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语法填空题的设题方式为:在一个200词左右的语篇中留出10个空白,要求考生根据上下文填写空白处所需内容或所提供单词的正确形式,其本质是考查考生在语境中运用语法知识的能力。一、2019年全国Ⅰ卷语法填空试题解析【原题再现】阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 相似文献
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单项填空题从四个方面来考查学生的基本功：第一、基础语法知识；第二、词义的辨析；第三、短语的固定搭配和习惯用语；第四、日常交际用语。单项填空已从纯知识性转化为以考查对语法和词语的活用为主，把考点放在语境中进行考查。考生在做单项填空时，首先要明确这是一道什么样的题，如果是一道语境题，那就首先应从语言文化背景人手，进行分析，考生必须掌握交际英语的一般知识和习惯表达。 相似文献
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2014年教育部考试中心启用了语篇型语法填空题来替代单项填空题,以测试考生运用语言进行交际的语用能力。本题型语篇长度大约为200词左右,要求考生根据语境提示填写正确的词汇形式,考查考生领悟词汇和语法在不同语境中的运用与衔接。笔者以必修五Unit 5 First Aid为例,阐明语法填空能力的培养可以在学生观看视频、听录音、阅读课文、自主设题等课堂活动中进行,引导学生关注语言知识,培养语法意识,逐渐提高语法填空能力。 相似文献
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语法填空要求考生阅读一篇短文,然后完成10项语法填空.内容包括根据句子的语法结构和上下文连贯的要求填入适当的词语,或使用括号中词语的适当形式填空.题型可以分为以下三类:纯空格试题的解题、给出动词的试题解题、词类转换题的解题.
掌握构词法不仅可以轻松记单词及拓宽词汇量,也是做语法填空的必要技巧.英语构词法主要有三种方法,分别是派生、合成、转换.我们在平时的单词教学中要让学生懂得构词法,特别是派生词. 相似文献
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NMET单项填空历来是广大考生投入劳动量相对较大而又往往最令考生倍感遗憾的一种题型。不少考生普遍认为:’99NMET单项填空(B节)难度大,区分度小,不少题目莫衷一是。经过探究,笔者认为’99NMET单项填空(B节)较好地体现了NMET知识命题原则:保证知识覆盖面广,尽可能增加综合化及语境因素。能力层次的考查履盖了(1)语法、习语的识记、理解和运用。(2)基础知识在语境条件中的辨别和运用。(3)识记理解习语固定搭配能力。(4)英语交际能力。综合起来,有以下几个方面的特点。一、语法运用更趋灵活性不少考生反映’99NMET单项填空(B节)不少题目题干不易理解,义项选择糊里糊涂,尤其是一些语法类题月,看似容易,失分率却极高。考生的这种体会恰好表明了命题者语法知识考查题设计的巧妙之处。那种死扣语法,只记条条框框的考生是无法拿到分数的。语法类题难度较大的有7、10、11、13、15小题,在此就部分试题予以剖析。 相似文献
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一、命题趋向高考完型填空是考查学生阅读理解和综合运用所学词汇、句型、语法知识以及考生的逻辑推理、分析对比、联想能力的主要题型。该题要求考生熟练掌握《考纲》所规定的词汇的词义、用法及搭配,具备较强的阅读理解能力,并能通过上下文作出正确的推理判断和选择。完型填空并非单纯考查语法、词义搭配的题型,也不是单纯考查考生的阅读能力,而是考查在阅读理解的基础上,在不同语境中准确运用语言的综合能力。所以完型填空属于难度和区分度很大的高档题,也是考生最棘手且丢分多的题。近几年该命题有如下变化特点:1.情景意义选择代替语法… 相似文献
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普通高中英语新课程标准提出:"学习语言既是学习知识的过程,也是发展技能的过程.知识和技能是不可分割的."这个理念和高考的理念是一致的.高考题中的语法填空占全卷150分中的15分,该题型要求考生以语法知识为基础,通过分析、推理、判断、预测等对材料进行积极的理解和思维加工;借助对具体的语境,如人物、场景、主题的理解,对材料、主题的熟悉程度,对语言表达法的掌握程度,对语法逻辑关系的明晰程度,对有关知识的了解程度,并根据这些作出推理判断,来完成语法填空的题目.但是,近几年广东省的高考中,全省考生的语法填空得分率一直只是大约60％,说明多数考生没有达到新课标中对语言知识技能运用的要求,导致高考得分不理想. 相似文献
