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高等教育学研究中的"问题"与"主义" 总被引:1,自引:0,他引:1
无论构建理论体系还是研究现实问题,对高等教育学研究来说都是不可或缺的,文章在对当前高等教育学研究中"问题"与"主义"简评的基础之上,提出关注现实问题,是高等教育学研究之必然.当今高等教育学研究应该走"问题导向"的研究路径,在问题研究中实现"问题"与"主义"的完美结合. 相似文献
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刘卫明 《黄冈师范学院学报》2006,26(Z1):66-67
中国的"自我实现"既是一种修养的规范,也是实现无为管理的崇高理想,而西方"自我实现"基于对人性的终极发展个性的精神,把握人性的最基本层面.中国"自我实现"观体现了理想对现实的间离与超越,具有个人道德修养与价值观相结合的完美愿望.西方"自我实现"观表达了个人对现实的诉求,将宗教与价值观结合起来. 相似文献
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先天主义派(nativistism)的普遍语法理论似乎解释了母语习得普遍成功的原因,他们的转换生成语法理论也推演了一套完美的人类语法生成系统,但现实中的语言可并不那么完美和理想化,不是所有合乎语法的结构都被采纳,人类还要遵守很多"约定俗成"的东西。母语习得是这样,二语习得亦如此",约定俗成"是社会问题。社会层面上的二语习得是语法的产生和语言融入并适应社交的过程。 相似文献
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正追求完美的心态可以使一个人不断完善自己,不断进步。小静就是一个追求完美的学生,在学习中她不断发现自己的不足,及时弥补,也取得了不小的进步。但进入高三后,心情总是不好,影响了学习效率,她很痛苦。通过和她交谈,我发现,正是"追求完美"惹的祸。她过于追求完美,把目光都集中在自己的缺点上,用自己的劣势与别人的优势对比,不能正确认识和接受现实中的自己,忽略自己的优 相似文献
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缔造"完美"教室是新教育实验的重要项目,也是学校创建"幸福班集体"的理想目标,是对学生开展教育活动和实施生本教育的升华。一个"完美"的教室,要有健全的班级价值系统:一个"完美"的教室,要有自己个性化的班级文化;一个"完美"的教室,要有师生共同穿越的完美课程;一个"完美"的教室,要有融洽的家庭教育氛围。我们要通过"完美"教室的缔造,让"她"成为人人向往的地方。 相似文献
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《了不起的盖茨比》以完美的艺术形式向读者诉说了盖茨比在物质与理想追求中的错位,及"美国梦"的破灭。该文揭示出战后美国社会金钱至上、没有感情只有物欲、自私冷漠的现实。 相似文献
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陆杰 《安阳师范学院学报》2013,(4):59-63
在以青楼故事为题材的中国古典文学作品中,风月空间是一个既依附又游离于正统空间秩序的边缘地带,它既模仿着正统世俗空间的结构样态,又同时具有自身独特的空间秩序及其功能,青楼空间作为"真实性"和"想象性"的完美结合体,成为文学史上的一个代表性的异托邦空间。风月空间是历代文人用来反照现实的一面镜子,也是一个文学中的梦幻场,被用来彰显文学世界和现实之间的差异,暗含着他们关于身份贵贱、文化兴衰、世事成败、时代变迁的寄托慨叹。 相似文献
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缔造"完美"教室是新教育实验的重要项目,也是学校创建"幸福班集体"的理想目标,是对学生开展教育活动和实施生本教育的升华.一个"完美"的教室,要有健全的班级价值系统;一个"完美"的教室,要有自己个性化的班级文化;一个"完美"的教室,要有师生共同穿越的完美课程;一个"完美"的教室,要有融洽的家庭教育氛围.我们要通过"完美"教室的缔造,让"她"成为人人向往的地方.
一、缔造"完美"教室,要健全班级价值系统. 相似文献
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谭琼 《洛阳师范学院学报》2011,30(3):60-64
李贺思想中有浓厚的死亡意识,思维、眼光及心理透着鬼气,意识里有幽冥鬼魂的影子,好作鬼语。幻想仙界,在非现实世界寄托了自身的理想世界。格式塔心理学中以"异质同构"、"同质同构"来阐述审美经验的形成,与李贺思想完美契合。 相似文献
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向延斌的散文集《红枫树下的呢喃》具有鲜明的"在场性"特征。作者从一个"行者"的角度"介入"生活,呈现其真实生活的百态,以"有我之境"的抒情方式,在"呢喃"中敞开心扉,流露本真的性情,并通过多种富有强烈现实在场感的话语表达方式完成了对家乡的完美书写。 相似文献
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许徐 《安徽教育学院学报》2010,28(5)
30年来的阿英研究,研究者主要围绕文学与政治、内容与形式这两条线,以阶级一元决定论视角得出阿英左倾激进的基本判断,形成功利论、范式论、成长论、特征论等几种观点.实际上,阿英文艺思想是一个"理念政治-先锋现实-力的美学"的三维结构,前者是其核心价值追求,先锋现实关乎内容,力的美学关乎形式,阿英希望通过两者完美结合,在文学与政治实践的同向行进中实现人的自由发展. 相似文献
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追求课堂教学的高效率,是每一个教师不断追求的目标。我一直期盼这种完美能在我的教学过程中显现,但现实与梦想总是有很大的距离。我不禁反思":学生因素?教材因素?教法因素?"在有幸参加赴山东省昌乐二中、杜郎口中学的高效课堂观摩学习活动中,除了路途所见所闻让人感慨之外,亲眼看到我的梦想在他乡现实中展现,激动之余感触颇深。"高 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(1):31-32
《离骚》是一部伟大的抒情长诗,也是一部"感伤的诗",屈原通过对黑暗现实的揭露以及"香草美人"意象群的方式为作品注入了浓浓的感伤意蕴。屈原的感伤来自于两个方面的原因:政治极度黑暗的客观现实和自身所具有的崇高理想与执着追求的精神。他感伤的使命或者说感伤的目的是追求美政的理想和完美的人性。 相似文献