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相似文献
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1.
乐从中学以先进的办学理念、明确的办学目标引领学校的发展,取得了优质的办学效益,形成了鲜明的办学特色。2006年12月被评为广东省一级学校,2008年11月以“优秀”等级通过了广东省普通高中教学水平评估;2005年至2009年学校连续五年被评为“顺德区先进学校”,2008年、  相似文献   

2.
均安中学是佛山市顺德区一所教学思想先进、办学思路清晰、学校管理规范、教学质量优良、在区域内具有一定影响力的镇属普通高中。学校以“以人为本、发展个性、追求卓越“为办学理念,以”积极进取的校园文化、追求卓越的团队精神、低进高出的成才之路“为办学特色,先后荣获”广东省一级学校、广东省绿色学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省现代技术实验学校”近二十项省、市、区级荣誉,并连续多年被评为顺德区先进学校。  相似文献   

3.
《教育导刊》2011,(1):I0002-I0002
广州市越秀区东环中学创办于1985年。该校遵循“务本求实、创新超越”的校训,积极践行“主动发展,求实创新”的办学理念。该校2004年被评为广州市市一级学校,2005年被评为广东省绿色学校,2008年9月成为第一所获得“广东省普通高中教学水平评估”优秀等级学校的广州市一级学校。  相似文献   

4.
《教育导刊》2009,(11):F0003-F0003
增城中学创办于1928年,1995年被评为广东省一级学校,2002年被广州市人民政府确立为国家级示范性普通高中之一,2008年顺利通过了广东省国家级示范性普通高中验收评估。该校认真贯彻落实科学发展观,坚持“尚德求真”的校训,坚持“人文·人本·人和”的办学理念和“以法治校、以德立校、以情兴校”的办学思路,  相似文献   

5.
《陕西教育》2009,(7):141-141
在扶风。人们谈论最多的除了法门寺,便是扶风高中。近年来。扶风高中积极实践科学发展观。坚持“科研兴教,质量立校“的兴校战略,遵循”德育为首,教学为主,育人为本”的办学理念,充分发挥标准化高中示范辐射带动作用,走出了一条和谐发展、内涵发展的可持续发展之路。学校先后荣获陕西省文明校园、陕西省标准化高中、陕西省平安校园、陕西省科教兴校明星学校等30多项殊荣。2001年至2008年学校连续8年荣获“宝鸡市高中教育质量优秀学校”称号,2008年高考质量总评名列宝鸡市第二名,2009年又取得前所未有的喜人成绩,一本上线386人,  相似文献   

6.
广西梧州市第二中学是一所被称为“第三世界”的学校。近年来二中办学成绩异军突起,令人刮目相看。以高考为例,从1998年至今,本科上线率连续5年上台阶;2001年考生录取率91.13%,为历史最高水平;2002年高考第五年被评为“梧州市高考成绩优秀单位”。二中也取得了一系列的荣誉:自治区“贯彻体育卫生工作两个《条例》优秀学校”;市级“双文明”建设先进单位、“高考成绩优秀学校”、“中小学活动课实验研究先进单位”、“无毒学校”、“首批绿色学校”、“三防”教育先进单位……事实证明,梧州二中走“内涵发展”之…  相似文献   

7.
《高中数理化》2007,(12):F0002
公安一中创建于1953年,距今已具有54年的办学历史。上世纪80年代初,即被湖北省教育厅确定为首批办好的重点中学和5所教育改革试点学校之一。学校现有师生6000多人,其中特级教师10人,高级教师132人,国家级骨干教师1人,湖北名师2人。学校一贯坚持“以人为本,全人发展”的办学理念,不断更新教育观念,逐步改善办学条件,全面提高办学质量,大力培养优秀人才,取得了显著成绩。高考各批次上线率连续12年居市重点中学领先地位。学科竞赛成绩突出,生物奥林匹克竞赛成绩享誉全省。特别是自2000年以来,共为清华、北大输送优秀毕业生37名。学校先后被评为…  相似文献   