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一、语法填空的特点
1．“把‘题’设在有一定语境和语义确定了的文段中”是高考命题的宗旨。2014年高考全国卷样题中删除了“单句型语言知识题”,取而代之的是英语语言知识运用的“对话型语法填空题”。语法填空题是给出200字左右的一段短文或对话,段落中给出10个填空,其中4个填空是给出一个单词,填写它的正确词形;其余6个填空是结合上下文直接填词（不多于3个单词）。这要求考生既要熟练掌握语法知识,还要有一定的语言阅读能力。 相似文献
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本文将以《全国硕士研究生入学考试英语考试大纲》(以下简称《大纲》)为依据,从分析考生在不同题型中常见问题的角度提出复习对策要点,以期对考生有所启发,从而在实际考试中更好地发挥自己的水平。一、语法结构与词汇——(Vocabulary ＆ Struc-ture)在《大纲》中,此部分内容体现为A、B、C三节,A节为语法填空,B节为语法辨错,两节各10题,各5分;C节为词汇填空,20题10分。A、C两节要求考生从所给的四个选项中选一个最佳答案;B节要求从四个选项中选一个错误项。A节语法填空通过分析《大纲》要求和历年研究生英语入学考试,语法填空的出题要点主要体现在:动词的时态、语态、虚拟语气、情态动词、非谓语动词(不定式、动名词),复合句结构,介词短语,连词(包括复合连词 相似文献
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正河北省2014年高考英语科试题类型出现较大变化,原来属于客观题型的单项选择题将被位于二卷的主观题型"语法填空"所取代。此类试题是在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(不多于3个单词)或所提供单词的正确形式。本节共10个小题,每小题1.5分。对于即将参加高考的考生来说,由于对新题型缺乏了解,有的考生有恐惧心理,有的考生认为既然不考单项选择题了,那么也就没有必要去重视语法了,这两种观点都是片面的、不可取的。语法填 相似文献
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语法填空题是高考的必考题型,要求考生阅读一篇150-200词的短文,然后完成10个语法填空。该题通常只有3—4个空给出了参考词汇,其余6—7个空则要求考生根据上下文甚至全文的信息,进行分析判断,填入适当的词语。考生在做这一大题时,往往对没有给参考词汇的空感到无从下手,特别是句子较长或前后有干扰成分的题。因此,学会排除干扰可以帮助考生较好地完成语法填空题,突破难点。 相似文献
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名师指要 语篇型语法填空以短文为载体,在考查语法的同时考查考生对语篇的理解。填空所填的词语既要意思连贯和富有逻辑性,又要语法正确。主要考查动词、代词、介词、冠词、词类转换等基础语言知识。 相似文献
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张嫚 《试题与研究：高中理科综合》2019,(24):0127-0127
语法填空是全国各地高考英语的必考题型,旨在考查考生综合运用词法、句法及整体理解语篇的能力。要答好语法填空题,除了具备扎实的语言知识、语法基础和上下文逻辑分析能力,还需要熟悉命题方向和答题策略。本文通过探究全国卷英语语法填空的命题特点,明确备考的深度和广度,从 而有效提升考生的解题技巧和应试能力。 相似文献
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纵观近年广东高考试题及各地模拟题,可以发现语法填空中出现了一些结构复杂的句子。也许是命题者想通过增加句子长度和使用复杂结构来打断和干扰考生正常的阅读习惯和思维方式,从而考查考生在篇章层面上理解并运用语法知识分析句子结构的能力。 相似文献
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一、语法填空究竟考什么？笔者通过仔细研读2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）英语试题,我们发现,语法填空题主要考两方面的内容：一是语法。二是上下文的连贯性,而且语法是重点。它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。 相似文献