣传革命排满等。徐锡麟从六岁起就埋头读书,读书时能排除一切杂念,读到重点和警句时,就打上句号,然后去请教父亲。他说:“我每天要吃饭,我也每天要读书。若一天不吃饭,肚子就会饥饿,若一天不读书,脑子里也会饥饿。”他的读书方法以“三心”“两结合”为其特点。所谓“三心”,即专心、细心、恒心。“两结合”一是读书与修身养德相结合;二是读书同锻炼身体相结合。专心读书治学,要想有所建树,因素是多方面的,其重要的一点就是… 相似文献