8.
《教育导刊》2010,(4):F0002-F0002
2009年是十七中学发展的关键一年.乘2008年顺利成为广东省普通高中教学水平优秀学校和广州市义务教育规范化学校的东风,该校深入学习实践科学发展观,不断挖掘、丰富自身的文化内涵,强化办学特色。实施“和美”德育,加强科技教育,坚持精耕细作、精品办学理念,  相似文献   

9.
修武县第一高级中学,创建于1951年,位于世界地质公园云台山脚下,占地面积68960平方米,建筑面积32395.5平方米。学校现有3个年级54个教学班,学生2660余名,教职工189名,其中特级教师3人,高级教师35人,省、市级骨干教师19人。学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针和政策,坚持“一切以学生为中心,一切从学生的需要出发,一切为学生的将来负责”的办学理念,坚持“文明和谐,科学发展,追求卓越”的办学方针,开放式办学,规范化管理,五育并举,注重学生全面发展。在广大师生的共同努力下,教学水平逐年提高,学校高考上线人数连续打破历史纪录。…  相似文献   

10.
县域普通高中规模办学的实践与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
“八五”前期和中期,我县有12个普通高中校(点),但普通高中教育受计划经济的影响。长期存在着事业发展缓慢,办学体制缺乏活力。办学模式单一,教学内容和方法陈旧,毕业生不适应市场经济发展需要的弊端。尤其是在激烈的高考:竞争中,我县高考硬上线人数连续六年徘徊不前,万人口上线率一直居全市倒数第一或第二名,同时大多数一般普通高中受我县教育经费投入不足和职业中学“五放开”的客观影响,又面临着办学条  相似文献   

11.
《小学生时代》2010,(6):F0002-F0002
临海市沿江镇中心校倡导“以人为本、质量为魂、沿江而上”的办学理念,加强教师的“专业自觉”管理,着力构建校园文化内涵,2008年被市教育局确定为发展性评估试点学校。该校先后四年被评为全国读书活动优秀组织奖、浙江省农村标准化学校等。  相似文献   

12.
《生活教育》2014,(12):F0003-F0003
云浮中学校长,党委书记。中学历史高级教师,倡导内涵发展、文化强校的办学理念.大力开展责任教育,先后荣获“云中名师”、云城区“高考工作先进个人”、云浮市“优秀教师”、云浮市首届“基础教育学抖带头人”、广东省“南粤优秀教师”手称号。云浮中学始建于1914年11月,原名云浮县初级中学,校址在原云城书香圣地的泷东书院。1916年改名为云浮中学,1976年2月被广东省文教办公室确认为县级重点中学,2000年11月被评为广东省一级学校,是云浮市首批重点中学。2008年3月,被评为广东省商中教学水平优秀学校。2010年7月,被评为广东省国家级示范性高中。2012年6月,被评为广东省德育示范学校。  相似文献   

13.
近年来,中牟县教体局遵循科学发展观的要求,从狠抓师资队伍建设做起,大力实施素质教育,扎实推进基础教育课程改革.教育教学取得了显著成绩:“两基”巩固提高顺利通过省政府验收:高招本专科上线人数连续11年创新高,先后被省教育厅授予“教育系统先进集体”,被开封市教育局评为“教育教学工作先进集体”;职业教育健康发展,  相似文献   

14.
《中国教师》2020,(3):F0003-F0003
学校简介浙江省兰溪市兰荫中学,创办于2001年,是一所全日制民办普通高中。2005年6月被评为浙江省A级普通中学,同年11月被评为浙江省三级重点普通高中。2016年被评为省二级特色示范普通高级中学。学校面向全体学生,立足质量,追求卓越,成绩骄人。2005年首届高考实现开门红以来,高考成绩连创佳绩,2018年高考一段人数达188人,创历史新高。学科竞赛表现抢眼。学校注重学生全面发展,艺术教育成绩斐然。  相似文献   

15.
叶有澄 《教育导刊》2007,(12):43-44
增城市职业技术学校作为国家级重点职业学校,近年来全面落实“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,取得了很好的效果:2004年至2006年,毕业班工作连续三年被广州市教育局评为年度一等奖;普通教育的工艺美术专业学生参加全国普通高考,上线率和被录取率超过97%;荣获2002—2004年度广州市学校民主管理工作三星级单位;2005年11月,成为全国“环境教育示范基地”:2005年成为广州市“依法治校”示范学校;  相似文献   

16.
勒流中学是一所全日制普通高中,已有60年办学历史。学校占地235亩,按照国家示范性高中信息化、现代化标准设计,气势恢宏,布局合理,富有强烈的时代气息。未来教育的核心理念,无疑是尊重个性,激励创造,追求幸福,实现和谐。本着“没有差生,只有差异生”这一教育信仰,以“全面育人,和谐发展”为办学理念,以“办优质发展学校,育全面发展学生”为办学目标,通过实施“科研引领,注重实效,服务师生.实现和谐,优质发展”的办学策略,勒流中学走出了一条“低进高出,整体优化”的特色之路、示范之路。勒流中学视质量为生命线,通过教学改革抓实效,提质量。近几年,我校高考上线人数一年一个新台阶。2004年高考本科上线首次突破100人大关,总录取人数达596人;2006年高考本科录取123人,总录取人数达到702人。2006年高考本科上线又有重大突破,优生成材率高居顺德榜首。激励学生自主管理,自我修养,从而产生自我创造、自我创新的欲望,进而培养自我发展的能力,勒流中学努力打造“自我激励教育”德育品牌;“目标导学,主体自学,排忧解惑,当堂训练,反馈归结”,勒流中学认真探索课改新路,积极推进“五步任务型”课堂教学改革;“一队(铜管乐队)二社(文学社...  相似文献   

17.
《教育导刊》2011,(1):I0003-I0003
广州市番禺区洛溪新城中学是一所公办完全中学。该校创办于1993年,2005年6月被评为广东省一级学校,2010年10月评为“广东省普通高中教学水平优秀学校”。该校坚持“以生为本”的办学理念,注重培养学生自主学习的能力,  相似文献   

18.
在“以人为本,和谐发展”办学理念指引下,我校不断探索适合自己的办学特色和发展模式,2009年春季学期引进“合作课堂”教学模式,将以人为本和高效课堂作为追求目标,经过近一年的实践和探索,师生的精神面貌和教学方式发生显著改变,教学效率在慢慢提升,学校呈现出浓郁的和谐发展氛围。  相似文献   

19.
《湖南教育》2009,(9):F0004-F0004
创办于2005年的耒阳市正源学校是湖南省“深洽会”招商引资重点项目,是耒阳籍深圳企业家梁晓斌先生为报答家乡投资近九千万元兴建的。学校现有小学、初中、高中学生5000多人。它凭借先进的办学理念、雄厚的师资力量、完备的教学设施、优美的校园环境、优裕的生活条件,吸引了大批优秀学生,教育教学质量优势凸显,得到了社会各界和广大学生家长的广泛赞誉。四年多来,学校取得了辉煌的办学成果。2006年,162人参加高考,二本以上上线97人,上线率60%:2007年,294人参加高考,二本以上上线202人,上线率69%,跻身衡阳市最前列;2008年,607人参加高考,二本以上上线364人,上线率60%;2009年,参加高考人数581人,二本以上上线377人,上线率达65%。  相似文献   

20.
《教育革新》2010,(1):F0003-F0003
兰炼二中始建于1960年,学校占地36亩,现有教学楼2栋、实验综合楼l栋、学生公寓1栋、师生餐厅1个,校舍建筑面积17898平方米。历经半个世纪的风雨历程,兰炼二中始终坚持“养善厚德、敬事务本”的校训,始终坚持“以人为本、和谐发展、追求卓越”的办学理念,汇集全体教职员工的智慧与力量,不断用自己的行动探索、实践着科学育人之道,学校的各项事业焕发勃勃生机,内涵和外延都发生了令人瞩目的变化。学校先后被被市委、市政府授予“兰州市教育系统先进集体”“兰州市百所示范性、标准化学校建设先进集体”“市级文明单位”“兰州市首批平安校园”等荣誉称号,2008年成功通过甘肃省教育厅“省级示范性普通高中”的评估验收。长期积累,厚积薄发,  相似文献   

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